從出生起,我就會借著視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物,再長大一點我還會透過感官來判斷環(huán)境里的事物。但是媽媽卻總是阻止我用感官探索世界。其實她不知道,在這段時間里,我可以毫不費力地學(xué)習(xí)辨別顏色、方向、聲音的高低……媽媽,請不要打擾我,好嗎?
小寶的味覺敏感期:世界就是味道
嘴巴是用來做什么的呢?你肯定會說是用來吃飯和說話的吧。但是對于我來說,嘴巴還可以幫助我探索了解這個陌生的世界呢!
品出生活好滋味
忽然有一天我發(fā)現(xiàn)自己的小手有了抓握能力,可以自如地去拿自己想要的東西了,我簡直是欣喜若狂。這不,旁邊正放著一只可愛的橡皮鴨,我趕緊抓了過來,不過我可不是為了把小鴨子看得更清楚,而是直接把它放進(jìn)我的小嘴里,嘖巴嘖巴地嘗嘗它的味道,哇,感覺好極了。從那以后我一發(fā)不可收拾地開始舔嘗事物的歷程,衣領(lǐng)被角、玩具書本……只要我能夠著的地方我統(tǒng)統(tǒng)都不放過,嚇得媽媽不得不把小的、尖的、有棱角的東西統(tǒng)統(tǒng)收起來,生怕哪天不留神我被我吞到肚子去。其實,每次我要嘗瓜子皮,栗子皮什么的,我都會原封不動吐出來。有一次我吃了一粒帶皮的葡萄,我還把皮吐了出來,只把果肉吃了呢。
媽媽就是想不明白,我為啥對這些亂七八糟的東西如此愛不釋“口”呢,怎么制止都無效。嘿嘿,這是我的小秘密,就是不告訴她!
放到嘴里咬一咬
隨著活動范圍的不斷擴大,我?guī)缀趺刻於紩l(fā)現(xiàn)一些新奇好玩的東西,每當(dāng)有了新發(fā)現(xiàn),我都會忍不住把它們放到嘴里咬一咬。我驚喜地發(fā)現(xiàn)紙是軟的,一咬就會破成碎片,團成紙卷;而筆桿積木等卻是硬硬的,使勁咬還會硌得牙疼;而吸管看著很軟,可我把吸管咬得再扁也斷不了。我的樂趣常常被媽媽無情的打斷了。媽媽總是說“不衛(wèi)生”、“不干凈”,“臟東西怎么能隨隨便便放到嘴里呢?”唉,媽媽怎么就這么不理解我呢?
我不是在浪費
小姨昨天給我買了幾種不同口味的果凍。今天一大早,我就把果凍都打開了,吃一口這個,再吃一口那個。嘗嘗果凍有什么不一樣。我正津津有味地分辨著,突然聽到媽媽大喊:“你怎么這么浪費呀,吃一口就不吃了。你應(yīng)該吃完這一個,再吃那一個。”整個下午媽媽都在說:“寶寶真浪費,一點都不知道節(jié)約。”可是媽媽我不是在浪費,我只是想知道它們的味道有什么不一樣呀。
愛心提醒:度過味覺的敏感期是孩子了解外在和建構(gòu)自我的過程
孩子首先用口來感知世界。但是,嬰兒用嘴來品嘗味道和用口來認(rèn)識世界是兩個截然不同的概念。他用口認(rèn)識自身之外的各種事物,包括自己的手和腳。
連“軟”與“硬”這樣抽象一點的概念,幼兒都是用口來認(rèn)識的。像小寶喜歡用口做對比,打開所有的食品包,吃一口扔掉,再吃一口別的。小寶吃的目的是認(rèn)識味道,了解外在,建構(gòu)自我,媽媽僅僅把這個行為理解為吃,并關(guān)注節(jié)約,是不恰當(dāng)?shù)摹4送?,?dāng)成人強制性地要求兒童節(jié)約時,兒童的內(nèi)心就會不斷地掙扎。
編后:孩子最初通過味覺認(rèn)識世界
味覺敏感期是指孩子通過味道來認(rèn)識這個物質(zhì)世界,建構(gòu)自己的大腦,和心理世界。我們可能永遠(yuǎn)都無法知道這些味道究竟給幼兒的是什么樣的感覺和認(rèn)知。但有一點是肯定的,全世界的幼兒都是透過這個味覺認(rèn)知過程走向這個可觸摸的世界,他們是用味覺來打開這個世界的大門的,用味覺來和這個世界建立親密關(guān)系的。
