阿基米德說，給我一個支點，我可以撬動地球。你有沒有想過，給寶貝一支畫筆，他可以創(chuàng)造無窮的可能！

　　你是否想象的出畫一個圓圈就代表著小白兔、烏龜、或者汽車？寶貝們還真能做到。只要給小寶貝一盒畫筆，很多千奇百怪的“事物”都會在寶貝們的“涂鴉”下呈現出來。而其實嬰幼兒繪畫世界里的親子奧妙也有門道可循，學會引導寶貝從涂鴉開始聰明地表達自己，他將給你帶來更多成長的驚喜。
 
　　不可小覷寶貝涂鴉   “涂鴉”，這個簡單的字眼，在絕大多數父母心里卻是又愛又恨，因為，寶貝們總會讓它以各種形式出現，且令人措手不及。沙發(fā)上、床上、桌子上、墻上，圓形、方形、奇形怪狀……好吧，誰讓它的“始作俑者”是調皮的小寶貝呢？就如同在保護想象力與保護家具面前，許多父母毫不猶豫地選擇了前者。

　　盡管涂鴉在成人看來是無意義的、混亂的線條，并且煩心寶貝不分場地得到處“涂鴉”，但你可千萬不能小覷寶貝的“涂鴉”。對于寶貝們來說涂鴉代表了一些事物，例如：看上去很隨意的一條線，可能代表狗在跑或氣球在飛；一個歪歪扭扭的圓圈可以是小白兔、烏龜、或者汽車。并且最重要的是涂鴉是寶貝一種意識的覺醒，而寶貝還很樂于在涂鴉中表現自己。在涂鴉中，通過手腦并用，可以增進寶貝手、腦的協調和控制能力，激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，對于自信心的建立，發(fā)展健全的人格更具有重要的意義。
 
　　從涂鴉開始讓寶貝表達自己

　　據教育學研究發(fā)現，涂鴉其實是一種動作表征，而不是對物體的細致描繪。寶貝從出生起就希望借助各種聲音、符號表達自己的思想和情感。在行為、語言尚未成熟前，寶貝用于表現自己最常見的形式就是拿筆在紙上或其他地方涂鴉，這其實就是寶貝對自己眼中世界的一種表達，他們期待借助這種方式與人溝通，讓別人更深入地了解自己。

　　這也意味著寶貝的一種意識覺醒，這種意識就是寶貝認為畫在紙上的線條和形狀也可以代表一種環(huán)境中的事物。通過涂鴉，寶貝在其中表現自己，述說自己，他開始會通過自己的眼、手去觀察和記錄世界，展現內心絢麗爛漫的色彩。因此也有人形象地將涂鴉比喻成小寶貝們通過美術活動進行自我表現的起點。
 
　　父母應鼓勵寶貝涂鴉

　　作為父母的你，千萬別要讓寶貝涂鴉，學會保護寶貝的想象力，讓他自由地表達自己。涂鴉其實是寶寶發(fā)泄自己內心情緒的過程，是最難得的童心流露，最原始的創(chuàng)造活動!盡管在大人的眼里，那些簡直是“不像畫”，是“亂來”。但是，正因為有了再原始不過的“涂涂畫畫”，才會有將來驚人的創(chuàng)造和想象。所以，請一定要耐下心來傾聽、賞析。作為一個有眼光的家長，你的態(tài)度應該是等待和希望，應該是鼓勵和引導，應該是愛護和欣賞。