父母都希望孩子健康成長，但是事與愿違，有些孩子可能會患有強迫癥。那么什么是強迫癥呢？孩子如果有強迫癥，家長和學(xué)校該怎么應(yīng)對，以幫助孩子更好的融入學(xué)校呢？請看下文。

??強迫癥有許多種，其嚴重性因人而異。當(dāng)強迫癥孩子想要融入學(xué)校這個環(huán)境，那么這就是一個好消息！只要孩子的情感，社交和學(xué)習(xí)情況沒有受到強迫癥的嚴重影響，那么父母可以稍后再與教職工討論。孩子能夠在醫(yī)生和家人的幫助下繼續(xù)正常生活，家長和醫(yī)生可以對孩子整個學(xué)年進行評估。另一方面，如果強迫癥妨礙到孩子的正常運作，那么父母應(yīng)該立刻與學(xué)校教師和其他教職工進行討論與處理。

??1、強迫癥意識

??不要因為孩子的強迫癥而感到尷尬。強迫癥是一種心理疾病，就像糖尿病是一種生理疾病一樣，不應(yīng)該被區(qū)別對待。家長對患有心理挑戰(zhàn)的兒童可以有所作為，使得這種情況漸漸好轉(zhuǎn)。一方面，可以提高意識和增加知識，當(dāng)父母，教育者和心理健康引導(dǎo)人員站在同一水平線上，孩子克服日常挑戰(zhàn)的能力才能更好地提高。

??2、學(xué)校如何應(yīng)對強迫癥的孩子

??教師，就像父母一樣，希望學(xué)生能夠茁壯成長并取得成功。學(xué)校有一定的規(guī)章制度，要求學(xué)生遵守。學(xué)校里的老師和其他教職工也要求學(xué)生嚴格遵守這些制度。然而，當(dāng)孩子為強迫癥感到煩惱并為之奮斗時，可能會違背學(xué)校的規(guī)章制度，也可能會因此產(chǎn)生一些麻煩與誤會。教師要采用正確的方法對待這些孩子，要尊重、包容和愛戴這些孩子。

??3、家長應(yīng)對強迫癥的孩子

??1.與孩子學(xué)校的教師和學(xué)校其他人員建立積極的關(guān)系。

??2.與學(xué)校成員分享過去如何處理孩子強迫癥發(fā)作的情況。

??3.通過電話或者筆記本與學(xué)校教師保持日常聯(lián)系，有需要的話親自拜訪孩子的教師。

??4.讓學(xué)校的人知道你的目標就是讓你的孩子自己處理解決問題，無需援救。

??5.幫助教育人員了解有強迫癥的孩子需要不斷的安慰才能緩解他們的情緒。

??6.制定一個關(guān)于“塑造孩子行為”的計劃，并慢慢應(yīng)用于生活。

??7.教育強迫癥孩子最好的方法，就是做他們的楷模。

??8.耐心是幫助他們擺脫強迫癥的關(guān)鍵。

??家長和教育者應(yīng)該記住，讓孩子了解壓力和焦慮是生活的一部分能夠幫助他們有所緩解，使他們能夠更好地學(xué)習(xí)處理焦慮情緒。當(dāng)學(xué)校其他人員愿意跟你一起努力，你的孩子成功的幾率就會提高。

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