“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)不要要求我十全十美；我的腿很短，請(qǐng)慢些走路，以便我能跟得上您。我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我自己慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制……”尊重孩子，讓許多父母覺(jué)得既陌生又不陌生。那么，尊重孩子距離我們還有多遠(yuǎn)？這無(wú)需用尺子丈量，事實(shí)上也無(wú)法丈量。

　　這些事你做過(guò)沒(méi)有

　　尊重孩子與否，不是查看幾本書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)專家講解就能輕易做到，而是需要家長(zhǎng)把自己的行為滲入到與孩子的點(diǎn)滴交往中。以下是我們所做的測(cè)試與調(diào)查，您不妨參與一下，看看下列行為你做過(guò)哪些。文｜燕子

　　測(cè)試

　　你與孩子相處時(shí)是否有過(guò)以下行為？

　　請(qǐng)?jiān)诤竺娴?ldquo;□”內(nèi)填“√”或“×”

　　1.我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子做他愿意做的事情。□

　　2.孩子犯錯(cuò)后，不輕易懲罰。□

　　3.不打擊孩子的自信，盡管你認(rèn)為孩子的行為是愚蠢的?！?/p>

　　4.不當(dāng)眾斥責(zé)孩子。□

　　5.在孩子吃飯、因興奮而快樂(lè)、睡前、生病時(shí)不責(zé)罵孩子。□

　　6.認(rèn)為孩子是尊貴的朋友?！?/p>

　　7.孩子請(qǐng)來(lái)的小朋友也是尊貴的客人?！?/p>

　　8.孩子太淘氣了，為了安全，必要時(shí)可以打他。□

　　9.孩子提的要求盡量滿足。□

　　10.為保證孩子營(yíng)養(yǎng)均衡，強(qiáng)迫他吃不愛(ài)吃的蔬菜或水果?！?/p>

　　計(jì)分規(guī)則

　　1～7題，答“√”2分，答“×”1分；

　　8～10題，答“√”1分，答“×”2分。

　　得分解釋

　　19分以上，你是一個(gè)優(yōu)秀的尊重孩子的家長(zhǎng)；

　　16～18分，你對(duì)于尊重孩子有一定的認(rèn)識(shí)；

　　15分以下，你可能會(huì)做一些不尊重孩子的事。

　　調(diào)查

　　以下行為你做過(guò)嗎？

　　1.當(dāng)著孩子的面與愛(ài)人發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　2.孩子不聽(tīng)話時(shí)，強(qiáng)迫他聽(tīng)話。

　　3.因孩子破壞了家里貴重物品而對(duì)他大發(fā)脾氣。

　　4.自己很節(jié)省，對(duì)孩子很大方，盡量滿足孩子各種物質(zhì)需要。

　　5.當(dāng)孩子突然來(lái)你的辦公室找你（不包括生病原因），你因他打擾了你的工作，心里感到焦慮和不快。

　　調(diào)查結(jié)果

　　都沒(méi)做過(guò)：10%

　　做過(guò)1條：20%

　　做過(guò)2~4條：55%

　　都做過(guò)：15%

　　調(diào)查顯示多數(shù)家庭在尊重孩子這一問(wèn)題上意識(shí)還不強(qiáng)，多數(shù)爸爸媽媽也認(rèn)為孩子思考問(wèn)題不周全，而以過(guò)來(lái)人的身份把自己的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加給孩子。殊不知，孩子最需要的不僅僅吃飽、穿暖，他們更需要自尊和被尊重。

　　走進(jìn)孩子的世界

　　在孩子一天天成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽們面對(duì)孩子的一些“樂(lè)此不疲”的行為是否想過(guò)，孩子為什么那么專注于一些大人們覺(jué)得很無(wú)聊的游戲？在孩子幼小的心靈里又是如何理解人與人之間的感情的？看過(guò)以下家長(zhǎng)和寶寶對(duì)這些問(wèn)題的回答后，相信你對(duì)孩子的心理將會(huì)有一個(gè)新的理解。文｜燕子

