對于教育孩子并沒有給他太多的條條框框，也沒有給他上太多的興趣班，一切來源于生活，生活中的點滴都可以給他啟發(fā)。每個孩子都好玩，我也經(jīng)常鼓勵他帶同學來家中玩，難免會玩具大搬家，七零八亂。前提就是所有玩具都要自己收拾，漸漸地他就不會把所有東西全部翻出來，自己也明白了自己的事情自己做。

　　面對在超市里琳瑯滿目的誘惑，很多家長都很頭疼。我們每次去購物之前，在家就想好需要什么，讓他有目標的購買，也許這對他以后會有幫助。

　　有時候遇到一些殘疾人趴在地上乞討，我會讓他去辨別真假，如果是真的，問問他是否愿意幫助他，讓他懂得善良，幫助別人也是一種美德。

　　廚房里我需要幫忙的時候也會叫上他，當然危險無處不在，只要我們小心對待就行，他會幫忙關火，切菜，嚴格來講是剁菜，他會有成就感。

　　每個人尤其是孩子都需要別人的肯定和鼓勵，在課堂上不認真，做小動作，說話，很讓人頭疼。那次他講故事很認真，得到老師的表揚，他很得意?；丶液笪乙布为劻怂?，以后每次故事課都很認真。

　　我很喜歡用大樹和彎彎的樹木給他講道理，把他的缺點當做是樹木上的叉枝，有了這些叉枝樹木就長不直長不大，他似懂非懂。

　　其實我認為生活本生就是一門教育，讓他認真地對待生活，懂得生活。