我現(xiàn)在開始學(xué)會走路了。我不再喜歡媽媽抱,而是喜歡自己走。媽媽總嫌我走的慢、說我不聽話,其實(shí)這是因?yàn)槲业淖呗返拿舾衅诘搅恕?/p>
學(xué)會走路啦
我在8月大的時候,總是不停地想站起來,當(dāng)媽媽把我放在她的腿上時,我就會使勁地蹬腿。媽媽總說我把她的腿踩得很痛。等到11個月時,我漸漸地可以自己蹣跚著行走了,便樂此不疲。我喜歡不停地走,因?yàn)樵谧叩臅r候,我感覺到我的世界就發(fā)生了很大變化。當(dāng)我看到一個喜歡的東西,不再需要媽媽的幫助,而是自己走過去拿。這讓我非常欣喜,自己做主的感覺真好呀。
不過,我還不會把東西歸位,所以我走過的地方都是亂糟糟的。就因?yàn)檫@樣,媽媽似乎不喜歡我自己做主,她總愛把東西遞到我跟前。那我就只好把東西扔遠(yuǎn)點(diǎn),再自己去拿啦。
摔倒了 爬起來
現(xiàn)在我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)往前沖了,結(jié)果很容易就跌倒。每次一跌倒媽媽就會馬上跑過來,很緊張的樣子,問我:“寶貝,你怎么樣,是不是很痛?媽媽扶著你走吧。”其實(shí)我一點(diǎn)都不痛。但跌倒的次數(shù)多了,媽媽又總這么擔(dān)心,讓我覺得摔倒是一件很嚴(yán)重的事。慢慢地,我就開始害怕,很自然地就不敢獨(dú)自走路,要媽媽扶著走了。
而爸爸總是說我只是沒有掌握好平衡。什么是平衡呀?爸爸會在我摔倒時,拿一只小熊逗引我站起來走過去拿。我往前走一步,他就往后退一步。我才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)能自己走這么遠(yuǎn)了,我覺得自己好棒呀!
要自己爬樓梯
16個月的我走路更加自如。我越來越喜歡到處游蕩,我會一邊走一邊到處找事做,一會兒動動沙發(fā)上的東西,一會兒喂喂小金魚,一會兒敲敲電子琴鍵,一會兒又蹭到臥室里翻弄衣服,總之誰也別想讓我停下來。
爸爸媽媽帶我上街,一路上我都要求自己走??蓩寢尶傁游易叩寐?,總想抱著我走快點(diǎn)。進(jìn)了商場,媽媽抱著我乘電梯上樓,我立刻哭起來,嗚嗚,我要爬商場里長長的樓梯。媽媽無奈又把我抱下樓,我掛著淚珠跑到樓梯口。我先用手判斷上下樓梯之間的高度,然后試著用腳來判斷我能不能爬。之后我才手抓住旁邊的扶桿,一階一階地走。我好喜歡這樣一階一階往上走的感覺,好奇妙呀??蓩寢尶倱?dān)心這樣危險,還覺得我用手摸地不衛(wèi)生,只爬了兩階就不讓我爬了。唉,以后我只好在媽媽看不到的地方爬了。
練習(xí)上下坡
我開始上幼兒園小班了。記得剛?cè)雸@時,戶外活動我也不愿離開老師的懷抱。而現(xiàn)在,我天天拿著自己的鞋站在教室門口,想換鞋去戶外活動。戶外的滑梯上、游樂場內(nèi)總能找到我的身影。我喜歡到處漫游。
今天,我看到其他孩子在有坡度的坡面上玩“紅綠燈”游戲,我也加入了。對我來說,上坡比較輕松,下坡則有點(diǎn)難度。剛開始我在坡面中段練習(xí),下坡時慢慢控制身體,漸漸地,我下坡速度越來越快,身體控制得越來越好,我還能突然停在阻擋我的人前面呢。
就這樣上上下下,我練習(xí)了好多好多次。放學(xué)時,媽媽來接我,她看到我在坡上往下跑,嚇壞了。她說下坡的時候要慢慢地,不能跑,不然會有危險??墒悄莻€坡上長滿了小草,即使摔了也不痛,請不要為我擔(dān)心好嗎?
愛心提醒:不要阻止孩子走向獨(dú)立的腳步
幾乎所有的媽媽在孩子“走的敏感期”出現(xiàn)時都有一個深切的體驗(yàn),孩子總是充滿熱情地走著,而媽媽卻疲憊不堪地跟著。像童童媽媽一樣,在孩子的這個特殊時期,許多成人選擇抱著孩子,而不是讓孩子按著自己的步伐和節(jié)奏去活動去探索,這就剝奪了孩子通過自己的努力獲得成長的機(jī)會,也阻止了孩子靠自己的努力走向獨(dú)立的腳步。
在童童第一次嘗試著通過自己的努力,而邁出第一步時,他的身體開始走向獨(dú)立。而周圍的環(huán)境也刺激著他、鼓勵著他繼續(xù)前進(jìn)。盡管此時的童童內(nèi)在并沒有目標(biāo),但是,他的走就是全部目標(biāo)。慢慢的,孩子開始由一個不能自主的人,成長為一個積極主動的人,而這個發(fā)展過程,完全是由他的個人努力完成的。
編后:孩子走路是為了建立自己的存在
孩子一旦學(xué)會了自己走路后,他的世界就發(fā)生了變化。他的活動不再必須依賴于成人而進(jìn)行,同時他的活動范圍也迅速擴(kuò)大。此時,當(dāng)孩子看到一個喜歡的東西,不再需要成人的幫助,而是自己走過去拿。這對孩子來講,是一個多么大的突破!這意味著生活開始由他自己支配。所以說,孩子是為了學(xué)習(xí)走而走,他是為了建立自己的存在而走。