叮叮的觸覺敏感期:生活常識一觸即知
自從知道了我的小手有很大的能力后,我就一發(fā)不可收拾地開始了用手摸索了解世界的過程,盡管有時會受到媽媽爸爸的阻攔,但我還是執(zhí)著地堅持著。
愛上手指棒棒糖
我已經(jīng)有點力氣了。我開始不斷努力地把手往上舉,有時候舉到了嘴里,我就感覺很滿意、很快樂。有時候舉不到嘴里,我就會有些懊惱。在出生的頭兩個月里,我就這樣艱難地、一步一步地,把手往嘴里放。
現(xiàn)在我已經(jīng)能輕輕松松地把手放到嘴里啦,哈哈。我經(jīng)常把整個手或者某個手指像棒棒糖一樣放入嘴中津津有味的品嘗著,有時還會發(fā)出嘖嘖的聲音,一副幸福又享受的樣子。
可是媽媽卻很不理解,常常不可思議地看看我那像抹了蜜的手指。因為怕不衛(wèi)生讓我拉肚子,更多的時候媽媽會想辦法阻止我,把我的手硬生生地拿開,讓我哇哇大哭一通。媽媽啊,你要是擔(dān)心不衛(wèi)生,幫我把手洗干凈不就行了嗎?
西瓜愛吃更愛捏
西瓜是我比較喜愛的水果之一,媽媽也經(jīng)常切了以后用勺子來喂我。可是這次我卻對軟軟的西瓜瓤有了興趣,趁媽媽不注意我抓起一片西瓜在手里慢慢捏起來,很快一大塊西瓜瓤被我捏成碎渣,涼涼的西瓜汁沿著手指縫流了出來,手上、身上、桌上被西瓜汁弄得紅紅的、濕濕的。我興奮得手舞足蹈,媽媽聞聲忍不住大發(fā)脾氣,嗚嗚,媽媽,我只不過是要捏捏的西瓜瓤,感受一下軟軟濕滑的感覺,干嘛發(fā)這么大火嘛!
燙手是什么感覺
我慢慢長大了,也一天天調(diào)皮起來,隨之而來的是媽媽對我的安全越來越擔(dān)心,常常提醒我這不碰那不能摸,尤其對家里的熱水瓶,媽媽更是嚴(yán)令禁止我去觸摸,說會把我燙傷的??墒菋寢屧讲蛔屌鑫以绞窍胗H身感受一下這個熱水瓶的威力。
爸爸見我一副很不死心的樣子,把熱水瓶的蓋子打開,讓我把手伸過來,我的手立刻被濕熱難受感覺包圍起來,沒想到那裊裊的熱氣一點也不好玩,沒想到這燙手的感覺一點也不舒服,我趕緊把手縮了回來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。
愛心提醒:父母應(yīng)該為孩子的觸覺發(fā)展提供更大的空間
當(dāng)觸覺敏感期到來的時候,孩子們非常喜歡觸碰物體,他們幾乎是見圓的就擰,見方的就按,見線就拽,見孔就插。喜歡把東西打開,然后又關(guān)上,不厭其煩地反復(fù)進(jìn)行相同的動作。這個時期,為了向大人顯示自己的力量,孩子經(jīng)常會破壞東西,以引起關(guān)注。
媽媽應(yīng)該為孩子提供更大的空間,相應(yīng)的條件和環(huán)境,準(zhǔn)許孩子手里去抓他認(rèn)為喜歡的東西,準(zhǔn)許孩子去捏他認(rèn)為合適的東西,只要沒有危險就可以。
編后:觸覺的發(fā)展代表幼兒的自我進(jìn)入外部世界之中
當(dāng)孩子第一次有意識地向外界物體伸出他的手時,他對世界的探索就開始了。幼兒會朝著自己看到的所有物體伸出小手。這個動作代表幼兒的自我進(jìn)入外部世界之中。這正是通過觸覺的感受,幼兒才能發(fā)展自我,發(fā)展自己的心靈。
路路的聽覺敏感期:聽出溫暖與安全
歌聲鳥鳴,歡聲笑語……聽,這世界是多么美妙!是的,用耳朵聽世界是件幸福的事,而且別看我小,我還會用耳朵聽出溫暖與安全呢!
