名師話(huà)家教：父母?jìng)?，別當(dāng)自己是“萬(wàn)事通

名師簡(jiǎn)介

　　張慶圭，男，64歲，全國(guó)優(yōu)秀教師
，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國(guó)勞動(dòng)模范，湖北省英語(yǔ)特級(jí)教師，首屆武漢市“十大名師”?，F(xiàn)任教于湖北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

名師語(yǔ)錄

　　給孩子灌輸知識(shí)，不如從小培養(yǎng)孩子愛(ài)思考的習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是逼出來(lái)的，引導(dǎo)自學(xué)，孩子才會(huì)受益終身。

　　父母別當(dāng)自己是“萬(wàn)事通”，孩子為什么喜歡這個(gè)，為什么不喜歡那個(gè)，在沒(méi)有了解前不要輕易斷言。

名師談?dòng)齼旱檬?

我是這樣教育女兒的

　　大女兒現(xiàn)居美國(guó)，是哈佛大學(xué)的博士后；小女兒在上海，是一名電腦工程師。說(shuō)起自己的一對(duì)雙胞胎女兒，張慶圭老師臉上溢出的是父親特有的慈愛(ài)與幸福。兩個(gè)女兒雖然不在身邊，但個(gè)個(gè)都是貼心“小棉襖”。

引導(dǎo)思考強(qiáng)過(guò)灌輸知識(shí)

　　女兒年幼時(shí)，我也走過(guò)彎路。女兒一歲半時(shí)，我就嘗試發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在教女兒說(shuō)漢語(yǔ)的同時(shí)還教她們學(xué)英語(yǔ)。初期，我頗有成就感，后來(lái)發(fā)現(xiàn)女兒學(xué)得快忘得也快，甚至常將漢語(yǔ)與英語(yǔ)弄混淆。

　　在讀了一些兒童成長(zhǎng)規(guī)律及特點(diǎn)方面的書(shū)后，我了解到這個(gè)年齡段的孩子還不具備完整記憶，過(guò)早給孩子灌輸學(xué)科知識(shí)很可能是事倍功半。

　　此后，我更注重培養(yǎng)孩子的思考習(xí)慣。我經(jīng)常給女兒講故事，但很少講完整的故事。當(dāng)講司馬光砸缸的故事時(shí)，我反問(wèn)女兒：小伙伴掉到大水缸里了，你們會(huì)怎么辦？?jī)蓚€(gè)女兒的答案千奇百怪，還認(rèn)為司馬光的做法“破壞公物”欠妥當(dāng)。我贊許了女兒愛(ài)護(hù)公物的想法，后又反問(wèn)女兒：究竟是人的生命重要還是財(cái)產(chǎn)重要？

　　這樣的對(duì)話(huà)看似平常，但無(wú)形中鍛煉了孩子學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

為孩子營(yíng)造自學(xué)空間

　　兩個(gè)女兒讀小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，我也曾緊張過(guò)。但我清楚自己是父親、是老師，但絕不是“萬(wàn)事通”，我能教會(huì)孩子很多東西，但更多東西需要孩子自己去學(xué)，因此，教孩子養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣才是根本。

　　每個(gè)月我都會(huì)帶女兒逛書(shū)店，隨她們挑選自己喜愛(ài)的讀物，有時(shí)會(huì)推薦一些我認(rèn)為不錯(cuò)的書(shū)籍，培養(yǎng)女兒閱讀的興趣，擴(kuò)大知識(shí)面。

　　在女兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面，我本來(lái)是打算多花些心思輔導(dǎo)的，可那時(shí)正是自己工作最忙的階段，就定了個(gè)“一周一本一記一聊”的規(guī)矩，就是要求女兒每周看一本與她們基礎(chǔ)程度相當(dāng)?shù)挠⑽墓适聲?shū)；每周用30分鐘的時(shí)間，依故事的主要內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一則短文；我每周抽一點(diǎn)時(shí)間，聽(tīng)女兒講講英語(yǔ)故事。最初本是無(wú)奈之舉，沒(méi)想到效果特好。

名師直陳家教誤區(qū)  

“學(xué)習(xí)主要看分?jǐn)?shù)”

　　孩子學(xué)習(xí)好不好，許多家長(zhǎng)的衡量尺度是其考試分?jǐn)?shù)。

　　名師點(diǎn)穴：?jiǎn)渭冇梅謹(jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)、分析孩子的學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)和孩子都容易陷入焦慮狀態(tài)，形成惡性循環(huán)——孩子分?jǐn)?shù)不高-家長(zhǎng)加大干涉力度-削弱了孩子自學(xué)能動(dòng)性。

“努力就能成事”

　　許多家長(zhǎng)認(rèn)為，只要孩子努力了，就一定能成事。

　　名師點(diǎn)穴：孩子是有個(gè)體差異的，有的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)卻語(yǔ)言能力弱，有的孩子擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)卻不善于做學(xué)問(wèn)。很多時(shí)候不是說(shuō)努多少力就有多少收獲，當(dāng)父母也不能強(qiáng)人所難。培養(yǎng)孩子還是要發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，讓其潛能得以發(fā)揮。

名師建言

父母應(yīng)做好榜樣

　　父母既是孩子的朋友又是孩子的導(dǎo)師。一方面，要以自己的行動(dòng)影響孩子，在工作和為人處世方面，引導(dǎo)孩子樹(shù)立高尚的道德情操；另一方面，再忙也要抽時(shí)間多陪陪孩子，進(jìn)行感情上的交流，增進(jìn)親子關(guān)系。光講大話(huà)不僅難以產(chǎn)生積極影響，反而會(huì)引起孩子的反感。

　　別用老觀念去評(píng)價(jià)孩子。先試著去了解孩子的喜惡，再向孩子提出有意義的建議。不要在什么都不了解的情況下，就用批判或不屑的語(yǔ)氣、眼神否定孩子。

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