你家寶貝喜愛閱讀嗎？——爸爸媽媽愛看書，寶貝也愛看！

　　閱讀帶給寶貝的是什么？——數(shù)不勝數(shù)哦，有快樂、想象、友愛、勇氣，更有心靈的澆灌，以及無比幸福的內(nèi)心感受。

　　寶貝的圖畫書里有什么？——梅子涵教授說，圖畫書里有濃濃的親情與愛。

　　以你無私的愛，再加上一點(diǎn)我們提供的方法與技巧，和寶貝一起享受閱讀吧，共同感受圖畫書之美、之妙！

　　也許有人會(huì)說，“不就是給寶寶講故事書嘛，照著書一字一句念不就行了，誰(shuí)不會(huì)呢！”
　　
　　是啊，只要識(shí)字會(huì)念，誰(shuí)都可以拿本故事書來講?？墒?，當(dāng)寶寶長(zhǎng)大了，到了會(huì)發(fā)表意見的時(shí)候，將不再滿足于你沒有感情的一字一句，他會(huì)一遍又一遍地要求你重復(fù)，會(huì)說你講得不好，因?yàn)樯捕毞Φ闹v述遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他的需要。
　　
　　閱讀，本是一樁快樂的事情，不僅僅是教寶寶學(xué)習(xí)知識(shí)那么簡(jiǎn)單，更要讓寶寶從小就能愛上閱讀，自然、自主地參與、模仿、想象與創(chuàng)造。為了這一現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，爸爸媽媽要學(xué)的東西有很多喲！
　　
　　就從童謠開始吧
　　
　　童謠、兒歌朗朗上口，好念、好記又好玩。如果寶寶現(xiàn)在還躺在搖籃里，給他講故事書之前，童謠、兒歌是必要的暖身活動(dòng)。寶寶長(zhǎng)大以后，每次講故事前都可以先念一首，作為固定的“開場(chǎng)白”。
童謠、兒歌的選擇——
　　
　　★簡(jiǎn)單的、好玩的

　　《小老鼠》
　　小老鼠，上燈臺(tái)；
　　偷油吃，下不來……
　　
　　★和故事主角相關(guān)的

　　《毛毛蟲》
　　大蟲蟲、小蟲蟲，
　　好餓好餓毛毛蟲；
　　握握手，交朋友，
　　大口大口吃蘋果。
　　
　　★貼近生活的

　　《炒蘿卜》
　　炒蘿卜、炒蘿卜，切切切！
　　包餃子、包餃子，捏捏捏！
　　滾雞蛋、滾雞蛋，
　　 嘰里咕嚕滾到肚子里。
　　
　　★與認(rèn)知有關(guān)的

　　《一二三四五》
　　一二三四五，上山打老虎；
　　老虎打不到，打到小松鼠；
　　松鼠有幾只？讓我數(shù)一數(shù)；
　　 數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五……
 
　　念童謠時(shí)請(qǐng)注意——

　　無論寶寶現(xiàn)在有多大，媽媽都要先將自己接下來要做的事情跟寶寶交代一下，比如：“寶寶睡醒了也吃飽了，媽媽給你念兒歌吧！”念的時(shí)候，媽媽同樣要關(guān)注寶寶的反應(yīng)，良好的互動(dòng)意味著你們將會(huì)有一個(gè)很不錯(cuò)的開始哦。

　　隨著年齡的增大，兒歌、童謠也要由簡(jiǎn)至難。

　　爸爸媽媽吐字清晰、準(zhǔn)確，對(duì)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展會(huì)很有幫助。

　　配合夸張的表情和手指、肢體的動(dòng)作，寶寶會(huì)更開心。

　　結(jié)合兒歌的數(shù)數(shù)活動(dòng)，于潛移默化中教寶寶認(rèn)知。

　　兒歌、童謠可以改編，動(dòng)作也可以創(chuàng)新，只要你和寶寶能從中獲得樂趣。

　　爸媽說，寶寶聽

　　當(dāng)寶寶的視力發(fā)育尚未完善時(shí)，當(dāng)寶寶還不會(huì)坐的時(shí)候，爸爸媽媽和寶寶怎么交流呢？很多媽媽會(huì)喚寶寶的名字，和寶寶說話。

