孩子兩三歲時(shí)，就已經(jīng)知道有一種東西叫“錢(qián)”，有一種行為叫“買(mǎi)”，于是關(guān)于“錢(qián)”的話題就開(kāi)始了。

　　兩三歲孩子也許還不能理解錢(qián)、開(kāi)銷(xiāo)、儲(chǔ)蓄、計(jì)劃這些詞的真正含義，但你可以通過(guò)一些具體的行為讓孩子懂得金錢(qián)的“價(jià)值”并逐步培養(yǎng)他對(duì)錢(qián)和花錢(qián)的健康的態(tài)度、習(xí)慣和心理。

　　教給他“錢(qián)”和“卡”是怎么回事
　　
　　購(gòu)物時(shí)最好使用現(xiàn)金
　　你錢(qián)包里的“現(xiàn)金”“信用卡”或者“借記卡”以及“支票”，無(wú)疑會(huì)給孩子帶來(lái)不小的困惑——它們到底誰(shuí)是錢(qián)？到底什么能買(mǎi)東西？稍微懂一點(diǎn)事的孩子還會(huì)認(rèn)為：卡，是一個(gè)有著神奇魔力的東西！因?yàn)樗粌H能讓銀行的柜員機(jī)吐出錢(qián)來(lái)，還能買(mǎi)到自己想要的東西。孩子們的想法很可愛(ài)，但他們的確要到7歲左右，才能真正懂得“卡”和“錢(qián)”背后的關(guān)聯(lián)。所以在這個(gè)階段，如果你帶孩子一起買(mǎi)東西，最好盡量使用現(xiàn)金——讓他能看到你把錢(qián)拿出來(lái)，數(shù)夠數(shù)目，交給人家。
　　
　　如果刷卡，可以讓孩子看你們的消費(fèi)記錄
　　孩子總有一天要學(xué)習(xí)使用銀行卡的。所以，從現(xiàn)在起，可以適時(shí)地和他一起學(xué)習(xí)一些關(guān)于“卡”的簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
當(dāng)你在孩子面前使用了信用卡或者借記卡消費(fèi)之后，可以和孩子一起看刷卡的憑條或消費(fèi)記錄，指給他看，你們買(mǎi)了什么東西、花了多少錢(qián)，而這些錢(qián)是通過(guò)刷卡花掉的，告訴孩子，原來(lái)卡上有多少錢(qián)，現(xiàn)在我們花了多少錢(qián)，還剩下多少錢(qián)。同樣，當(dāng)你從一個(gè)銀行柜員機(jī)中取出錢(qián)來(lái)的時(shí)候，也和孩子一起來(lái)“研究”一下這些收支條目。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是非常有意義的。

　　和他一起談?wù)摉|西的價(jià)錢(qián)
　　孩子應(yīng)該對(duì)自己生活中的花銷(xiāo)有所了解。價(jià)格能夠幫助孩子懂得，為什么一瓶礦泉水我們可以很容易就買(mǎi)到，而電動(dòng)玩具就需要我們攢上幾個(gè)月的零花錢(qián)才能夠買(mǎi)回來(lái)。
　　用紙牌或者孩子的玩具硬幣，來(lái)向孩子展示一天的花銷(xiāo)。比如，我們今天預(yù)計(jì)花100元，但今天買(mǎi)菜、買(mǎi)肉、給汽車(chē)加油……只花了80元，所以我們還剩下20元。等孩子再長(zhǎng)大一些，可以告訴孩子爸爸一個(gè)月掙了多少錢(qián)、家里花了多少錢(qián)（都買(mǎi)了些什么）等。大概到孩子12歲的時(shí)候，他就能漸漸明白，原來(lái)爸爸媽媽每個(gè)月掙的錢(qián)，其實(shí)絕大部分都被花掉了。