媽媽總說(shuō)我是小小男子漢，不能哭、不能玩洋娃娃..可是媽媽，你知道嗎？就是這些限制，讓我不能自由地探索自己的身體和性別，建立起正確的性別意識(shí)。

　　1     2個(gè)月的軒軒 很疑惑
　　我1歲了，不但能爬得飛快，走路也很穩(wěn)當(dāng)了，可以自由行動(dòng)、自主玩耍，可是還有一些事情我搞不太清楚，有時(shí)還會(huì)覺得很委屈！
　　摔倒不能哭
　　我本來(lái)就好奇心強(qiáng)，調(diào)皮好動(dòng)，現(xiàn)在會(huì)走路了，每天都像有使不完的勁兒似的東跑西跑、橫沖直撞，媽媽在后面直喊慢點(diǎn)慢點(diǎn)，媽媽一喊我跑得就更快了，我就是讓媽媽抓不著。哎喲，沒想到腳下一個(gè)小石子讓我摔了個(gè)大馬趴，嗚嗚，好疼啊！
　　可是媽媽沒有像以前那樣跑過(guò)來(lái)抱起我，而是讓我自己爬起來(lái)，還說(shuō)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是個(gè)小小男子漢，要勇敢不能哭。嗚嗚，我才不當(dāng)什么男子漢，摔倒好疼啊，我就是想哭！媽媽快來(lái)抱抱我，親親我吧。
　　不讓我碰“小雞雞”
　　我愛探索周圍的一切，每天都有新鮮的東西吸引我的注意。最近這幾天我就被我的“小雞雞”吸引住了。可每次我用手去摸我的“小雞雞”，媽媽就會(huì)輕輕拉開我的手，奶奶呢，還會(huì)做出“羞羞寶寶”的樣子；爸爸最過(guò)分了，他會(huì)輕輕地打我的小手。哼，爸爸真壞！不過(guò)他們?cè)绞沁@樣，我越是好奇，越忍不住去摸它呢。我只是想知道“小雞雞”到底是什么？是用來(lái)做什么的呢？
　　愛心提醒：以積極的態(tài)度去引導(dǎo)孩子建立正確的性別觀　
　　嬰兒在出生的時(shí)候就是有性別的，但是他們的行為是不受性別意識(shí)支配的，當(dāng)嬰兒開始探索周圍環(huán)境時(shí)，他們對(duì)自己的身體是包括在這種探索中的。這種探索是健康的，家長(zhǎng)不要干擾寶寶的探索。寶寶對(duì)自己身體器官的探索以及通過(guò)和別人的交往，逐漸建立了自我意識(shí)和對(duì)性別的理解。
　　所以， 不要覺得“害羞”，這對(duì)寶寶非常有益。
　　家長(zhǎng)不要干擾寶寶對(duì)自己性別的探索
　　當(dāng)軒軒開始探索自己身體的時(shí)候，媽媽要以積極的態(tài)度去引導(dǎo)孩子建立正確的性別觀，比如可以告訴軒軒這是“小雞雞，是寶寶用來(lái)尿尿的”。
　　編后：不要干擾寶寶對(duì)自己身體的探索
　　性別意識(shí)是寶寶形成自我意識(shí)的一個(gè)重要組成部分。性別認(rèn)同是寶寶從出生就開始的學(xué)習(xí)過(guò)程。寶寶通過(guò)各種方式來(lái)積極地探索并認(rèn)識(shí)自己的身體器官，而且一生都在持續(xù)地學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)不要干擾孩子對(duì)自己身體的探索，不要讓孩子以為他的探索是“羞恥”的。

