專家：盛麗蓮｜具有母親、教師、育嬰師三重身份的資深幼兒教育工作者。就像愛自己的寶寶那樣愛著所有的孩子。

　　在開學(xué)前也就是8月份，幼兒園老師一般會(huì)利用暑假的時(shí)間進(jìn)行新生家訪。面對(duì)老師的到來(lái)，爸媽普遍比較緊張，有張羅著準(zhǔn)備水果和茶水的；有讓寶寶念個(gè)詩(shī)、唱首歌進(jìn)行才藝表演的；更有甚者還為老師準(zhǔn)備了“心意”?？傊?，就是希望在這第一次會(huì)面中留給老師一個(gè)良好的印象，希望老師開學(xué)后能夠特別照顧一下自己的寶寶。指導(dǎo)專家｜盛麗蓮編輯｜姜靜璐美編｜王利琴

　　面對(duì)老師的第一次上門家訪，爸媽們大可不必如此大費(fèi)周章，還是應(yīng)該正確面對(duì)?，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)全面了解寶寶入園前老師進(jìn)行的“第一次家訪”。

　　第一次家訪目的

　　很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)這樣一次會(huì)面，老師能夠與寶寶和爸媽在開學(xué)前有一個(gè)彼此認(rèn)識(shí)和熟悉的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于寶寶而言這次家訪能提前認(rèn)識(shí)自己的班主任老師，這對(duì)幫助寶寶度過(guò)開學(xué)后的分離焦慮期是非常有利的。

　　小班寶寶入園后由于離開了自己熟悉的家庭，離開了自己熟悉的家人，因此可能會(huì)產(chǎn)生分離焦慮現(xiàn)象而不停地哭鬧。如果這時(shí)候能夠出現(xiàn)一個(gè)寶寶看到過(guò)的認(rèn)識(shí)的人，那么寶寶就會(huì)有一個(gè)情感轉(zhuǎn)移的對(duì)象，能夠更好更快地幫助寶寶脫離分離焦慮期。所以說(shuō)，開學(xué)前來(lái)過(guò)家里的老師就是寶寶雖然還不熟悉，但是卻是看到過(guò)有點(diǎn)認(rèn)識(shí)的人，也是幼兒園里自己唯一“熟悉的陌生人”。

　　對(duì)于爸媽而言這次家訪能提前了解老師和班級(jí)的情況，并借機(jī)可解答自己心中的困惑和疑問(wèn)。

　　由于自己的寶寶即將入園，對(duì)于幼兒園生活爸媽總有這個(gè)疑慮、那個(gè)擔(dān)心。因此這次的家訪一是可以提前認(rèn)識(shí)了解一下寶寶的老師，知道老師姓什么、長(zhǎng)什么樣；同時(shí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠與老師面對(duì)面進(jìn)行互動(dòng)交流，了解一下幼兒園的生活，解答自己心中的一些疑惑。

　　對(duì)于老師而言這次家訪能讓老師提前熟悉班級(jí)中的寶寶，初步了解其家庭情況，以便更好地開展之后的班級(jí)工作。

　　不僅是爸媽重視這第一次家訪，其實(shí)老師也同樣認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)，因?yàn)槔蠋熞蚕Ｍㄟ^(guò)今天的家訪能夠留給寶寶、留給爸媽一個(gè)良好的印象。俗話說(shuō)的好，“良好的開端是成功的一半”，寶寶如果能夠喜歡你，爸媽能夠信任你，那么以后開展各類工作就會(huì)非常順利，事半功倍。

　　第一次家訪人員

　　第一次家訪來(lái)的自然是寶寶將來(lái)入園后的班主任老師，一般是兩位老師共同進(jìn)行家訪，考慮周到的幼兒園還會(huì)讓寶寶今后的保育員也共同參與。

　　第一次家訪內(nèi)容

　　這第一次家訪其實(shí)就是老師和寶寶和爸媽說(shuō)說(shuō)話聊聊天。那么會(huì)說(shuō)些什么呢？

　　自我介紹也就是參與家訪的人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，告知以后進(jìn)入的班級(jí)名稱。

　　了解寶寶每個(gè)寶寶的身體狀況、脾氣性格、興趣愛好、自理能力都是不同的，為了開學(xué)后能夠有針對(duì)性地采取不同的教育策略，因此這事前的了解、收集寶寶信息十分重要。老師會(huì)問(wèn)寶寶的身體狀況，自理情況；也會(huì)了解一下寶寶平時(shí)喜歡做什么事情，愛玩什么玩具；還會(huì)通過(guò)交流互動(dòng)及觀察，初步判斷一下寶寶的個(gè)性特點(diǎn)。

　　同時(shí)，老師還會(huì)著重和爸媽了解一下寶寶當(dāng)前的自理能力，例如“會(huì)自己吃飯、如廁嗎？寶寶的入睡情況怎樣，入睡習(xí)慣如何？能夠自己穿脫衣服嗎？”等等問(wèn)題。