　　媽媽的筆記本電腦被孩子弄壞了

　　家長(zhǎng)　孩子太不聽(tīng)話了，和他說(shuō)過(guò)多少次不要?jiǎng)游业碾娔X，結(jié)果還是弄壞了。

　　孩子　媽媽和電腦在一起的時(shí)候就不喜歡我了，我想知道電腦里有什么讓媽媽那么喜歡。

　　玩沙子

　　家長(zhǎng)　沙子有什么好玩的，孩子既然喜歡，不如等他長(zhǎng)大后送到沙漠去，或者當(dāng)個(gè)工程師。

　　孩子　沙子可以像積木一樣，變成各種樣子的房子和城堡。

　　孩子和媽媽在一起愛(ài)撒嬌

　　家長(zhǎng)　和爺爺奶奶在一起就很懂事，可能是我平時(shí)寵壞他了。

　　孩子　我最喜歡和媽媽在一起，媽媽最親我。

　　孩子喜歡在地上翻爬打滾

　　家長(zhǎng)　地上有很多細(xì)菌，再說(shuō)躺在地上打滾像什么樣子啊。

　　孩子　我喜歡在地上翻滾，可媽媽總是不讓做，我只好趁機(jī)滾幾下。

　　如何看待交朋友這件事

　　家長(zhǎng)　孩子太小，不懂得什么是真正的友誼。

　　孩子　喜歡我的人就是我的朋友。

　　每天重復(fù)講一個(gè)故事、不厭其煩地看同一部動(dòng)畫(huà)片

　　家長(zhǎng)　一個(gè)故事或是一部動(dòng)畫(huà)片天天看，情節(jié)我都能背下來(lái)了，真不知道孩子為什么那么著迷。

　　孩子　這個(gè)故事很好聽(tīng)呀！動(dòng)畫(huà)片里那只“龍貓”變成的汽車，我一看到就希望我自己也能變成那樣。

　　每次一進(jìn)入商場(chǎng)，孩子就要乘電梯

　　家長(zhǎng)電梯只會(huì)上上下下，又很擁擠，萬(wàn)一出現(xiàn)事故那就慘了，真不知道有什么好玩的。

　　孩子電梯像旋轉(zhuǎn)木馬一樣，走著走著就停了，很好玩。

　　以上幾個(gè)事情或問(wèn)題是生活中常見(jiàn)的，反映了孩子單純、敏感的內(nèi)心，其實(shí)做家長(zhǎng)的，不是告訴孩子要如何做，而是要勤與孩子交流，學(xué)做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的家長(zhǎng)。記得有人說(shuō)：當(dāng)你把自己變成一個(gè)孩子的時(shí)候，就更能理解孩子的想法了。

　　尊重是美國(guó)教育的核心

　　文｜蔡真妮［美國(guó)］

　　蔡真妮｜旅美作家，三個(gè)孩子的母親，出版了《用尊重成就孩子的一生》、《水深火熱在美國(guó)》、《懂愛(ài)的女人最“幸”感》等書(shū)籍。

　　一次，我們參加一個(gè)美國(guó)人在家里舉辦的盛大宴會(huì)，男主人是一所大學(xué)的副校長(zhǎng)兼一個(gè)大系的系主任，那天學(xué)校里有頭有臉的人物來(lái)了好幾位。宴會(huì)開(kāi)始之前，在客廳里男主人和幾個(gè)教授端著酒杯站在那兒高談闊論著政治經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題，這時(shí)主人家三歲多的小兒子跑過(guò)來(lái)喊爸爸，他馬上對(duì)其他人說(shuō)聲失陪，然后當(dāng)著大家的面蹲在兒子面前，問(wèn)道：“嘿，伙計(jì)，有什么事兒？”孩子把手上的玩具遞給爸爸，原來(lái)是蓋子打不開(kāi)了，讓爸爸幫忙給打開(kāi)。爸爸幫他打開(kāi)了蓋子，孩子高興地說(shuō)了聲“謝謝爸爸”，然后跑走了。

