談?wù)勎业慕逃绞?/h3>

　　兒童需要理解，理解的方式有很多。我選擇一種最簡(jiǎn)單的方式——蹲下來(lái)，傾聽(tīng)。從孩子的話語(yǔ)中，傾聽(tīng)他對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)及對(duì)我們——他的父母的意見(jiàn)。讓他知道，他的父母關(guān)心他并愿意成為他的朋友。因?yàn)樗且粋€(gè)被尊重的生命，一個(gè)能夠自己思考的、有判斷能力的人。

　　小時(shí)候，我們總會(huì)把自己貼近孩子，看他們的笑臉，聽(tīng)他們咯咯的笑聲，體會(huì)他們的快樂(lè)，揣摩他們的內(nèi)心世界。目的只有一個(gè)，讓他們知道，我們愛(ài)他?？上?，當(dāng)他們稍稍長(zhǎng)大時(shí)，我們大人開(kāi)始對(duì)他們冷漠，開(kāi)始用一些成人做人處事的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)嚴(yán)格地管理、要求他們，甚至對(duì)他們一些很美好的想法加以批判，或者冷漠地對(duì)待他們的請(qǐng)求，把失落與失望留給孩子，把成長(zhǎng)的欲念強(qiáng)加于孩子。冷漠是最大的殘忍。兒童在冷漠的環(huán)境中，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了漠不關(guān)心，學(xué)會(huì)許多我們成人難以相信的東西。

　　可是當(dāng)你蹲下來(lái)，用心傾聽(tīng)孩子們的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片完全不同于成人的、純凈而多彩的天空。

　　只要有時(shí)間，只要發(fā)現(xiàn)女兒有不開(kāi)心的表情，我就要求自己蹲下來(lái)，傾聽(tīng)。讓女兒慢慢地表達(dá)出自己的真實(shí)想法，不管對(duì)和錯(cuò)，我總是愿意聽(tīng)一聽(tīng)，然后再作結(jié)論。能夠解決的當(dāng)然應(yīng)該解決，不能解決的，也應(yīng)該給他講一講道理。比方說(shuō)不能滿足他買很貴的玩具的要求，我就告訴他，我們沒(méi)有這么多錢，我們家并不富有；如果他要同別的小朋友比，我就列舉出我們家有的許多東西，別的小朋友也沒(méi)有。

　　如果我們總是站著面對(duì)孩子，我們與孩子的距離，就不僅是身高高在上幾十厘米，而是一代人與一代人之間的距離，是一顆心與一顆心之間不能溝通的距離。也許我們難以接受孩子的要求與愿望，但孩子同樣也難以理解，他小小的愿望為什么會(huì)遭到拒絕。

　　蹲下來(lái)，傾聽(tīng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的關(guān)心與理解，是兒童能夠接受的一種愛(ài)護(hù)。他們?nèi)崛醯膬?nèi)心世界，難以忍受呵斥、責(zé)備，他們有時(shí)只想讓人知道他們的愿望而已，至于是不是一定要實(shí)現(xiàn)，那并不重要。

　　

　　蹲下來(lái)，傾聽(tīng)，兒童離我們的距離就會(huì)縮短；蹲下來(lái)，傾聽(tīng)，是我們關(guān)心兒童內(nèi)心世界的一種方式；蹲下來(lái)，傾聽(tīng)，營(yíng)造出來(lái)的是一種民主、和諧的相互尊重的成人與兒童的關(guān)系，再?zèng)]有比這更重要的事了。

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