知道嗎？剛出生的寶寶其實(shí)已經(jīng)向你表達(dá)他的個(gè)性氣質(zhì)了！心理專家指出，每個(gè)孩子都有其自身獨(dú)特的氣質(zhì)，這些氣質(zhì)雖然可以在后天環(huán)境中有所改變，但是和性格相比，氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，更具穩(wěn)定性。如今很多的教育機(jī)構(gòu)、早教中心、甚至育兒書(shū)籍紛紛推出兒童氣質(zhì)評(píng)估測(cè)試，家長(zhǎng)們可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取適當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆印?

　　疑問(wèn)一：寶貝氣質(zhì)分為幾個(gè)類型？
　　兒童教育專家指出，孩子在3歲以前基本是天然發(fā)展，很少受到外界的影響，氣質(zhì)測(cè)試不需要寶貝參與，家長(zhǎng)只需要根據(jù)孩子平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)答題就可以了。醫(yī)學(xué)上將寶寶的氣質(zhì)分為　　三種類型：
　　平和型
　　這類寶寶的日常活動(dòng)比較有規(guī)律，反應(yīng)明顯。也比較容易接受新的事物和環(huán)境，遇到陌生的情、景、物會(huì)積極的接近，他們的情緒一般積極愉快，活潑可愛(ài)，情緒良好。見(jiàn)到陌生人會(huì)面帶微笑，因此護(hù)理起來(lái)比較容易。
　　困難型
　　擁有這種氣質(zhì)的寶貝情緒容易反復(fù)，時(shí)常大聲哭鬧，飲食、生活、作息習(xí)慣沒(méi)有規(guī)律，對(duì)新事物和新環(huán)境的接受緩慢，常表現(xiàn)出消極的反應(yīng)。愛(ài)發(fā)脾氣、不容易接受安撫、固執(zhí)等。父母常常束手無(wú)策，撫養(yǎng)起來(lái)很麻煩，如果方法不當(dāng)可能會(huì)讓寶寶對(duì)父母產(chǎn)生敵意，形成一個(gè)消極的循環(huán)圈，這類氣質(zhì)的孩子約占10%。
　　遲緩型
　　他們的活動(dòng)水平很低，不活潑、膽小怕事、對(duì)新的事物反應(yīng)不強(qiáng)烈，他不像困難型寶寶那樣愛(ài)大吵大鬧，也不像平和型的孩子那樣活潑，而總是安靜地退縮、逃避新事物。無(wú)論是積極反應(yīng)還是消極反應(yīng)都表現(xiàn)得很溫和，這類孩子約占15%。
　　值得一提的是，大多數(shù)孩子以某種氣質(zhì)類型為主，兼有其他氣質(zhì)類型的某些特征。因此，就出現(xiàn)了中間偏平和型，中間偏困難型兩種氣質(zhì)類型，與前三種合計(jì)有5種氣質(zhì)類型。
鏈接：測(cè)測(cè)看，你的寶貝屬于什么氣質(zhì)！
    
　　疑問(wèn)二：怎樣才能改變這個(gè)不好的“氣質(zhì)”？
　　 測(cè)試結(jié)果顯示，寶寶的氣質(zhì)屬于遲緩型，看到這個(gè)結(jié)果我心里很不舒服，這種氣質(zhì)好像挺糟糕的，怎么樣才能改變這種氣質(zhì)？
　　上述父母的疑問(wèn)是最典型的。很多父母總是喜歡在心中塑造一個(gè)“理想的孩子”，可是他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小家伙降生后一切的行為與他們想象的相差甚遠(yuǎn)，于是有的父母會(huì)“來(lái)硬的”，趁寶貝個(gè)性還沒(méi)成型前努力“扭轉(zhuǎn)乾坤”。其實(shí)，教育專家指出，氣質(zhì)是先天形成的，沒(méi)有好壞之分，父母要調(diào)整好自己的心態(tài)不要把自己的意愿往孩子身上套，無(wú)論是哪種氣質(zhì)，都有消極和積極的一面，比如“難養(yǎng)型”孩子學(xué)齡前期智力發(fā)展比“易養(yǎng)型”前面沒(méi)有介紹此型孩子更好，而“遲緩型”的孩子雖然看起來(lái)行動(dòng)稍微弱些，但他們長(zhǎng)大后遇事則更穩(wěn)重一些。父母應(yīng)該根據(jù)孩子的不同氣質(zhì)采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，幫助他們更好的成長(zhǎng)。

　　疑問(wèn)三：如何因“質(zhì)”施教
　　俄國(guó)兒童心理學(xué)家阿?巴爾坎曾經(jīng)寫道：“氣質(zhì)是與生俱來(lái)的……你力所能及的只是消除所有的缺陷或把這些缺陷暴露出來(lái)，對(duì)孩子正確的教育能幫助你發(fā)現(xiàn)所有的缺陷?！贬槍?duì)不同氣質(zhì)的寶寶，你應(yīng)該選擇一套適合他的教育方式。
　　平和型：好帶養(yǎng)但不要漫不經(jīng)心
　　這類寶寶比較樂(lè)觀，將來(lái)很容易成為樂(lè)天派的孩子。不過(guò)，他們的忍耐能力較好，有時(shí)候即使生病了也不容易大哭大鬧，爸爸媽媽帶養(yǎng)過(guò)程中很容易會(huì)忽略孩子的感受。孩子適應(yīng)能力較好，可以適當(dāng)豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是要控制過(guò)量的活動(dòng)。
　　困難型：責(zé)備態(tài)度盡量少
　　面對(duì)多愁善感、任性的寶貝，父母除了耐心還有細(xì)心，給予孩子足夠的關(guān)心。父母在責(zé)備孩子時(shí)最好不要使用警告和禁令，態(tài)度切忌生硬，這樣不利于寶寶自信心的建立。爸爸媽媽如果能夠花費(fèi)更多的精力和寶寶玩游戲、講故事，他們的內(nèi)心會(huì)得到滿足。
　　遲緩型：接受過(guò)程緩慢≠蠢鈍
　　這類寶貝雖然接受新事物的過(guò)程緩慢，但是他們長(zhǎng)大后遇事更為穩(wěn)重。爸爸媽媽不要誤認(rèn)為寶寶“很笨”而用強(qiáng)迫的手段使孩子跟同齡人“步伐一致”。兒童教育專家建議，家長(zhǎng)可以陪著寶寶多做一些動(dòng)態(tài)活動(dòng)，可能剛開(kāi)始做得不好，但千萬(wàn)不要責(zé)備，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的耐心，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，他們認(rèn)真、思想集中的優(yōu)點(diǎn)可以得到好的發(fā)展。