嘟嘟家的規(guī)則分享:好的親子關(guān)系比規(guī)則更重要
和孩子建立良好的親子關(guān)系是很花心思的過程,如果這個(gè)過程忽視他,后面的事情都會變得很困難。建立關(guān)系的過程不是管制他,而是用心觀察他,注意他說的話和身邊發(fā)生的事情,他的反應(yīng),繼而考慮什么時(shí)候、用什么方式跟他溝通。
“規(guī)則”給我的感覺是:父母強(qiáng)加給孩子的行為準(zhǔn)則。事實(shí)上在我們家,孩子很少“享受”硬性灌輸?shù)拇觯磺卸际窃诮?jīng)過了他自己體驗(yàn)和接受的過程后形成的習(xí)慣。對他來說主要是生活規(guī)律,到什么點(diǎn)辦什么事,比如吃飯、睡覺。
讓他體驗(yàn)。
孩子只有體驗(yàn)過,我們才有機(jī)會告訴他事情的好壞。否則,硬性灌輸會非常困難,就算他聽見去了也不一定能接受,只有真正從內(nèi)心接受了,規(guī)則的執(zhí)行才會長久。
涉及到安全問題,我一般會強(qiáng)加給他一些安全的觀念,但之后他肯定還會觸犯,所以這些觀念一定要通過某些過程慢慢消化,而這個(gè)過程也不是單純地禁止他做某事,而是尋找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會讓他體驗(yàn)、吸收。比如他要翻墻,你告訴他那樣危險(xiǎn),他肯定不信。那么我就需要做個(gè)預(yù)估:他翻墻的危險(xiǎn)性到底多大?我是否可以承受和控制?如果最壞的結(jié)果就是小痛小傷,那么就讓他翻,當(dāng)他真的摔疼了,才會相信這樣做真的很危險(xiǎn)。當(dāng)然,我一定會在身邊保護(hù)他,如果預(yù)估的結(jié)果很嚴(yán)重,就只能制止,以后再找機(jī)會讓他明白。
現(xiàn)在嘟嘟的安全意識很強(qiáng),我們反對的,他都不會堅(jiān)持去做。昨天他和很多小朋友一起在水池玩水,水里面有燈,我告訴他可能會觸電,他就不玩了。因?yàn)樗w驗(yàn)過,知道爸爸媽媽說的話是對的。
建立信任感是最核心的問題。
建立規(guī)則是在一個(gè)嘗試之后,找機(jī)會持續(xù)引導(dǎo)的過程,它的基礎(chǔ)就是你們之間的信任感。我不會輕易地批評或說教,但當(dāng)嘟嘟發(fā)現(xiàn)我在認(rèn)真、嚴(yán)肅地跟他說事的時(shí)候,他就會很重視,然后盡量約束自己。
嘟嘟現(xiàn)在很相信我和他媽媽,所以比較容易接受我們的話,哪怕跟他灌輸一些東西,他也不會完全排斥。
Osica家的規(guī)則分享:適度規(guī)則幫孩子找到行為的界限
對于孩子來說,保證安全、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣、懂得禮數(shù)和與他人交往的原則都最好用規(guī)則來保證。孩子長大是一個(gè)社會化的過程,父母有責(zé)任讓他們知道,在社會生活中,什么行為可以接受,什么行為不可以接受。
當(dāng)然我也崇尚自由,希望孩子得到快樂,但我所說的規(guī)則并不是傳統(tǒng)意義上的“讓孩子做什么他就得做什么”,其實(shí)還是應(yīng)該讓孩子知道有些場合是有一些約束的。所以,我會采用比較中庸的做法,不希望孩子受到的教育過于嚴(yán)謹(jǐn)或自由。他們在知道了一套規(guī)則之后,能在這個(gè)范圍內(nèi)有最大的自由發(fā)展就可以。