　　在高朋滿座的場(chǎng)合，當(dāng)年幼的孩子要和爸爸講話、為件無(wú)關(guān)緊要的小事讓爸爸幫忙的時(shí)候，爸爸立即把全部注意力放在孩子身上，把孩子的事當(dāng)做頭等大事來(lái)辦，那個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。

　　美國(guó)人對(duì)孩子的尊重，還體現(xiàn)在細(xì)微具體的生活小事上。比如，大人和孩子說(shuō)話時(shí)都要蹲下來(lái)和孩子平視，避免孩子有“低人一等”的感覺(jué)。到別人家做客的時(shí)候，主人常常會(huì)拿些零食出來(lái)給小孩吃。這個(gè)時(shí)候，中國(guó)孩子一般都要看一下父母的眼色，等父母發(fā)話了才動(dòng)手，而美國(guó)父母不表態(tài)，拿不拿，吃不吃，都是孩子的事，自己決定好了。中國(guó)父母把孩子看大人的臉色行事當(dāng)成孩子懂事的指標(biāo)，而美國(guó)人則認(rèn)為孩子從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)著為自己的事情做決定，為自己負(fù)責(zé)，父母不應(yīng)加以干涉。

　　一件小事上可以看出兩種文化對(duì)待孩子的態(tài)度，很多中國(guó)父母不覺(jué)得孩子有什么個(gè)人意志：小孩懂什么，當(dāng)然要聽(tīng)父母的；而美國(guó)人卻認(rèn)為孩子再小也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，要尊重他的想法。

　　因?yàn)樽鹬兀悦绹?guó)人不會(huì)劈頭蓋臉地訓(xùn)斥孩子，遇到問(wèn)題會(huì)和孩子和顏悅色地溝通，了解孩子的真實(shí)感受，和他們一起尋找解決問(wèn)題的辦法。

　　因?yàn)樽鹬?，孩子懂事以后，父母進(jìn)入孩子的房間要敲門(mén)，不會(huì)偷偷翻孩子的書(shū)包，偷看孩子的日記。

　　在美國(guó)生活十幾年，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一對(duì)美國(guó)父母當(dāng)面拿自己的孩子和別的孩子比，說(shuō)自己孩子“不爭(zhēng)氣”“沒(méi)出息”，他們認(rèn)為父母在情感上傷害孩子也是一種犯罪。

　　想讓孩子幫忙，美國(guó)父母一定會(huì)先說(shuō)“請(qǐng)”字，孩子幫了忙，一定會(huì)說(shuō)“謝謝”；父母誤會(huì)了孩子，說(shuō)錯(cuò)了話，也一定會(huì)向孩子道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起”。心理學(xué)家羅達(dá)·鄧尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父母錯(cuò)了，或違背自己許下的諾言時(shí)，如果能向孩子說(shuō)一聲對(duì)不起，可以幫助孩子建立自尊，同時(shí)能培養(yǎng)孩子尊重人的習(xí)慣。”

　　孩子一直在被尊重的環(huán)境中成長(zhǎng)，他自然而然地就會(huì)自尊自愛(ài)，同時(shí)也給予他人尊重。

　　在生活上，美國(guó)父母要孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這也是尊重孩子，相信他們有能力處理自己的事情的表現(xiàn)。

　　有人曾質(zhì)疑美國(guó)父母對(duì)孩子的尊重是否會(huì)流于疏于管教，其實(shí)這是兩回事。美國(guó)父母對(duì)孩子的行為和禮貌的要求非常嚴(yán)格，認(rèn)為這也是尊重的教育，要學(xué)會(huì)尊重他人。大多數(shù)美國(guó)孩子都待人友善、懂禮貌、心態(tài)陽(yáng)光、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，和別人打交道時(shí)大方得體，這些都是孩子們受到應(yīng)有尊重后形成的良好人格和素養(yǎng)。