最愛媽媽的心跳聲
我最喜歡媽媽抱著我睡覺了。這樣我就可以把我的小腦袋,靠在媽媽的胸口,聽到里面“撲通,撲通”的聲音,我就感覺到無比的安心舒適。媽媽好像也看穿了我的心思,常常抱著我,每天我都是在這樣有節(jié)奏的聲音中慢慢地睡去、愉快地醒來。
可是爸爸卻說我是個小男孩,要讓我早早學(xué)會獨立。什么是獨立呀?到了晚上我終于知道,獨立就是要和親愛的媽媽分開,去睡自己的小床。不嘛!不嘛!我拼命地大哭。爸爸媽媽卻不明白什么原因,急急地拿來奶瓶,還檢查我的尿布有沒有弄濕,發(fā)現(xiàn)全都不是。媽媽我只想讓你抱抱我呀,聽不到那熟悉的“撲通”聲,我可不能乖乖睡覺。
聽出媽媽的到來
爸爸媽媽溫柔和氣的說話聲、清爽愉悅的歡笑聲和優(yōu)美動聽的音樂聲都讓我感到幸福又安全。但我最喜歡聽的還是媽媽的聲音,好溫柔呀。而且對媽媽我還有著名副其實的“順風(fēng)耳”,能準(zhǔn)確的判斷出媽媽下班的腳步聲、開門聲,屋里人再多聲再雜,我都能清晰的分辨出媽媽的說話聲,然后第一時間來迎接媽媽。每次媽媽一回來,我就蜷起四肢,握緊拳頭把注意力轉(zhuǎn)向媽媽,此刻我充滿驚喜和快樂!但媽媽卻總說怕我以后太粘人,每次都不回應(yīng)我。唉,我希望媽媽每次都能熱情地回應(yīng)我呀。爸爸卻很喜歡發(fā)出怪聲音逗我,想引起我的注意。哼,我才不理他。
愛心提醒:不要打擾孩子“聽”外面的世界
當(dāng)寶寶來到這個世界上,就會有不同的聲音飄進(jìn)寶寶的耳中。這么多聲音,他們是怎樣分辨和接受的呢?按理說,這么多的聲音該會把孩子搞得頭暈?zāi)X漲才是。然而事實上,像路路一樣,寶寶們總能準(zhǔn)確無誤地判斷出一種自己需要的聲音。
這是因為孩子內(nèi)在的敏感性能讓他們在眾多聲音里選取自己特別感興趣的信息,并加以吸取。對于還不具有說話能力的孩子來說,也許這些聲音就像外星人不知所云的怪語一樣難懂,然而他們依然聽得興致盎然,因為孩子把它當(dāng)作一種靠感覺來欣賞的獨特音樂。父母需要做的就是不要打擾孩子。
編后:不要以成人的想法去揣測孩子聽覺感受
成人認(rèn)為能吸引兒童的注意力的東西,像外部鮮艷的色彩和震耳的聲音,往往會被寶寶忽視。寶寶之所以沒有被成人提供的東西吸引,那是因為他們看見或聽見了其他更有意思的東西。這些事物很多時候,成人是注意不到。
優(yōu)優(yōu)的視覺敏感期:同樣的眼睛不同的世界
最近,我竟然有了成長的煩惱,因為媽媽總是對我驚喜的發(fā)現(xiàn)大發(fā)脾氣,讓我難過極了,還是請大家來評評理吧。
卡片中的小汽車
