在日常生活中孩子可以通過(guò)父母的言行舉止學(xué)習(xí)道德觀念，所以，父母想培養(yǎng)孩子什么樣的價(jià)值觀一定要先考慮好，然后在日常生活里表現(xiàn)出來(lái)。即使父母沒(méi)有刻意表現(xiàn)，孩子也能在生活中看出他們的價(jià)值觀。

　　我二女兒四歲半的時(shí)候，有一天她和姐姐、保姆一起去洗澡。忽然孩子氣喘吁吁地跑回來(lái)了，“媽媽，不得了了，我弄碎了小賣(mài)店的暖瓶。保姆奶奶讓我趕緊回來(lái)，媽媽，我好害怕。”

　　跟著進(jìn)來(lái)的保姆說(shuō)，二女兒踢倒了小賣(mài)店裝冰激凌的暖瓶，可是小賣(mài)店的老板沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì)有事的。

　　我對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽帶你一起去小賣(mài)店看看，如果暖瓶真的碎了，我們就道歉，然后賠給他們新的暖瓶。做人應(yīng)該有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。”

　　旁邊的保姆卻勸我說(shuō)：“還是算了吧，那個(gè)暖瓶怎么也得賠5000韓元呢。”那時(shí)候，這筆錢(qián)可不是個(gè)小數(shù)目。

　　“媽媽，我把壓歲錢(qián)全都存進(jìn)銀行里了，是不是真的要賠很多錢(qián)??？”

　　“媽媽也說(shuō)不準(zhǔn)，我們先去看看吧，如果需要賠很多錢(qián)，可以把你的壓歲錢(qián)加上媽媽的錢(qián)一起賠給他們。”

　　二女兒緊張得不行，一會(huì)兒說(shuō)不去了，一會(huì)兒又說(shuō)她只能呆在我的身邊。最后，我們拿著1萬(wàn)元出門(mén)了，快到那個(gè)小賣(mài)部的時(shí)候，大女兒和二女兒都落在了后面，她們是想悄悄地溜掉。我安慰她們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽在呢！”孩子看見(jiàn)我不害怕，也就跟上來(lái)了。

　　我進(jìn)了小賣(mài)部，馬上就對(duì)老板娘賠不是：“大嫂，剛才我家的孩子吧這兒的暖瓶給踢倒了，她因?yàn)楹ε屡芑丶伊?。真?duì)不起。”

　　老板娘很大度地說(shuō)：“雖然暖瓶踢倒了，但是沒(méi)碎，沒(méi)關(guān)系的。”這時(shí)，二女兒才從我身后探出頭來(lái)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。那天，我們輕松愉快地買(mǎi)了冰激凌回家。

　　在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中我們經(jīng)常會(huì)碰到類(lèi)似的事情。有時(shí)候真不知道該怎么辦才好。特別是當(dāng)錢(qián)的數(shù)目比較大時(shí)，父母會(huì)更加猶豫不決，有時(shí)候干脆當(dāng)它沒(méi)發(fā)生過(guò)，但別忘了孩子的道德觀念是在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的。

　　在美國(guó)時(shí)，我曾經(jīng)拜訪過(guò)一個(gè)靠在學(xué)校打掃衛(wèi)生謀生的人家?？赡苁且?yàn)榧依锔F，他家的男主人偷拿學(xué)校的紙杯回家用，而他家里的兒子卻以此為榮，還跟我說(shuō)：“這是我爸爸從學(xué)校拿回來(lái)的。”

　　在日常生活中孩子可以通過(guò)父母的言行舉止學(xué)習(xí)道德觀念，所以，父母想培養(yǎng)孩子什么樣的價(jià)值觀一定要先考慮好，然后在日常生活里表現(xiàn)出來(lái)。即使父母沒(méi)有刻意表現(xiàn)，孩子也能在生活中看出他們的價(jià)值觀。從兒童發(fā)育特點(diǎn)上看，孩子的自我中心性和物質(zhì)中心性都很強(qiáng)，如果父母稍不注意，就會(huì)出現(xiàn)像上面的孩子那樣，認(rèn)為把別人的東西拿回家是件好事的情況。

　　有些學(xué)者專門(mén)研究了人的道德觀念是怎么發(fā)育形成的。還提出了如下問(wèn)題：

　　有位媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了十個(gè)杯子，回來(lái)對(duì)孩子說(shuō)，在媽媽收拾這些杯子之前，你先別進(jìn)廚房。但這個(gè)孩子卻乘媽媽不在的時(shí)候把其中一個(gè)打碎了。另一個(gè)情形是媽媽買(mǎi)回十個(gè)杯子，事先沒(méi)跟孩子說(shuō)清楚，就把被子放在了廚房門(mén)后面。孩子因?yàn)椴恢缽N房門(mén)后面有杯子，一打開(kāi)門(mén)，十個(gè)玻璃杯全給打碎了。你認(rèn)為哪個(gè)孩子犯的錯(cuò)更大呢？

　　調(diào)查結(jié)果表明，年齡小的孩子認(rèn)為打碎十個(gè)杯子是犯了更大的錯(cuò)誤，但小學(xué)三年級(jí)以上的很多孩子認(rèn)為沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，進(jìn)廚房打碎了一個(gè)杯子才是大錯(cuò)誤。

　　我也曾經(jīng)對(duì)韓國(guó)的小朋友提出了同樣的問(wèn)題，結(jié)果不管是學(xué)齡前的孩子還是上小學(xué)的孩子，大部分都說(shuō)打碎十個(gè)杯子犯的錯(cuò)誤更大。我問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣回答，結(jié)果孩子回答說(shuō)：“打碎的杯子太多了，媽媽會(huì)罵的。”跟美國(guó)孩子相比，韓國(guó)的孩子更重視物質(zhì)。這是因?yàn)榇笕嗽谌粘Ｉ钪懈匾曃镔|(zhì)，而忽視了道德和良知教育的緣故。希望中國(guó)的父母?jìng)?，別再犯同樣的錯(cuò)誤。