微軟董事長比爾·蓋茨曾說過:“再富也不能富小孩。”因為他認(rèn)為:在鈔票中長大的孩子，只會讓他們一事無成！他們非但不會以“富家子弟”而感到為榮，相反他見證過不少紈绔子弟，最終做了金錢奴隸，必須透過家族的遺產(chǎn)，才能生存，唯有透過家族的金錢，才能體現(xiàn)自己存在的價值。這正正是中國人和外國人對“財富”看法的最大差異。

　　多位外國富豪近年帶頭發(fā)起，把畢生辛苦經(jīng)營的財產(chǎn)捐贈助人，而子女只得分配基本的生活費(fèi)。富豪本身也過一些返璞歸真的生活。因為他們知道什么是愛孩子。向孩子施舍金錢不是愛。但在中國，部分的家庭，都是通過金錢去解決問題，連孩子管教的問題都不例行。以為給孩子大量的金錢，孩子就不用吃苦受罪，不用被人家看不起。還會得到別人的尊重。但實際的情況只是表面，當(dāng)孩子長大后，在金錢面前漸漸失去自理能力，特別是在財政上，失去了品德。其實真正的愛是注重孩子的能力和品德培育，而非單靠金錢的傳遞！

　　近年本港及國內(nèi)都流行“理財教育”，然而教育的目的不是讓孩子如何致富？如何營商？如何當(dāng)老板？如何當(dāng)CEO？而是要讓孩子成為一位負(fù)責(zé)，能干，身心健全的人。短期來說，可訓(xùn)練孩子不要胡亂花錢，學(xué)懂開源節(jié)流。長遠(yuǎn)而言，則培育孩子的理財能力及獨(dú)立生活（包括財政上及思考上）。

　　在部分理財課程中，單單教小孩如何理性，有智慧地消費(fèi)，已教好幾節(jié)課。其實當(dāng)中有幾項大原則，只要拿穩(wěn)，對孩子在花錢消費(fèi)的概念上，會奠下良好基礎(chǔ):

　　以身作則

　　有怎樣的父母，就有怎樣孩子？在理財模式也不例外。

　　本人有一對夫婦的客戶，兩人很愛儲蓄，除了經(jīng)常性開支，都把所有薪金存起來?；ㄙM(fèi)也很審慎，而他們大學(xué)畢業(yè)的26歲女兒已步入社會工作兩年，最近要求本人幫她做理財規(guī)劃時，表示由于無需供養(yǎng)父母，食住都在家里，她竟然可以把薪金的7成全部存起來，其余3成是經(jīng)常性開支，我說：“現(xiàn)代的年青人，很少像你這么好定力的。你是否每次外出都很克制？”她說:“家里什么都有，根本沒必要買，加上從小父母已經(jīng)灌輸‘人無百日好，花無百日紅’的概念，所以順境時就要為逆境做準(zhǔn)備，錢多存點無害，即使自己不需要，有時候還可以幫助別人！”我認(rèn)識這對夫婦客戶已20年，一直以來都是簡樸節(jié)儉，謙虛有禮。據(jù)了解他們沒有刻意訓(xùn)練女兒的理財智慧，只是女兒在這種環(huán)境成長，在人生觀及價值觀都和父母相似，女兒目前是一位律師，大方有禮。在香港也是一個非常被尊重及認(rèn)同的職業(yè)，但他們一家人從不用“金錢”去論斷別人。

　　由此也印證孩子并非在說教中長大，而是在熏陶中成長。身為父母的你們做好自己了嗎？

　　貨比三家

　　世界上有價廉物美的東西嗎？當(dāng)然有，但是需要時間去了解和比較。

　　如何教導(dǎo)孩子理性地消費(fèi)？首先不要急。如果需要很短時間買到想要的東西，很可能會買貴，甚至買錯。因此在采購之前，最好預(yù)留較充裕時間，好讓事前和孩子共同研究一下商品的目錄，種類，款式，顏色，注意一下選購的地點在價格上有否差異？權(quán)衡家庭開支及預(yù)算。比方說要換購一臺新的計算機(jī)，是否家中大部份成員都受惠？哪個顏色，品牌，形號，價格，對大家來說都合適？購買的地點對價格有否差別等。作為父母，可以誘導(dǎo)子女自行決定。選擇沒有對與錯，因為對孩子來說，都是一次消費(fèi)的體驗。

　　有意義的支出

　　有些家庭環(huán)境較寬松，父母可建議子女資助失學(xué)學(xué)童，體驗有能力助人的滿足和喜樂。這些感受名體驗，是用金錢買不到的。讓他們學(xué)懂關(guān)注世界，什么是社會責(zé)任，不是全世界只有自己。另外也可鼓勵孩子收藏錢幣，郵票等，這些既可培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，又有保值甚至升值的能力。

　　珍惜有余錢

　　現(xiàn)今的小孩除了慣性的零用錢，過年有壓歲錢，生日有紅包，還有不同名堂的“獎金”。如孩子手頭有多余的錢，但暫時又不需要花費(fèi)，最有效是開一個銀行戶口，不管利息多少？都要把金錢存住。父母也可以幫子女從小買一份儲蓄的保險，教育他們保險和儲蓄的功能和意義，什么是未雨綢繆。當(dāng)然小孩適當(dāng)?shù)幕ㄙM(fèi)是需要的，因為有進(jìn)沒出，也是不健康，除了讓孩子，體驗生活，還要懂得感受生活及享受生活。懂得賺錢，存錢，還要懂得花錢呢！