　　在0～12個(gè)月的大腦發(fā)育關(guān)鍵期，如果你想讓寶寶心智更棒的話，可以多給寶寶念兒歌、講故事書。盡管他現(xiàn)在可能還不能完全聽明白你所表達(dá)的意思，但是他一定會(huì)有回應(yīng)，嗯嗯啊啊，咯咯地笑，拍拍小手，有力地蹬蹬小腳，這些都是開心的回應(yīng)。等到1歲左右，寶寶能聽明白、看明白一些了，你們之間的互動(dòng)會(huì)更有趣。
　　
　　0～3個(gè)月　邊聽邊樂

　　0～3個(gè)月寶寶，他每天的變化都會(huì)令爸爸媽媽感到驚喜。這一階段，寶寶吃吃喝喝睡睡，當(dāng)他張大眼睛嘗試觀察、探索周圍的時(shí)候，也正是你們表達(dá)愛的時(shí)候。

　　從淺顯的兒歌，到經(jīng)典或自編的寶寶故事，只要能讓寶寶開心，爸爸媽媽盡可自由發(fā)揮。
　　
　　4個(gè)月～1歲　邊聽邊玩

　　4個(gè)月的時(shí)候，寶寶開始喜歡抓東西了，圓角、厚實(shí)、有質(zhì)感的圖書（比如《蟲蟲的樂園》），布做的圖書（比如《小紅帽》），他們都會(huì)很有興趣摸一摸、抓一抓、撕一撕，甚至咬一咬。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽講故事可以不偏重情節(jié)，而注重體驗(yàn)，每次講的時(shí)候可以在不同的地方停頓，引導(dǎo)寶寶動(dòng)手摸一摸蜻蜓的翅膀，毛毛蟲咬的洞洞……

　　1歲以上 邊聽邊看

　　1歲左右，寶寶開始學(xué)說話了，開口早的寶寶，你說什么，他就會(huì)學(xué)什么。1歲以后，寶寶不僅能穩(wěn)穩(wěn)地坐和站，而且走路也很好了，他的視野更寬，感興趣的東西也更多了，他會(huì)主動(dòng)拿一本圖畫書，要求你給他講里面的故事。

　　這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽不妨挑一些經(jīng)典的圖畫書，放在寶寶看得到、拿得到的地方，當(dāng)寶寶興沖沖地拿著圖書要你講的時(shí)候，你千萬不要說“沒空”“??？又是這本書啊”。想象一下溫馨的場(chǎng)景吧，安靜的午后，你和寶寶兩個(gè)人找一個(gè)舒服的所在，坐下來，打開書本，寶寶的小耳朵聽你講著故事，眼睛里收藏的則是美，下雪天之美、月光之美、親情之美……
　　
　　Tips：講故事的基本原則

　　1．開始時(shí)說話自然，語(yǔ)速宜慢，咬字清楚。
　　2．根據(jù)情節(jié)變化音量音調(diào)，加入表情。
　　3．重復(fù)中有變化，隨時(shí)觀察寶寶的反應(yīng)。
　　4．引導(dǎo)寶寶模仿故事中角色的姿態(tài)、動(dòng)作。
　　5．通過提問增加故事的趣味性。

　　善于傾聽，是一種能力，有的寶寶天生具備，有的則要后天養(yǎng)成。我們要說的是，那些從小就善于傾聽并喜愛閱讀的寶寶，長(zhǎng)大以后可以自己安靜地坐在爸爸的躺椅上或者自己的小凳子上看書。所以，爸爸媽媽們，抓緊時(shí)間，給寶寶讀書吧！