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孩子首次受批評父母應(yīng)持什么態(tài)度？

孩子上學(xué)以后，會因作業(yè)、課堂紀(jì)律等原因，受到老師的第一次批評。年輕的父母，面對孩子這第一次的“委屈”要沉住氣。首先要讓孩子實事求是地講清老師批評的原因，從而抓住孩子的缺點，進行教育，使孩子端正對批評的態(tài)度，加深對錯誤的認(rèn)識。這樣，對孩子今后的學(xué)習(xí)進步都將起到十分重要的潛移默化的作用。

標(biāo)簽：表現(xiàn) - 批評 - 態(tài)度，類別：行為與習(xí)慣
幼兒著裝安全與適用

穿著不應(yīng)過多。天氣冷時，特別是秋、冬季，我們觀察發(fā)現(xiàn)，一些愛生病的小朋友穿得比班上的其他小朋友多，活動量也相對較小，稍一運動愛出汗容易感冒。常言說：要得小兒安，寧可三分饑和寒。保暖得越好，越受不住寒冷的考驗。從小要讓孩子學(xué)會及時穿脫，增減衣服。

標(biāo)簽：著裝安全，類別：其它傷害
重視幼兒的著裝安全

著裝的安全性是關(guān)系到幼兒健康甚至生存的一種保障，家長和幼兒教師都應(yīng)予以充分的重視。服裝的飾品最好不帶珠子類的東西，以免孩子誤吞食，從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。有的服裝帶子過長，買回家后，可剪去一段，收到盡可能短的長度。

標(biāo)簽：著裝安全，類別：其它傷害
幼兒的著裝與幼兒安全

服飾不安全對于幼兒來說隱患很多，有的隱患在家庭生活中，家長很難發(fā)現(xiàn)。上幼兒園，小朋友過的是集體生活，服飾的安全與實用就非常重要了。不解決這一問題，將會給幼兒的生活，以致于生命帶來危害。

標(biāo)簽：著裝安全，類別：其它傷害
讀懂孩子，為孩子的安全生存學(xué)習(xí)提供支持

世界上沒有兩個一樣的孩子，就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。每一個兒童都有自己獨特的個性、能力、行為、興趣，我們要容忍、尊重孩子的個體差異，克服大一統(tǒng)的要求，為孩子提供他們表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的條件，在活動中充分的信任他們，為他們找回自信，孩子就能得到富有個性的發(fā)展。

標(biāo)簽：安全生存，類別：其它傷害
讀懂孩子，交給孩子安全生存的鑰匙

幼兒生命教育不只是對幼兒身體的保護，教給他們保健知識，避免他們受到傷害，更重要的是讓他們體驗到生命的尊嚴(yán)和生命的幸福。欣賞、悅納自己和他人的生命，為他們成為熱愛生活的幸福之人奠定基礎(chǔ)。安全教育也不單是安全知識的傳授，更重要的是安全應(yīng)對能力的培養(yǎng)。

標(biāo)簽：安全生存，類別：其它傷害
讀懂孩子，給孩子安全生存的空間

入園，是孩子離開親人的庇護，獨自參與社會生活的第一步。他們一方面對新的環(huán)境充滿好奇與探索的欲望，另一方面對陌生的環(huán)境缺乏安全感受而產(chǎn)生恐懼與焦慮的心理；一方面他們渴望與同伴交往，另一方面又不知道如何交往；他們希望獨立生活，卻又不會吃飯、睡覺、解便；他們想象成人一樣能干卻仍然離不開奶瓶等等。

標(biāo)簽：安全生存，類別：其它傷害
幼兒園安全當(dāng)警鐘長鳴

近幾個月以來，常常看見報紙上陸續(xù)刊登出北京蘇州湖南等地頻頻發(fā)生兇徒闖入中小學(xué)校和幼兒園，殘忍砍傷或殺害師生的惡性事件。特別是北大醫(yī)院的兇殺案很是震驚，兇殺竟是一位有精神病史的門衛(wèi)。

標(biāo)簽：安全，類別：其它傷害
三歲小兒問題多

孩子往往以模仿成人的行為試驗著他們內(nèi)心的想法。小男孩往往試著模仿爸爸刮胡子，小女孩也會嘗試仿效爸爸站著小便。關(guān)于學(xué)習(xí)和性認(rèn)知之間的關(guān)系，也許有的父母早就知道了。假如孩子從父母的訓(xùn)練態(tài)度中接收到性是“臟”的信息時，必然會影響他性心理的發(fā)展。

標(biāo)簽：性意識，類別：身心發(fā)育
了解兒童的性心理

想跟孩子談?wù)摗靶浴笔拢瑓s又遲疑不敢開口的最大原因是：父母的憂慮和不確定——究竟應(yīng)該談些什么。也許你并不清楚，兒童的思考、理解和對于信息的反應(yīng)能力與成人有所不同。舉例來說：一個三歲的孩子，無法把嬰兒的出生概念化；一個四歲的孩子偶然看見雙親做愛，可能會認(rèn)為他們在打架。

標(biāo)簽：性意識，類別：身心發(fā)育

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