發(fā)現(xiàn)小蝸牛,一起來(lái)養(yǎng)小蝸牛吧

   知識(shí)目標(biāo)

  了解蝸牛主要的身體構(gòu)造(殼、觸角、嘴巴、腹足)、生活習(xí)性(生存環(huán)境、食物與大便、爬行方式),拓寬孩子的科普視野。

  技能與方法

  1.知道飼養(yǎng)蝸牛需要的用具,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)蝸牛的方法。

  2.學(xué)習(xí)用各種感官進(jìn)行觀察和認(rèn)識(shí)蝸牛:

  通過(guò)視覺(jué),觀察蝸牛身上的殼是一圈一圈的,爬過(guò)時(shí)會(huì)留下黏黏的痕跡;吃過(guò)的食物上面有一個(gè)一個(gè)的小坑;吃不同的食物,大便的顏色會(huì)不一樣;噴水時(shí)蝸牛會(huì)立即縮進(jìn)去殼里;蝸??梢耘涝陲曫B(yǎng)箱的盒蓋上,等等。

  通過(guò)觸覺(jué),觸摸蝸牛軟軟的身體、硬硬的殼;爬過(guò)的物體表面有濕滑的黏液;觸碰蝸牛的觸角時(shí),觸角和身體會(huì)縮進(jìn)殼里。

  通過(guò)嗅覺(jué),聞到蝸牛飼養(yǎng)箱里的氣味,知道清洗飼養(yǎng)箱。

   情感、態(tài)度、價(jià)值觀

  1.通過(guò)在花園里玩耍,發(fā)現(xiàn)葉子上的小蝸牛,觀察蝸牛的各種行為,培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)和勇于探索的精神品質(zhì)。

  2.通過(guò)耐心飼養(yǎng)小蝸牛并送小蝸?;丶业幕顒?dòng),培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)動(dòng)物,珍愛(ài)和尊重生命的情感。

  編輯部里飼養(yǎng)蝸牛的故事

  隨著《發(fā)現(xiàn)小蝸?!分黝}名稱的確定,我們需要拍一些小蝸牛的照片放在讀本上后,企劃編輯也著實(shí)像書中的小朋友一樣,體驗(yàn)了一次發(fā)現(xiàn)小蝸牛、飼養(yǎng)小蝸牛、放生小蝸牛的趣味探索之旅。

  還記得,那日在江邊草叢里發(fā)現(xiàn)第一只小蝸牛時(shí)的驚喜??墒求@喜之余,卻發(fā)現(xiàn)這些倒掛在草葉背面的小蝸牛一動(dòng)也不動(dòng),殼口還封了一層干干的膜。先不管是死的還是活的,帶回去再說(shuō)吧。于是,大的、小的,顏色深的、淺的,每種蝸牛都抓了幾只。本以為這些小蝸牛死了,沒(méi)想到放進(jìn)盒子里一會(huì)兒,很多小蝸牛都伸出了軟軟的身體和觸角??粗凶永锬切┥扉L(zhǎng)了觸角、爬來(lái)爬去的小蝸牛,心里很滿足地想著:這次讀本上的蝸牛照片總算是有希望了。

  正準(zhǔn)備端著蝸牛的盒子回家時(shí),我不禁茫然了。小蝸牛帶回家該怎么養(yǎng)呢?小蝸牛喜歡吃什么呢?真后悔,應(yīng)該做足了功課再來(lái)抓蝸牛的。嗯,既然蝸牛喜歡生活在草叢里,應(yīng)該是喜歡吃草葉子的吧?先摘些草回去再說(shuō)。

  回到家,第一件事就是上網(wǎng)查詢關(guān)于蝸牛的資料。通過(guò)查詢資料才知道,原來(lái)是天氣太熱,小蝸牛都休眠了,所以才會(huì)吐黏液把殼口封住,目的是防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。小蝸牛不僅喜歡吃草,還喜歡吃其他植物的莖、葉、花,多汁的水果及菇類等等。而且非常神奇的是蝸牛大便的顏色與所它吃的食物的顏色是一樣的!為了證明這個(gè)有趣的現(xiàn)象,第二天我把小蝸牛送給編輯部里好幾位想認(rèn)養(yǎng)蝸牛的伙伴,請(qǐng)他們每天給蝸牛喂不同顏色的食物,觀察蝸牛大便的顏色并及時(shí)通告。

  自從大家認(rèn)養(yǎng)了小蝸牛之后,編輯部里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。很多伙伴也是第一次飼養(yǎng)小蝸牛,所以觀察到很多現(xiàn)象都很好奇。不時(shí)有人大喊:“啊,快看我的蝸牛吃西瓜了,吃得可認(rèn)真了。”“我的蝸牛怎么不吃呢,是不是不喜歡吃紫包菜呀?不對(duì),不對(duì),你們看,這片葉子上有很多小坑,應(yīng)該是小蝸牛吃的吧?”“哎呀,我的小蝸牛怎么不見(jiàn)了!哈哈,原來(lái)是爬到盒蓋上面倒吊起來(lái)啦。”

  隔天早上,剛上班就聽(tīng)到編輯部里一片沸騰:“快看,蝸牛真的會(huì)大便耶!你們看,我的蝸牛的大便。大便細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像線一樣繞一個(gè)團(tuán)呢!”“啊,我的蝸牛的大便是黃顏色的,大便就在殼口的地方。”“我的蝸牛太干了,我給它噴點(diǎn)水吧?你們看,噴水的時(shí)候,它們的觸角立即就縮進(jìn)去了。”“哈哈,我的大蝸牛背著小蝸牛一起爬呢。”……就這樣大家每天談?wù)摰脑掝}都與蝸牛有關(guān)。

  后來(lái),大家認(rèn)養(yǎng)的小蝸牛被送到攝影棚拍照了,很多伙伴還會(huì)關(guān)心地問(wèn):“我的小蝸牛喂食了嗎?昨天晚上沒(méi)有換食物,不會(huì)餓死吧?”“放心吧,攝影師會(huì)照顧好小蝸牛的,她還提議等我們拍照結(jié)束了,把小蝸牛放生呢!”“哎,先不要放生,我還要繼續(xù)飼養(yǎng),我要等小蝸牛生蝸牛寶寶呢!”

  這時(shí),總編提醒我們說(shuō):“如果想長(zhǎng)時(shí)間飼養(yǎng)蝸牛,需要給蝸牛吃一些蛋殼,不然,食物里面沒(méi)有鈣質(zhì),小蝸牛的殼會(huì)變得脆弱,很容易破碎哦。”小朋友和家長(zhǎng)朋友們,你們記住了嗎?跟我們一起來(lái)飼養(yǎng)小蝸牛吧。

  

  相信通過(guò)飼養(yǎng)小蝸牛你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多更有趣的事情。幸運(yùn)的話,你真的可以看到蝸牛產(chǎn)卵,孵出小寶寶哦!

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《科學(xué)小超人》雜志介紹

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