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讓孩子一件事一件事的完成

現(xiàn)在的孩子，可能有很多愛(ài)好，有的愛(ài)好是有益的，但這些課余愛(ài)好很容易使孩子學(xué)習(xí)分心。因此，媽媽要處理好在課余愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，比如，學(xué)習(xí)任務(wù)不完成決不允許孩子干別的事，同樣，在非學(xué)習(xí)時(shí)間也決不讓孩子心里牽掛著學(xué)習(xí)，讓孩子做完一件事以后再開(kāi)始做另外一件事，這是孩子處理學(xué)習(xí)與其他事的原則。

標(biāo)簽：早期教育，類(lèi)別：人際才能
對(duì)于孩子要自律不要處罰

孩子需要良好的紀(jì)律，盡管他們會(huì)有諸多的抱怨，但不容否認(rèn)的是，紀(jì)律的確能夠讓孩子學(xué)習(xí)明辨是非、獲得動(dòng)力，并維持家庭的秩序。每個(gè)孩子都必須學(xué)習(xí)做一個(gè)負(fù)責(zé)、體貼，并懂得尊重他人的個(gè)體，更要學(xué)習(xí)如何作出正確的判斷，以免招惹禍害，令自己陷入險(xiǎn)境。想要孩子學(xué)會(huì)上述種種技巧，就要對(duì)他們加以管教（而且是有效、以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的管教），借以達(dá)成目的。

標(biāo)簽：早期教育，類(lèi)別：不良習(xí)慣
讓女孩掌握一些傳統(tǒng)才藝

“上得了廳堂，下得了廚房”，是我們經(jīng)常用來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)秀女性的話。這樣的女性舉止大方、進(jìn)退有度，不但有較強(qiáng)的社交能力，還有一手好廚藝，能把整個(gè)家庭料理得井井有條。而像廚藝、針線活這類(lèi)理家的技能，只有從女孩小時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)，將來(lái)她才能使用得游刃有余。

標(biāo)簽：早期教育，類(lèi)別：家務(wù)勞動(dòng)
13個(gè)小貼士幫你解決孩子挑食煩惱

??你知道挑食綜合癥嗎？大多數(shù)孩子可能都有挑食的問(wèn)題，他們可能都喜歡各種油炸類(lèi)食品，而對(duì)于綠色蔬菜都不感興趣。那些高熱量、高脂肪的食物，對(duì)孩子們的健康是有很大影響的。那么，作為家長(zhǎng)該如何處理孩子的挑食問(wèn)題呢？以下提供一些小貼士，幫助家長(zhǎng)解決孩子的挑食問(wèn)題。

標(biāo)簽：挑食 - 早期教育，類(lèi)別：厭食偏食
怎么教孩子做正確的事情

??對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)品德兼優(yōu)的孩子是非常重要的。孩子的行為、品德對(duì)孩子的一生中的影響是非常重大的。所以，孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該以自己為榜樣，幫助孩子學(xué)會(huì)包容、體貼、有愛(ài)心等等良好的品質(zhì)。

標(biāo)簽：情感 - 早期教育，類(lèi)別：心理品質(zhì)
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣

??孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)遇到很多困難，而且孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候可能并不會(huì)總愛(ài)學(xué)習(xí)。那么作為孩子的父母我們應(yīng)該怎么讓孩子學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面讓我們看看以下七個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望孩子們都能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)習(xí)慣 - 早期教育，類(lèi)別：不良習(xí)慣
幫孩子解決問(wèn)題　別一味嘮叨

美國(guó)著名的心理學(xué)家霍爾森研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們沒(méi)有按既定時(shí)間完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生持續(xù)的緊張感，這種緊張感會(huì)讓我們辦很多錯(cuò)事。嘮叨就是其中最常見(jiàn)的一件錯(cuò)事。

標(biāo)簽：早期教育，類(lèi)別：情商專題
促進(jìn)孩子身體發(fā)育的活動(dòng)

??千萬(wàn)別允許孩子們一放學(xué)回家就坐在電腦前玩?？茖W(xué)證明，兒童需要大量的時(shí)間來(lái)活動(dòng)他們的肌肉并釋放能量（每天至少一小時(shí)），而這僅僅依賴課間十分鐘的活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有反復(fù)活動(dòng)身體的大小肌肉群才能保證與完善肢體的正常運(yùn)作。除此之外，還有報(bào)道指出每天看電視超過(guò)一小時(shí)不光會(huì)減少孩子的創(chuàng)造力，還會(huì)使他們更具侵略性。同時(shí)，這樣的孩子也很難獲得學(xué)業(yè)上的成功。

標(biāo)簽：早期教育 - 生活習(xí)慣 - 運(yùn)動(dòng)，類(lèi)別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
如何調(diào)動(dòng)起無(wú)聊孩子的積極性

??當(dāng)孩子說(shuō)他無(wú)事可做時(shí)，父母?jìng)儠?huì)怎樣？是停下手中的工作陪他們經(jīng)營(yíng)一段親子時(shí)光、還是扔給小孩一臺(tái)冷冰冰的電子設(shè)備？也許不同的家長(zhǎng)有各自不同的應(yīng)對(duì)方式。然而，無(wú)論怎樣，家長(zhǎng)需要幫助孩子平衡好他們的時(shí)間分配，而不是浪費(fèi)時(shí)間。

標(biāo)簽：早期教育 - 生活習(xí)慣，類(lèi)別：不良習(xí)慣
孩子如何發(fā)展獨(dú)立性

??當(dāng)我們想到一個(gè)獨(dú)立的孩子時(shí)，我們通常首先想到的是他們能夠像一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童一樣離開(kāi)父母的懷抱，在五歲的時(shí)候就能夠自己穿睡衣睡覺(jué)，在九歲的時(shí)候就能夠自己去野營(yíng)一個(gè)月。這是不是就是一個(gè)獨(dú)立的孩子呢？

標(biāo)簽：早期教育 - 獨(dú)立性，類(lèi)別：心理品質(zhì)

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