　　2     5個(gè)月的大志 分不清
　　現(xiàn)在媽媽常常告訴我并讓我記住“我是一個(gè)小男孩”，并希望我在親子課的自我介紹中告訴大家，而且媽媽總說(shuō)：“大志是個(gè)小男孩，不能哭。”為什么男孩就不能哭呢？真是搞不明白。
　　不玩洋娃娃
　　那天媽媽帶我去珍珍家玩，呵呵，她家玩具可真多，汽車、積木、拼圖我都玩不過(guò)來(lái)了。咦，這還有一個(gè)洋娃娃呢，大大的眼睛還會(huì)眨啊眨，還會(huì)唱歌扭屁股，真可愛??！一個(gè)下午我都抱著這個(gè)小洋娃娃玩，逗她眨眼睛，還學(xué)著她的樣子扭啊扭，媽媽和阿姨都給逗樂了。她們還笑著問說(shuō)：“大志是男孩子，怎么像小姑娘似的也喜歡洋娃娃呢！”哼，我可不管這么多，我就是喜歡這個(gè)洋娃娃，我大聲地說(shuō)：“我要給洋娃娃當(dāng)媽媽。”沒想到，大家笑得更厲害啦。媽媽還笑話我沒出息，把洋娃娃拿走啦，塞了一輛小汽車到我手里。嗚嗚，我不要玩小汽車，我要洋娃娃。
　　誰(shuí)能生寶寶
　　那天在小區(qū)里跟小朋友一起玩過(guò)家家的游戲，我和玲玲都想當(dāng)娃娃的媽媽。玲玲不讓我當(dāng)媽媽，還大聲地對(duì)我說(shuō)：“只有女孩子才會(huì)生寶寶當(dāng)媽媽，你是男孩子，你不能生寶寶的！”哼，才不是呢。這個(gè)玲玲真是不講理，我也大聲回答：“我也會(huì)生寶寶！”玲玲小臉漲得紅紅地大聲說(shuō)：“我是媽媽生的，不是爸爸生的，爸爸是男的，不能生寶寶的，男孩子都是不能生寶寶的！”
　　最后媽媽走過(guò)來(lái)，也沒問怎么回事，就對(duì)我說(shuō)：“玲玲是女孩，你是男孩，你要讓著玲玲。”我委屈地大哭起來(lái)，當(dāng)男孩不好，我不要當(dāng)男孩啦。
　　愛心提醒：不要用自己的性別觀念去干涉孩子的選擇和行為
　　當(dāng)孩子產(chǎn)生一定的性別意識(shí)后，媽媽可以和寶寶做一些游戲（如過(guò)家家）并引導(dǎo)孩子扮演不同的角色。媽媽可以先讓寶寶自己挑角色：“你是當(dāng)爸爸還是媽媽？”在寶寶的扮演過(guò)程中，盡量先觀察寶寶針對(duì)自己扮演的角色是否能把握性別特征，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以提示寶寶他可以做的事情。
　　無(wú)論寶寶要求做什么，媽媽不要用自己成人的性別觀念去干涉孩子的選擇和行為，讓寶寶自己選擇。
　　編后：促使孩子對(duì)性別形成健康和平衡的態(tài)度
　　父母不要限制寶寶對(duì)性別最初那種開放和靈活的態(tài)度，要打破僵硬的性別界限，促使孩子對(duì)性別形成健康的態(tài)度。比如，男孩子在學(xué)習(xí)照顧寶寶的過(guò)程中，他會(huì)把女性的細(xì)心和同情心融入游戲，這樣的做法會(huì)引導(dǎo)寶寶成為更完整的人。
　　媽媽不要用自己成人的性別觀念去干涉孩子的選擇和行為，讓寶寶自己選擇。
　　媽媽可以引導(dǎo)孩子扮演不同的角色，加深孩子對(duì)自己性別的理解.

