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如何為1－3歲的幼兒選擇合適的圖書(shū)

1歲幼兒的視覺(jué)發(fā)育尚未完善，他們能接受單幅、不連貫的圖片，但對(duì)圖片上的東西還沒(méi)有分析能力。他們喜歡色彩豐富、生動(dòng)有趣的插圖。父母可以選擇一些色彩清晰、圖案簡(jiǎn)單、描述日常生活或孩子熟悉的事物的圖畫(huà)書(shū)。

標(biāo)簽：早期教育 - 閱讀，類別：早期教育
早期教育失誤會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果

早期家庭教育失誤常常加劇孩子能力不均衡發(fā)展，使孩子從愛(ài)學(xué)變?yōu)閰拰W(xué)。最近，由中科院心理研究所心理健康課題研究組等單位主持的一項(xiàng)調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡的發(fā)現(xiàn)率為15.6％。

標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
為什么要忌不健康心理影響兒童？

父母是孩子的第一任老師，是孩子小時(shí)的偶像和楷模。父母的一舉一動(dòng)，一言一行，對(duì)孩子的影響可以說(shuō)是巨大的，有的可影響到孩子的一生，因此，做父母的要為人師表，注意自己的儀表和言行，忌不健康的心理影響兒童。

標(biāo)簽：心理健康 - 父母影響，類別：心理健康
因材施教要趁早

氣質(zhì)是一個(gè)人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性，并以外部的特質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，使每個(gè)人的心理活動(dòng)帶上個(gè)人獨(dú)特色彩，制約心理活動(dòng)的進(jìn)行。

標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
學(xué)手語(yǔ)有益智商

專家認(rèn)為，這主要時(shí)因?yàn)閷W(xué)會(huì)手語(yǔ)可使大腦功能增強(qiáng)。在11個(gè)月時(shí)學(xué)習(xí)了手語(yǔ)的嬰兒，幾個(gè)月之后語(yǔ)言能力就超過(guò)了同齡人。而且，這種語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)一直可以保持到3歲。

標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
哪些因素有礙兒童心理健康？

對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，經(jīng)常斥責(zé)或打罵，夸大其缺點(diǎn)嘮叨個(gè)沒(méi)完。孩子遇到困難得不到幫助。有的家長(zhǎng)望子成龍，對(duì)孩子施加壓力，過(guò)重的負(fù)擔(dān)使孩子失去了歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、對(duì)學(xué)習(xí)易產(chǎn)生厭惡心理，而表現(xiàn)為隱瞞撒謊、偽造評(píng)語(yǔ)或成績(jī)單、曠課等。

標(biāo)簽：心理健康 - 預(yù)防，類別：心理健康
長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)立體聲音樂(lè)會(huì)損害嬰兒聽(tīng)覺(jué)

長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)節(jié)奏明快、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的立體聲音樂(lè)會(huì)損害嬰兒的聽(tīng)覺(jué)。這是因?yàn)閶雰旱穆?tīng)覺(jué)器官正處在發(fā)育階段，鼓膜、中耳聽(tīng)骨以及內(nèi)耳聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞都很脆弱，對(duì)聲波的敏感度很強(qiáng)，很容易發(fā)生聽(tīng)覺(jué)疲勞。

標(biāo)簽：認(rèn)知能力，類別：早期教育
把握孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期

0-6歲的時(shí)期，是人的發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，每一個(gè)正常的幼兒都能被培養(yǎng)成為博學(xué)多才、聰明智慧的人，問(wèn)題在于你是否把握住幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，并不失時(shí)機(jī)地以科學(xué)的方法開(kāi)發(fā)出他本來(lái)就擁有的潛能。

標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
新生兒的心理健康特點(diǎn)如何？

清醒時(shí)的活動(dòng)和哭叫：可能由于饑餓、寒冷或疼痛，把嬰兒放進(jìn)小床，或從他嘴里拿掉橡皮奶頭，開(kāi)始只是輕輕的啜泣和輕微的動(dòng)作，然后逐漸增強(qiáng)的有節(jié)奏的哭叫和蹬踢。也可能從手足亂舞和陣陣尖叫開(kāi)始，保持一段時(shí)間后逐漸平息，以上這些狀態(tài)都受一種生物鐘的支配，而互相交替出現(xiàn)。

標(biāo)簽：心理健康 - 哭泣，類別：心理健康
3個(gè)月內(nèi)寶寶智力開(kāi)發(fā)方案

視覺(jué)訓(xùn)練：嬰兒仰臥位，在小兒胸部上方20～30cm 用玩具，最好是紅顏色或黑白對(duì)比鮮明的玩具吸引小兒注意，并訓(xùn)練小兒視線隨物體作上下、左右、圓圈、遠(yuǎn)近、斜線等方向運(yùn)動(dòng)，來(lái)刺激視覺(jué)發(fā)育，發(fā)展眼球運(yùn)動(dòng)的靈活性及協(xié)調(diào)性。

標(biāo)簽：智力發(fā)展，類別：早期教育

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