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啥是兒童“強(qiáng)迫癥”

孩子們健康是父母的愿望，但是孩子們卻也有可能患上某種疾病，比如兒童強(qiáng)迫癥。什么是兒童強(qiáng)迫癥？?jī)和瘡?qiáng)迫癥有什么類型呢？父母養(yǎng)育這樣的兒童時(shí)，應(yīng)該注意些什么呢？現(xiàn)在就讓我們進(jìn)行詳細(xì)了解吧！

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父母多多表?yè)P(yáng) 孩子不怕強(qiáng)迫癥

關(guān)心孩子，不是只關(guān)心他們的身體就夠了，心理健康同樣重要，也就是所謂的身心健康發(fā)展。孩子在小時(shí)候，需要父母?jìng)兘o予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣才能保證孩子健康的成長(zhǎng)，反之，如果缺乏表?yè)P(yáng)，孩子們可能會(huì)換上強(qiáng)迫癥。

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幫助強(qiáng)迫癥孩子更好的融入學(xué)校

父母都希望孩子健康成長(zhǎng)，但是事與愿違，有些孩子可能會(huì)患有強(qiáng)迫癥。那么什么是強(qiáng)迫癥呢？孩子如果有強(qiáng)迫癥，家長(zhǎng)和學(xué)校該怎么應(yīng)對(duì)，以幫助孩子更好的融入學(xué)校呢？請(qǐng)看下文。

標(biāo)簽：特殊兒童 - 學(xué)校 - 兒童 - 強(qiáng)迫癥，類別：特殊兒童
正確認(rèn)識(shí)兒童強(qiáng)迫癥

強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為是強(qiáng)迫癥的兩種表現(xiàn)，兩者可以單獨(dú)出現(xiàn)或同時(shí)出現(xiàn)。正常兒童可出現(xiàn)一些強(qiáng)迫行為，如走路時(shí)必須要踏在馬路沿上，用手摸身邊的每～根電線桿，用腳反復(fù)踢一塊小石子等。

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警惕孩子可能患上了強(qiáng)迫癥

小艾從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，自己竟然會(huì)如此討厭小孩子。每次媽媽從姑姑家照顧小孩兒回來(lái)的時(shí)候，小艾都會(huì)對(duì)媽媽極其反感。

標(biāo)簽：強(qiáng)迫癥，類別：干預(yù)
家長(zhǎng)如何調(diào)整孩子的強(qiáng)迫癥

家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中要做的工作是不要刻意讓強(qiáng)迫癥孩子尋求改變，順應(yīng)其性情，等他確認(rèn)自己所擔(dān)心的事情根本不會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，強(qiáng)迫癥的癥狀自然就會(huì)減輕或者消失。

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緩解兒童強(qiáng)迫癥心理的問(wèn)與答

注重孩子的心理衛(wèi)生問(wèn)題，多教給孩子一些應(yīng)對(duì)壓力的積極方法和技巧，從而增加他的自信心，培養(yǎng)其敢于承受挫折的良好心理品質(zhì)。

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幫助孩子走出強(qiáng)迫癥的糾纏

很多強(qiáng)迫癥患者都起病于青少年時(shí)期，這不但嚴(yán)重影響了其正常的學(xué)習(xí)和生活，還會(huì)對(duì)其以后的社會(huì)角色產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)這種疾病認(rèn)識(shí)的局限性，所以延緩治療的現(xiàn)象比較普遍。

標(biāo)簽：強(qiáng)迫癥，類別：家庭教育
孩子的好習(xí)慣竟然有可能是強(qiáng)迫癥

對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，社會(huì)因素造成的心理壓力主要來(lái)自學(xué)業(yè)，間或有一些情感危機(jī)。因?yàn)閷?duì)社會(huì)的認(rèn)知尚淺，認(rèn)知上難免會(huì)存在一些誤區(qū)，會(huì)造成某些觀念被不斷強(qiáng)化且持續(xù)存在，以至于形成了強(qiáng)迫癥。家庭不和、喪失親人或受到突然的驚嚇等等，也足造成強(qiáng)迫癥的重要因素。

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為什么有些人會(huì)有強(qiáng)迫癥

整個(gè)房間很快就被那種激動(dòng)和充滿期待的情感點(diǎn)亮了。有美食！可以大吃！太好了！在所有人都把自己帶來(lái)的食物放在桌上之后，我們數(shù)了數(shù)，共有八條面包、兩盤(pán)奶酪、五包餅干、兩個(gè)小甜餅、一份沙拉、一袋迷你小胡蘿卜、一大盒櫻桃番茄，還有我?guī)?lái)的大馬哈魚(yú)和巧克力蛋糕。

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