　　鏈接：不同國(guó)家如何對(duì)待“犯錯(cuò)”的孩子

　　日本先批評(píng)，指出孩子被懲罰的是什么行為；不采用“比較式”的責(zé)罰方式。

　　英國(guó)讓孩子先道歉，如果孩子依然固執(zhí)己見(jiàn)，就會(huì)把孩子關(guān)禁閉，直到他主動(dòng)出來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后會(huì)給孩子一個(gè)擁抱。

　　德國(guó)孩子不聽(tīng)話或者觸碰危險(xiǎn)物品時(shí)會(huì)受到體罰。在體罰時(shí)，父母會(huì)采取較柔和的方式，比如打屁股、限制游戲、面壁思過(guò)等。之后父母會(huì)向孩子道歉。

　　左手媽媽，右手爸爸

　　看過(guò)國(guó)外父母在尊重孩子方面的做法，那么中國(guó)的爸爸媽媽們是如何做的呢？Fashionbaby采訪了4位家長(zhǎng)，請(qǐng)他們談?wù)勛约涸谧鹬睾⒆由鲜侨绾巫龅?。文｜燕?/p>

　　孩子的意識(shí)不成熟，尊重不等于順從

　　——劉海蘭｜美博會(huì)傳媒公司總監(jiān)

　　“孩子的思維不夠成熟，需要父母引導(dǎo)。比如孩子不愿意做某件事，但這件事對(duì)他的影響蠻大，那么父母就不能一味順從孩子，而是要潛移默化讓他明白這件事很重要。記得女兒2歲的時(shí)候，有一次看到大廳里正在演奏的鋼琴，就在上面彈奏起來(lái)?；丶液螅覀儐?wèn)她是否喜歡鋼琴，她說(shuō)喜歡，并且想學(xué)。在她4歲的時(shí)候，我們給她買(mǎi)了鋼琴。最初她每天能彈半個(gè)小時(shí)，兩三個(gè)月后說(shuō)什么也不想學(xué)了。我們就沒(méi)有強(qiáng)迫她。只對(duì)她說(shuō)，不想學(xué)就只好賣掉鋼琴了，并在她無(wú)意間為她播放鋼琴曲。終于有一天，她主動(dòng)坐到鋼琴前彈奏起來(lái)，她驚喜地說(shuō)：‘媽媽，原來(lái)我還記得呀。我還能學(xué)嗎？’”

　　尊重孩子是與孩子約定好

　　——范軍｜博聞科媒認(rèn)證總監(jiān)

　　“尊重孩子的前提是和孩子約定好，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子。兒子愛(ài)吃零食，身體比較胖，我擔(dān)心他的健康，就總是希望能控制住兒子的零食量。我給兒子講零食吃多了對(duì)身體有害，兒子也漸漸明白了，但他畢竟還是孩子，有時(shí)控制不住，我就和他約定：如果超過(guò)量就要受罰，但怎么罰，讓他自己決定。有一次晚上兒子做完英語(yǔ)練習(xí)后，就去拿了兩塊巧克力，他把其中一塊給我，我說(shuō)‘我不吃’，結(jié)果他把兩塊都吃了——超過(guò)了我們?cè)榷ê玫囊粔K。他就說(shuō)：‘罰我一周不看電視吧。’就這樣，周五至周日兒子做完作業(yè)可以看電視的約定因他的‘犯規(guī)’，這周就被取消了。”