　　提前準(zhǔn)備寶寶進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活，開始集體生活一定會(huì)有許多的不適應(yīng)。為了更好地幫助寶寶度過(guò)這個(gè)不適應(yīng)期，因此老師通過(guò)了解寶寶的情況后，還會(huì)有針對(duì)性地給爸媽一些建議，讓爸媽能夠在入園前提前做些事情，做些準(zhǔn)備。例如有的寶寶午睡時(shí)間比幼兒園的時(shí)間要晚很多，那么老師會(huì)建議爸媽參照幼兒園的作息時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。又如有些寶寶還有吃奶瓶的現(xiàn)象，那么老師會(huì)建議爸媽用杯子替代奶瓶，引導(dǎo)寶寶使用杯子。

　　做好準(zhǔn)備，迎接第一次家訪

　　告知老師具體地址和明顯標(biāo)志，確保順利達(dá)到由于老師都會(huì)提前電話與家庭約定好家訪的日期和時(shí)間，因此爸媽可以利用與老師交談的機(jī)會(huì)再次確認(rèn)家庭地址，避免走錯(cuò)。同時(shí)為了方便老師順利到達(dá)，還可以告知老師明確的路線，例如到某某橋后左轉(zhuǎn)、過(guò)三個(gè)紅綠燈；或是告知住址周圍一些明顯的標(biāo)記，例如小區(qū)在什么建筑物（某某醫(yī)院、某某超市）對(duì)面的小區(qū)。甚至可以告知老師便捷的走法，例如從小區(qū)北面的門進(jìn)來(lái)、在第二個(gè)路口右轉(zhuǎn)、走到底那幢樓的4樓。

　　建議家住農(nóng)村或是住宅區(qū)環(huán)境較復(fù)雜的爸媽尤其要關(guān)注這點(diǎn)，以免發(fā)生老師迷路，家長(zhǎng)久等的囧事。

　　牢記家訪日期和時(shí)間，確保成功家訪由于老師都會(huì)提前約定好家訪的時(shí)間，因此爸媽一定要記清老師來(lái)家訪的日期和時(shí)間。提前安排好其他事情，空出這段時(shí)間在家中等著，確保家訪的順利開展。避免由于記錯(cuò)時(shí)間或是日期導(dǎo)致老師上門家訪，但是家中無(wú)人的尷尬。

　　商議家訪接待人員，確保家訪效果由于父母是寶寶的主要教養(yǎng)人，因此老師上門家訪希望能夠和寶寶的父母進(jìn)行交流溝通。所以不妨建議爸媽事前進(jìn)行一下商議，接待老師家訪的人員中至少爸爸或是媽媽其中有一個(gè)人參加。

　　調(diào)整幼兒作息時(shí)間，確?；?dòng)環(huán)節(jié)由于家訪中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是老師與寶寶進(jìn)行簡(jiǎn)單互動(dòng)，讓彼此能夠熟悉了解。因此爸媽一定要確保老師來(lái)家訪的這個(gè)時(shí)間段寶寶能夠在家，并且不在睡覺時(shí)段。按照需要調(diào)整一下寶寶當(dāng)天的作息，能夠以較好的狀態(tài)和老師進(jìn)行互動(dòng)。當(dāng)然有的爸媽還會(huì)讓寶寶事前準(zhǔn)備一些小節(jié)目，展示一下寶寶的才藝和水平，這也是可以的，可調(diào)節(jié)家訪的氣氛，并且也能夠增加寶寶的自信心，提供老師與寶寶互動(dòng)的話題。但是記住一定要適量，不能將家訪變成寶寶的才藝表演秀。

　　老師的話

　　有的爸媽會(huì)問(wèn)，對(duì)于老師的第一次家訪，是不是應(yīng)該“意思意思”？我能夠理解爸媽的心情，寶寶即將離開自己開始集體生活，有不舍有擔(dān)憂，總希望老師和保育員能夠特別關(guān)心照顧自己的寶寶。但是其實(shí)真的沒有必要。一來(lái)，造成老師和保育員的負(fù)擔(dān)，不收有些爸媽甚至?xí)詾槔蠋熓强床黄鹱约海蚴窍由?；收了則又違背自己的職業(yè)道德。二是，每個(gè)爸媽都希望老師能夠特別照顧自己的寶寶，每個(gè)寶寶都特別照顧，那么都沒有特別照顧。而且，如果真的特別照顧您的寶寶，那么勢(shì)必造成寶寶比其他人有一些特殊的待遇，這樣對(duì)于寶寶的均衡發(fā)展，或是適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)與人交往都是不利的。

　　所以，我要說(shuō)的是，爸媽需要重視老師的第一次家訪，但是心態(tài)要放端正。真誠(chéng)地與老師交流與溝通，積極配合。因?yàn)槲覀兊哪康氖且粯拥?，都是為了寶寶能夠更好地成長(zhǎng)。