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為你的孩子打破心靈枷鎖

我們作為僅僅具有“薄弱的生存手段”的生命形式，我們?yōu)榱似渖?，我們必須成為人，我們?cè)谧呦蛉说牡缆?，為了能夠很好地活下去，為了能夠很好地繁衍后代，我們必須改造自然．讓自然為自己服?wù)。

標(biāo)簽：早期教育，類別：賞識(shí)與挫折
孩子不需要你的行為期盼

達(dá)琳與鄰居?jì)寢寕兣e辦了一場(chǎng)游戲，而十五個(gè)月大的女兒?jiǎn)誊缇芙^與其他孩子分享自己的玩具，達(dá)琳為此感到尷尬。為了把其他孩子趕離自己心愛(ài)的毛絨玩具和會(huì)眨眼的機(jī)器人玩具，喬茜大叫，甚至試圖打其他孩子。

標(biāo)簽：早期教育，類別：賞識(shí)與挫折
教孩子學(xué)會(huì)看臉認(rèn)人

明白了寶寶認(rèn)人的規(guī)律，我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，讓孩子嘗試與他人接觸，防止以后寶寶怕生。在寶寶尚不懂得認(rèn)生時(shí)，嘗試偶爾拒絕親力親為，而是讓其他親人幫著給寶寶喂奶、喝水、替換尿布，讓寶寶不太熟悉的人來(lái)跟寶寶說(shuō)話，逗寶寶玩。通過(guò)跟其他人的接觸，可以幫助寶寶適應(yīng)日后可能接觸到的各種情境。

標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
做智慧的父母　發(fā)揮孩子優(yōu)勢(shì)

我一個(gè)朋友告訴我，她上高中的時(shí)候有個(gè)男同學(xué)頭腦十分靈活，很會(huì)說(shuō)話，大家都愛(ài)聽(tīng)他講故事，每天課間時(shí)候他都自告奮勇給大家講趣聞逗樂(lè)，可是他的書念得實(shí)在不怎么樣，每次考試后老師都要請(qǐng)家長(zhǎng)談話。畢業(yè)后，他沒(méi)能考取大學(xué)，他父母也沒(méi)逼他復(fù)讀，而是同意他去婚慶公司做司儀。

標(biāo)簽：早期教育，類別：賞識(shí)與挫折
幫孩子建立勇于嘗試的習(xí)慣

當(dāng)一個(gè)在某一門功課上遇到困難的孩子，被告之“試試看，這很容易”時(shí)，他就會(huì)運(yùn)用同樣的邏輯。“真了不起。即使我盡了最大的努力，也只會(huì)證明我能做一些容易的事。但是，如果我失敗了．就會(huì)是真正的恥辱——承認(rèn)自己愚蠢，連這么容易的東西都學(xué)不會(huì)?！彼罱K的結(jié)論是：“只有嘗試才會(huì)讓我失敗?！毕旅孢@件事就說(shuō)明了這個(gè)道理。

標(biāo)簽：早期教育，類別：個(gè)性發(fā)展
教育孩子不要輕易放棄

??現(xiàn)在孩子的活動(dòng)都十分豐富，孩子的精力有限，他們的好奇心又不能支撐很久，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子中途放棄的情況。教孩子不輕易放棄，對(duì)孩子成就今后的人生十分重要。家長(zhǎng)要耐心指導(dǎo)，以身作則。

標(biāo)簽：挫折教育 - 早期教育，類別：品德教育
如何培養(yǎng)孩子自決的心智

管理的核心是決策。管理家伯特說(shuō)：“管理的首要任務(wù)是作出能夠決定今后短期和長(zhǎng)期行動(dòng)路線的決策。”林秀雄說(shuō)：“管理者是集團(tuán)的舵手。他必須分析環(huán)境，并作決策。大方向錯(cuò)了，再努力也沒(méi)有用。

標(biāo)簽：早期教育，類別：情商專題
帶著童心教導(dǎo)孩子

作為父母我們能做什么？花些時(shí)間真正和孩子們?cè)谝黄?，不要帶著?duì)他們喜歡的音樂(lè)和對(duì)他們的小群體的偏見(jiàn)。父母要親自參與，和他們一塊兒去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，一塊兒玩電視游戲，然后真正出于好奇心地問(wèn)他們，這些音樂(lè)或電視游戲中到底是什么對(duì)他們?nèi)绱酥匾?。聆?tīng)、聆聽(tīng)、聆聽(tīng)我們的愛(ài)所創(chuàng)造出來(lái)的這個(gè)小東西吧，以身作則教導(dǎo)他們什么是連貫性。尊重然后體會(huì)他們的心情

標(biāo)簽：早期教育，類別：智商專題
教孩子克服失敗的恐懼

??那些害怕失敗的人不再嘗試生活中的新事物，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目的，所有的這些都影響著他們的生活質(zhì)量，所以應(yīng)該采取一些措施來(lái)幫助來(lái)克服他們對(duì)失敗的恐懼，讓他們健康成長(zhǎng)并有一個(gè)更好的生活。下面就讓我們來(lái)看幾個(gè)能夠幫助孩子們直面失敗的方法。

標(biāo)簽：挫折教育 - 早期教育，類別：品德教育
怎么處理喜歡頂嘴的孩子

??喜歡頂嘴的孩子不但會(huì)對(duì)他們的父母造成傷害，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的不良影響，因?yàn)樵絹?lái)越多的孩子將會(huì)喜歡頂嘴。一直以來(lái)這個(gè)習(xí)慣都令千千萬(wàn)萬(wàn)的父母感到苦惱，無(wú)論在家里還是在公共場(chǎng)合，喜歡頂嘴都不是一件好的習(xí)慣。

標(biāo)簽：早期教育 - 尊重，類別：人際溝通

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