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新媽咪圍觀新生兒長(zhǎng)這樣很正常

與平常所見的嬰兒不同，新生兒會(huì)讓你覺(jué)得有點(diǎn)“丑”，你不免會(huì)感嘆這樣的寶寶是正常的嗎？其實(shí)新生兒的身上確實(shí)會(huì)有些奇怪的地方，甚至?xí)行┊惓?，但是各位無(wú)需太過(guò)擔(dān)心，只要細(xì)心照顧，是可以恢復(fù)正常的。

標(biāo)簽：新生兒 - 早期教育 - 父母，類別：了解嬰兒
父親付出多少直接影響孩子的成長(zhǎng)

很多人都會(huì)覺(jué)得一個(gè)家庭里，母親會(huì)對(duì)孩子的性格產(chǎn)生更大的影響，因?yàn)楦赣H往往為了工作而沒(méi)有足夠的時(shí)間培養(yǎng)孩子，而母親會(huì)有大部分的時(shí)間都是和孩子們呆在一起的。這種觀點(diǎn)持續(xù)發(fā)展下去，一般人就會(huì)覺(jué)得，培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也都是母親造成的。

標(biāo)簽：爸爸 - 幼兒 - 早期教育 - 兒童教育，類別：品德教育
從爬到走寶寶步行學(xué)習(xí)第一步

嬰兒都是從爬行到步行的，學(xué)會(huì)爬行是步行的基礎(chǔ)。當(dāng)然，也有的嬰兒會(huì)繞過(guò)爬行的階段，直接行走。但是，大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷爬行階段。很多專家認(rèn)為，爬行是一種必須掌握的技能。因?yàn)樗鼤?huì)影響后來(lái)的讀寫能力，甚至是語(yǔ)言能力。那么，寶寶從學(xué)習(xí)爬行到學(xué)習(xí)步行，作為家長(zhǎng)能做些什么呢？

標(biāo)簽：早期教育 - 動(dòng)作訓(xùn)練，類別：智力開發(fā)
這些育兒錯(cuò)誤你都犯過(guò)嗎

朋友們對(duì)我做了父親這件事的最常見反應(yīng)就是大笑。然而，我現(xiàn)在有兩個(gè)兒子，一個(gè)五歲一個(gè)兩歲。像其他父母一樣，無(wú)論是否自愿，隨著摸索前行，我慢慢把育兒當(dāng)成了一種樂(lè)趣。

標(biāo)簽：早期教育 - 育兒 - 家庭，類別：情商專題
教育孩子不要打別人父母軟硬兼施

當(dāng)孩子變的沮喪時(shí)，他們會(huì)打人往往是很常見的。但孩子在小的時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)不去打別人，這樣當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們才不會(huì)毆打任何人。下面的指示將教會(huì)爸爸媽媽教育孩子不要打別人。父母可以參考一下，或許會(huì)有所幫助。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 早期教育 - 幼兒教育，類別：不良習(xí)慣
理解孩子性格掌握孩子氣質(zhì)

在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程當(dāng)中，父母?jìng)冞^(guò)度關(guān)注孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展，導(dǎo)致在不知不覺(jué)當(dāng)中，忽視了自我作用。在這里，我們不妨聊聊關(guān)于父母信心的話題。如果為人父母的，對(duì)于孩子沒(méi)有信心，那孩子的自信又從何而來(lái)呢。父母應(yīng)該如何增加撫養(yǎng)的立場(chǎng)與底氣，對(duì)孩子形成潛移默化的影響？

標(biāo)簽：性格 - 早期教育 - 培養(yǎng)，類別：性格偏差
教孩子理解道歉 “對(duì)不起”不再只是口頭語(yǔ)

澳大利亞兒童早期宣傳組在他們的網(wǎng)站上策劃了一期專題：無(wú)論孩子出現(xiàn)多么頑皮的舉動(dòng)，比如打了別的小朋友之類的行為，他們是否會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，盡管有的幼兒都還不明白這個(gè)詞是什么意思。對(duì)于這一話題，爭(zhēng)論顯然激烈。似乎每個(gè)人都在關(guān)注是否該讓孩子說(shuō)“對(duì)不起”。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 語(yǔ)言 - 早期教育，類別：人際溝通
獎(jiǎng)勵(lì)是把雙刃劍父母需要巧權(quán)衡

“獎(jiǎng)勵(lì)”可能是讓孩子做或者不做一件事情的最好方式。你可能會(huì)為自己能夠解決管教孩子的問(wèn)題而感到沾沾自喜，但是，不要忘了，這種誘惑或者是小伎倆會(huì)影響到孩子的道德品質(zhì)的發(fā)展。因?yàn)楹⒆觽兒芸炀湍苤雷约阂坏┳隽耸裁村e(cuò)事，你就會(huì)立刻給他們一些“獎(jiǎng)勵(lì)”并且告訴他們不要再這樣做了。

標(biāo)簽：早期教育 - 人格教育 - 自信 - 教育方法，類別：賞識(shí)與挫折
孩子發(fā)脾氣父母該不該教訓(xùn)

正如同每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的一樣，孩子們的也是獨(dú)一無(wú)二的。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中孩子們，孩子們可能會(huì)有一些發(fā)脾氣的時(shí)候，但是，父母應(yīng)不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥钠舛?zé)罵孩子們呢？

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 早期教育，類別：不良習(xí)慣
孩子亂脫衣服父母如何應(yīng)對(duì)

對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，尤其是剛剛開始學(xué)步的小孩子，很容易習(xí)慣性脫掉自己的衣服。而且孩子在出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，往往是不分場(chǎng)合的。這就會(huì)讓家長(zhǎng)在某些情況下覺(jué)得很尷尬。那么，我們應(yīng)該怎樣做才能避免孩子出現(xiàn)這樣的行為呢？

標(biāo)簽：早期教育 - 行為習(xí)慣，類別：不良習(xí)慣

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