媽媽收集了許多顏色絢爛的小卡片給我玩,我很開心地看著這些卡片,并指著其中的一個喊:“滴滴……班班……”,因為那個卡片上畫著一輛小汽車??墒?,媽媽看著卡片很奇怪地問我:“這是小狗,不是小汽車啊?”我看了看媽媽,然后指著卡片說:“小汽車在這呢!”在卡片的中間畫的是一條小狗,但在卡片的小角里可以看到一座小屋和一條彎彎曲曲的小路,在這條小路的盡頭有一個很小的小黑點兒,那就是一輛正駛遠(yuǎn)的小汽車啊,呵呵。
不料媽媽并沒有夸我,而是又挑出一張畫有長頸鹿的卡片對我說:“你看這個小動物的脖子真漂亮呢。”真不知到媽媽是怎么想的。我只好告訴媽媽:“這是一只長頸鹿,我見過。”
尋食的螞蟻
傍晚,媽媽帶我到樓下玩,我拿著香甜的餅干邊吃邊玩,一不小心餅干掉到地上摔成了幾塊,我彎身剛要去撿,這時,一只小螞蟻正沖著餅干急匆匆地爬過來,不遠(yuǎn)處還有幾只小螞蟻正奮力地向這邊爬著。呵呵,小螞蟻也喜歡吃餅干啊,我再多分它們幾塊吧,我邊掰餅干邊趴在路邊仔細(xì)地看起來??墒沁@時一旁的媽媽看見我趴在地上,以為我在撿地上的餅干吃,立刻跑過來把我抱起來,還打掉我手上的餅干,說:“太臟了不能吃。”嗚嗚,我在看小螞蟻呢,小螞蟻在吃我的餅干呢。
路上的紙片
最近媽媽老說我成了愛撿垃圾的小臟孩兒,甚至不愿意帶我出去散步了。呵呵,每次散步,媽媽急匆匆地走在前面,而我卻總是不由自主地停下來,把散落在地上的碎紙片、包裝袋等小東西寶貝似的撿起來,緊緊捏在手里面。我樂此不疲地沉浸在發(fā)現(xiàn)的成就和愉悅中,并興奮地把我的成果展示給媽媽看。但是每次媽媽都陰沉著臉把我手中的寶貝打落在地上,并威脅訓(xùn)斥我,以后不準(zhǔn)撿那些垃圾。我又害怕又心疼地大哭起來。我就是想不明白,為什么那些可愛的小紙片不能撿呢?
愛心提醒:媽媽要讓孩子更多地去觀察和體驗
沒有一個人看到過一個物體的全貌,每個人只看到了物體的一部分,在孩子身上更是如此,他以自已的情緒和興趣來觀察。兒童有與成人霍然不同的視角,孩子通常會全神貫注地注視著那些我們毫不在意的東西。由此可知,孩子擁有獨特的內(nèi)心世界。優(yōu)優(yōu)媽媽只要讓孩子更多地去觀察和體驗,優(yōu)優(yōu)自然能邁向構(gòu)建創(chuàng)造和想象的道路。
編后:幼兒的視覺會更關(guān)注最微小的細(xì)節(jié)
兒童是積極的觀察者。在每個年齡段,孩子都以他獨特的方式從環(huán)境中感知印象。孩子的觀察力跟成人完全不一樣。孩子總是關(guān)注最微小的細(xì)節(jié),在他們看來,大人們總是不夠精確。由于我們不關(guān)注細(xì)枝末節(jié),他們會覺得大人們總是那么遲鈍和無能。時間一長,他們也許就不信任成人,就像成人有時候不信任他們一樣, 這也是孩子和成人不能相互理解的原因所在。