3歲半,最適合的入園年齡

  到底該多大送寶寶去幼兒園呢?送園這件事是否有最佳年齡呢?我們一起來(lái)聊聊。

  文/一帆 專家支持/湯淼(至心心理工作室創(chuàng)辦人,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師)

  

  3歲半,送寶寶去幼兒園更適合

  按照心理發(fā)展規(guī)律,寶寶到4歲時(shí)自我意識(shí)才會(huì)得到較好的發(fā)展。2~3歲這段時(shí)間隨著自我意識(shí)的逐漸萌芽會(huì)出現(xiàn)人生的第一個(gè)叛逆期。這也是很多媽媽感覺(jué)這個(gè)階段寶寶很不好帶的原因。如果媽媽剛好在2~3歲這個(gè)階段送寶寶去幼兒園,就需要做好同時(shí)處理“叛逆期親子關(guān)系”和“入園分離焦慮”兩個(gè)棘手問(wèn)題的心理準(zhǔn)備。而對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)同時(shí)經(jīng)歷“自我意識(shí)發(fā)展”和“與媽媽分離”兩大成長(zhǎng)任務(wù),內(nèi)心的沖突也會(huì)更大,焦慮的指數(shù)也會(huì)更高。這對(duì)媽媽和寶寶來(lái)說(shuō)都是巨大的挑戰(zhàn)。如果有條件的話,建議盡量讓寶寶在家中度過(guò)2~3歲這段人生第一叛逆期,到3歲半左右,寶寶的自我意識(shí)有了一定發(fā)展,同時(shí)度過(guò)叛逆期后和媽媽的親子關(guān)系也趨于穩(wěn)定親密,再送寶寶去幼兒園可能會(huì)更順利一些。

  過(guò)早強(qiáng)行送園,對(duì)寶寶性格形成會(huì)有不利影響

  處在肛欲期這個(gè)第一叛逆期的寶寶,自我意識(shí)逐漸發(fā)展起來(lái),總在試探自己對(duì)事態(tài)的把控,喜歡說(shuō)“不”,希望通過(guò)挑戰(zhàn)“媽媽”這個(gè)權(quán)威,來(lái)嘗試證明我是有力量的、我是獨(dú)立的、我是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。在這個(gè)階段,在一些非原則問(wèn)題上,媽媽給予寶寶更多自主的選擇機(jī)會(huì),能幫助寶寶自我意識(shí)的建立。但是,去幼兒園這件事,一旦確定下來(lái),通常對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),應(yīng)該算是一件寶寶必須做和應(yīng)該做的事,是沒(méi)有很大彈性空間的。強(qiáng)行要寶寶入園,勢(shì)必激起寶寶更強(qiáng)烈的反抗,將整個(gè)叛逆期的矛盾焦點(diǎn)集中到去幼兒園這件事上。

  如果媽媽過(guò)于強(qiáng)勢(shì),就容易導(dǎo)致寶寶感覺(jué)自己是沒(méi)有力量的、沒(méi)有能力的,是必須依從于父母的,這會(huì)慢慢成為孩子心中的一種信念,從而導(dǎo)致成年后也表現(xiàn)為一個(gè)對(duì)他人過(guò)分順從的人。他會(huì)認(rèn)為如果我想要一份親密關(guān)系得以維持的話,唯一的方法就是順從于他人,不論自己的內(nèi)心是否真的愿意。這樣的親密關(guān)系的質(zhì)量一定是不高的。而另一種情況也可能是,媽媽的強(qiáng)勢(shì)要求,使寶寶在“控制與反控制”的交鋒中始終處于劣勢(shì),寶寶心中發(fā)展自我意識(shí)的愿望始終不能得到滿足,憤怒越積越多,從而在親子關(guān)系中始終呈現(xiàn)一種對(duì)抗的姿態(tài)。這樣的寶寶成年后很容易表現(xiàn)得過(guò)分強(qiáng)硬,不合作,對(duì)別人的意見(jiàn)通通說(shuō)“不”,是很難與他人建立親密關(guān)系的。

  可以不送寶寶去幼兒園嗎?

  對(duì)于如今絕大多數(shù)獨(dú)生子女家庭的寶寶來(lái)說(shuō),去幼兒園可以得到更多與同伴交往的機(jī)會(huì)。如果不送寶寶去幼兒園,就最好能夠讓家中年齡相仿的兄弟姐妹多陪伴寶寶,或是與幾個(gè)年齡相仿的小朋友的家庭結(jié)成一起玩耍的小團(tuán)體,時(shí)常在一起。盡量給寶寶提供適合同伴交往的環(huán)境。

  另外,研究表明,有節(jié)律的生活對(duì)小年齡寶寶意志力的培養(yǎng)是很有好處的。而在對(duì)寶寶生活節(jié)律的規(guī)范上,在幼兒園通常都會(huì)比在家里做得更好。

  還有很重要的一點(diǎn),不去幼兒園的寶寶,如果學(xué)前6年始終在媽媽身邊,有可能造成與父母的分化不夠。寶寶需要通過(guò)去幼兒園這樣一種社會(huì)化的分離,來(lái)逐漸學(xué)習(xí)如何做一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)人,而不是永遠(yuǎn)做那個(gè)依附于媽媽的小嬰兒。曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)小朋友,她的媽媽總是怪她不愛(ài)說(shuō)話。后來(lái)我們慢慢發(fā)現(xiàn),因?yàn)榕㈤L(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)和媽媽在一起,母女之間已經(jīng)有了很深的默契,一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì),甚至是固定的時(shí)間做什么,已經(jīng)成為一種條件反射,根本不需要過(guò)多的語(yǔ)言參與。所以,女孩的話就越來(lái)越少了。

  和父母的分化不夠,是會(huì)影響孩子未來(lái)成年生活的。有些伴侶間吵架,是因?yàn)橐环娇偸瞧诖硪环侥軌蚍浅6米约?,認(rèn)為即使自己沒(méi)有說(shuō)出來(lái),心中想的事情或某種感受,對(duì)方也應(yīng)該明白。對(duì)伴侶有這種期待的人,很可能就是在幼年沒(méi)有很好地完成與母親的分化。還習(xí)慣于和媽媽之間的交流方式,不需要太多語(yǔ)言,我心里一想,媽媽就應(yīng)該知道。當(dāng)他把伴侶投射成母親的時(shí)候,就會(huì)對(duì)伴侶有這樣的期待和要求。

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