　　孩子是父母的知心朋友

　　——彭緒洛｜兒童文學(xué)作家

　　“目前，我國(guó)大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到要尊重孩子，包括尊重孩子的愛(ài)好、尊重孩子的思想。3歲以下的孩子思想還不成熟，是零碎的，需要父母引導(dǎo)，3歲以上的孩子就有自己的思想了。做父母的要向?qū)ε笥岩粯樱驹谄降鹊慕嵌群秃⒆咏涣?，?tīng)孩子表達(dá)自己的想法，因?yàn)楹⒆右彩歉改傅闹呐笥选ＴS多父母要求孩子讀各種培優(yōu)的書(shū)，其實(shí)，如果父母平時(shí)不讀書(shū)，怎么能要求孩子喜歡讀書(shū)呢？并且也不能要求孩子讀家長(zhǎng)認(rèn)為好的書(shū)，而是讓他自己選擇，只有孩子喜歡讀的書(shū)才是好書(shū)。我從來(lái)不準(zhǔn)備給孩子培優(yōu)，也不會(huì)要求她考多少分，甚至準(zhǔn)備自學(xué)和學(xué)校學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，如果她不喜歡學(xué)校的模式，就回來(lái)跟我學(xué)。”

　　尊重孩子可以從她的愛(ài)好開(kāi)始

　　——方瑜｜《時(shí)尚生活》編輯總監(jiān)

　　“很多家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)可以獲得成功，望子成龍的心態(tài)依舊是很多家長(zhǎng)的習(xí)慣。我對(duì)于孩子的個(gè)人愛(ài)好是充分尊重，并且努力幫助她成就自己的愛(ài)好。我不會(huì)去按照自己的喜好給孩子規(guī)劃未來(lái)。只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)好才可以長(zhǎng)久，也才可能使孩子未來(lái)獲得成功。比如她喜歡畫(huà)畫(huà)，我就經(jīng)常鼓勵(lì)她去創(chuàng)作自己的作品，在設(shè)計(jì)她自己的房間時(shí)，裝飾畫(huà)以及粉色的色調(diào)都是她自己設(shè)計(jì)的。她非常喜歡自己的小房間。我還發(fā)現(xiàn)她喜歡彈鋼琴，為此我給她報(bào)了班，每個(gè)周末我都會(huì)陪她去上課，看她在課堂上的認(rèn)真態(tài)度，我覺(jué)得她是真的喜歡這個(gè)事情。

　　王思睿滿足孩子的心理需求就是最大的尊重

　　王思睿｜中科院心理研究所心理學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，現(xiàn)就職于中科院心理研究所應(yīng)用發(fā)展部。致力于情緒認(rèn)知加工研究。

　　“如何聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，方寸之間很難把握，太聽(tīng)從孩子意見(jiàn)，小孩子容易任性；不尊重孩子意見(jiàn)，就無(wú)法培養(yǎng)小孩的自主能力，尊重孩子的度該如何把握？”部分家長(zhǎng)發(fā)出如此感嘆的同時(shí)，也讓很多人開(kāi)始思考“尊重孩子”距離我們有多遠(yuǎn)。為此，我們采訪了中國(guó)社科院心理研究院的王思睿博士。

　　文｜楊祺指導(dǎo)專家｜王思睿心理博士

　　王博士認(rèn)為，在許多大人的意識(shí)里，孩子不是“人”而是“物”，就像有些學(xué)校會(huì)逼成績(jī)排名靠后的學(xué)生坐在冰冷的走廊里，他們不是從人的角度，而是從產(chǎn)品的角度教育孩子。盡管當(dāng)下有不少父母跟孩子一起上親子班，學(xué)習(xí)如何尊重孩子，但不少父母對(duì)孩子的心理需求依然了解甚少，“尊重孩子”這一點(diǎn)做得還很有限。

　　孩子有自己的“成長(zhǎng)時(shí)間表”

