幼兒園教育 之 教師論文
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如果作為一個普通的名詞，它在中國已經擁有相當高的知名度。但是，當它作為一種教育理念，進入中國的幼兒教育，似乎就有了不同的命運。...詳情>>
科研信息 知識
- 教師是兒童家教指導的研究者
- 教師是兒童家庭教育的指導者
- 教師是兒童家長施教的合作者
- 教師是兒童家長意見的采納者
- 教師是兒童家長心聲的傾聽者
- 教師是兒童家庭隱私的保護者
- 教師是學前教育機構的迎賓者
- 幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的價值
- 從我們自己的調查研究中獲得的啟示
- 托兒所為什么要進行科研
- 讓幼兒自主參與足球游戲活動
- 《幼兒素質教育綜合課程研究》
- 幼兒園小學化教育現(xiàn)象紀實
- 2—3歲兒童感知課程的構建與實施 ——有效地促進了教師的專業(yè)成長
- 教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分
- 在區(qū)域性體育游戲活動中培養(yǎng)幼兒樂學會學
- 初探幼兒園語言文學中的想象規(guī)律
- 幼兒繪畫指導中存在的問題與探究