 　　3     7個(gè)月的豆豆 想結(jié)婚
　　那天媽媽帶我去參加一個(gè)婚禮，婚禮真熱鬧，還有很多好吃的。我趕緊問媽媽：“我長(zhǎng)大是不是也可以結(jié)婚??？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦！”可是我跟誰(shuí)結(jié)婚呢，這真是個(gè)嚴(yán)肅的問題，我得好好考慮！
　　和媽媽結(jié)婚
　　“媽媽，我最喜歡你啦，等我長(zhǎng)大了，我們一起結(jié)婚好不好？”我滿心期待地向媽媽“求婚”，可是沒想到媽媽卻笑著搖頭說(shuō)：“不行，媽媽已經(jīng)和爸爸結(jié)婚了，不能再和豆豆結(jié)婚。”啊，媽媽結(jié)婚為什么不等我呢？“那等我長(zhǎng)大了，我和媽媽還有爸爸我們?nèi)齻€(gè)人一起結(jié)婚好不好？”我想這次捎上爸爸一起，媽媽總該答應(yīng)了吧！可是媽媽還是笑著搖頭，這可怎么辦啊，難道還得捎著爺爺、奶奶一起嗎？
　　可以重新選擇
　　媽媽看我很苦惱的樣子，就說(shuō)：“豆豆還有很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了自然就會(huì)和誰(shuí)結(jié)婚了。”哼，媽媽一遇到解釋不了的問題，就會(huì)這樣說(shuō)。這可不能讓我滿意，我要等到上幼兒園時(shí)去問小程老師，她一定會(huì)告訴我。
　　小程老師聽了我的問題，就給我詳細(xì)地解釋說(shuō)：“豆豆是個(gè)小男生，長(zhǎng)大以后要和一個(gè)喜歡豆豆的，同時(shí)豆豆也喜歡的小女生結(jié)婚。”呵呵，這下我明白了，原來(lái)我得找一個(gè)喜歡的小女生地結(jié)婚??！找誰(shuí)呢？對(duì)了，瑩瑩對(duì)我最好了，每次我去她家，她都會(huì)拿出好多玩具跟我一起玩，還給我許多好吃的，也不會(huì)像玲玲那樣總和我搶東西，那我就和瑩瑩結(jié)婚吧！
　　我跑過(guò)去跟瑩瑩說(shuō)：“瑩瑩，我要和你結(jié)婚。”沒想到瑩瑩想了一會(huì)兒，用力搖搖頭?，摤摼芙^了我，我一下子就哭出來(lái)：“我就是要和你結(jié)婚。”這時(shí)小程老師走過(guò)來(lái)，問我：“你是不是很愛瑩瑩，很喜歡她？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小程老師接著說(shuō)：“可是喜歡是兩個(gè)人的事，她不喜歡你，老師認(rèn)為你可以重新選擇。”對(duì)啊，我可以重新選擇，那我去問問玲玲好啦。
　　愛心提醒：正確引導(dǎo)孩子探索情感世界
　　當(dāng)經(jīng)歷過(guò)生命之初幾年的成長(zhǎng)之后，兒童的自我意識(shí)逐漸產(chǎn)生，性別意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，在3.4歲，孩子會(huì)對(duì)自己的父母產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的好感，這種好感其實(shí)是兒童對(duì)異性的最初認(rèn)但是，孩子在這個(gè)時(shí)期，還不能在生理上對(duì)性別有清楚的概念。像豆豆會(huì)說(shuō)跟媽媽結(jié)婚，甚至有的女孩也會(huì)說(shuō)跟媽媽結(jié)婚。
　　媽媽千萬(wàn)不要把這些當(dāng)成是孩子無(wú)知的表現(xiàn)，一笑了之，這是孩子們已經(jīng)開始探索人類情感世界的表現(xiàn)。媽媽首先不要回避，正確回答孩子的問題。當(dāng)孩子投入感情去實(shí)踐時(shí)，媽媽應(yīng)該和孩子共同討論，建立正確的概念。比如讓孩子知道可以重新選擇，這都是很重要的。
　　最早孩子要和父母結(jié)婚，之后會(huì)“愛上”一個(gè)自己喜歡的伙伴，這實(shí)際上是孩子對(duì)性別所產(chǎn)生的一個(gè)認(rèn)識(shí)。
　　媽媽要試著引導(dǎo)孩子理解最基本的婚姻要素
　　編后：對(duì)性別的認(rèn)識(shí)引發(fā)婚姻敏感期
　　最早孩子要和父母結(jié)婚，之后會(huì)“愛上”一個(gè)自己喜歡的伙伴，這實(shí)際上是孩子對(duì)性別所產(chǎn)生的一個(gè)認(rèn)識(shí)。這一時(shí)期孩子只要理解最基本的婚姻要素就可以了，比如，要和你喜歡的，他也喜歡你的異性結(jié)婚，不能和有血緣關(guān)系的的婚姻關(guān)系。