　　父母?jìng)儞?dān)心“孩子輸在起跑線上”，平時(shí)自己省吃儉用供孩子讀書(shū)，逼著孩子學(xué)“神童方案”、“成才秘訣”，以“特長(zhǎng)考了幾級(jí)”、“英語(yǔ)水平如何”來(lái)衡量孩子，社會(huì)上流行什么就逼孩子學(xué)什么，有的孩子想學(xué)中提琴，母親卻因?yàn)榇筇崆俪隽藗€(gè)馬友友、小提琴名氣更大，就硬要孩子改變初衷。

　　王思睿博士指出，比起好吃好喝、養(yǎng)尊處優(yōu)，孩子最需要的還是尊重，這是每個(gè)人都渴望得到的感受。尊重孩子，就要把自由和獨(dú)立還給孩子，讓孩子自主選擇，自由探索，否則拔苗助長(zhǎng)，適得其反，父母更不可能得到孩子的理解。

　　王思睿博士尤其強(qiáng)調(diào)孩子的“成長(zhǎng)時(shí)間表”。比如2～5歲是孩子的第一個(gè)反抗期，自我意識(shí)逐漸形成，凡事希望“我自己來(lái)”，父母此時(shí)應(yīng)放手培養(yǎng)孩子的自理能力。“成長(zhǎng)時(shí)間表”因人而異，因時(shí)而異，如同農(nóng)作物的成熟一樣自有其規(guī)律，父母只需幕后扶持，順其自然。

　　了解孩子的心理需求

　　“父母在不一味遷就的基礎(chǔ)上，滿足孩子的心理需求，要多花些時(shí)間傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，別只顧著自己，講‘我正忙著呢，問(wèn)你們老師去’之類的話。”王思睿博士說(shuō)道。另外，孩子還小，要允許孩子說(shuō)“不會(huì)”，允許孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，別總是責(zé)怪孩子，或拿他跟別的孩子作比較，甚至當(dāng)眾數(shù)落孩子，這樣會(huì)使孩子自卑。可以帶孩子參加成人活動(dòng)，不要忘了在任何時(shí)候都要尊重他們的隱私權(quán)，這樣孩子會(huì)有自我成就感，體驗(yàn)到平等，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，要冷靜對(duì)待孩子的過(guò)失，別情緒化地責(zé)備和追問(wèn)為什么，你可以用關(guān)心的口吻向孩子表達(dá)感受，比如“當(dāng)你把玩具扔到小妹妹的床上時(shí)，媽媽感到很傷心，那樣會(huì)碰傷她的。”

　　父母是孩子的一面鏡子

　　父母是孩子的第一位老師，也是孩子的一面鏡子，以不尊重伴以簡(jiǎn)單粗暴的方式培養(yǎng)出來(lái)的孩子，也會(huì)這樣教育下一代，將來(lái)走上社會(huì)，對(duì)人對(duì)事也是急功近利，急于求成。

　　父母如果有錯(cuò)不承認(rèn)，不肯道歉，言而無(wú)信，那孩子也會(huì)有樣學(xué)樣；有的孩子做作業(yè)不專心，其實(shí)是由于父母自己平時(shí)做事就很心不在焉；和孩子說(shuō)話時(shí)，你要看著他的眼睛，讓孩子覺(jué)得你很尊重他，他以后也會(huì)這樣尊重別人；有的母親對(duì)孩子很尊重，自己卻總是被父親粗暴地訓(xùn)斥，孩子也因此輕視母親，所以要讓孩子尊重父母，夫妻之間要以身作則。

　　王思睿博士建議，父母?jìng)円３制匠Ｐ模驗(yàn)槟銈兘裉煸趺磳?duì)孩子決定著他們將來(lái)如何對(duì)社會(huì)。

　　10條——教你做到尊重孩子

　　常常有人會(huì)問(wèn)，如何讓孩子感受到被尊重，有具體的方法嗎？王思睿博士告訴你，父母若能注意并做到以下10條，就會(huì)成為懂得尊重孩子的優(yōu)秀父母。

　　以孩子為鏡

　　常言道：父母是孩子的一面鏡子。父母眼中所看到的、甚至不能容忍的孩子的某些缺點(diǎn)，往往也是父母?jìng)兤饺招袨榛蛐愿竦膶?xiě)照。所以，父母要先改掉自己不好的行為方式，在責(zé)怪孩子之前反思一下自己，不要一時(shí)沖動(dòng)傷了孩子的自尊。

　　孩子是父母的朋友

　　生活中常會(huì)看到父母讓孩子幫忙做家務(wù)，事后卻總是忘記對(duì)孩子說(shuō)“謝謝”。取而代之以滿足孩子的一個(gè)要求作為獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只會(huì)成為做家務(wù)的一個(gè)條件。而父母做錯(cuò)事，不要誤以為孩子會(huì)無(wú)所謂，要記得向孩子道歉。因?yàn)椋⒆右彩歉改傅呐笥选?/p>

　　善于傾聽(tīng)

　　對(duì)于一些事，孩子不可能考慮得很周全，加上孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力也不夠成熟，因此，做父母的要學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”。和孩子說(shuō)話時(shí)，最好蹲下來(lái)，看著他們的眼睛，聽(tīng)的時(shí)候要全神貫注，并適時(shí)提出自己的意見(jiàn)，千萬(wàn)不能認(rèn)為孩子說(shuō)的事情不重要而心不在焉或隨意打斷孩子說(shuō)話。

　　懲罰是技術(shù)活

　　孩子犯錯(cuò)，更多的情況是為了了解周圍的世界。因此，父母最好以平常心來(lái)看待，不要情緒化地只去責(zé)備。對(duì)于是非性的“原則”錯(cuò)誤，父母給予一定的懲罰時(shí)一定要采取孩子可以接受、有效的方式。

　　發(fā)展孩子的興趣

　　尊重孩子對(duì)興趣愛(ài)好的選擇，允許他們的思維天馬行空，允許他們提出與自己經(jīng)驗(yàn)不同的見(jiàn)解。不要按照自己的想法，硬把孩子的喜好擰過(guò)來(lái)。父母也要愛(ài)護(hù)孩子的作品，別隨意處理。

　　保護(hù)孩子的隱私

　　孩子也有自己的隱私，父母不要強(qiáng)迫孩子告訴自己他們不愿說(shuō)出的事情。切忌未經(jīng)孩子同意，私自翻看他們的書(shū)包、私拆他們的信件。

　　孩子快樂(lè)就好

　　不少父母都希望自己的孩子比別的孩子更出色，為此，在孩子很小的時(shí)候，就未經(jīng)孩子同意，讓其學(xué)習(xí)各種技能，報(bào)各種學(xué)習(xí)班。其實(shí)每個(gè)孩子的智力水平都差不多，讓孩子感受童年的快樂(lè)比讓其覺(jué)得與眾不同更好。

　　不評(píng)論孩子

　　當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己的期望時(shí)，有的父母會(huì)粗暴地給孩子做“你真笨”之類的評(píng)價(jià)。殊不知，久而久之，孩子會(huì)認(rèn)為自己就是“笨孩子”，并因此產(chǎn)生自卑心理。父母需要做的是不評(píng)論，讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

　　相信孩子，不打擊

　　信任是最大的尊重。特別在孩子下決心要自己做某件父母認(rèn)為不太可能完成的事情時(shí)。此時(shí)，孩子正是建立自信的時(shí)候，萬(wàn)不可打擊其積極性，只要對(duì)健康無(wú)害，不如放手。

　　父母之間要相互尊重

　　在孩子面前，父母最好能保持“君子”或“淑女”的形象，不要認(rèn)為一家人關(guān)系已經(jīng)非常親密而不注意談話的語(yǔ)氣和方式。更不能把夫妻之間的矛盾暴露在孩子面前，甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭(zhēng)吵。