我今年二歲半了，媽咪跟爹地在商量何時(shí)讓我去上幼兒園，爹地想讓我9月份去，那樣我就可以早點(diǎn)學(xué)到很多東西、能交小朋友、最重要的是還能留出時(shí)間給我自已，但是媽咪認(rèn)為我還太小，9月天開始變涼了,去幼兒園容易生病,大些抵抗力強(qiáng)些。他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去都沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，最后就去請(qǐng)求教育專家了。
 　　
　　年齡非唯一條件
　　專家說(shuō)孩子該不該上幼兒園，是有學(xué)問(wèn)的，年齡并不是決定兒童入學(xué)的唯一條件，還應(yīng)考慮到子女心智的發(fā)展。幼兒教育專家發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)二年級(jí)以前，班上年紀(jì)最小的學(xué)童，有3／4以上容易產(chǎn)生情緒困擾，罹患兒童期精神官能癥，學(xué)業(yè)跟不上，團(tuán)體生活適應(yīng)不良等現(xiàn)象。是的，他們開始就沒(méi)考慮過(guò)我的感受，只一個(gè)勁兒在那爭(zhēng)，卻沒(méi)問(wèn)過(guò)我想不想去，我是否準(zhǔn)備好了。畢竟去了，我就要離開心愛的媽咪爹地，離開熟悉的家，去一個(gè)完全陌生的地方，和完全不認(rèn)識(shí)的人一起玩耍、學(xué)習(xí)與生活，要是我不適應(yīng)怎么辦？聽說(shuō)有的小朋友為此還患上了“分離焦慮”。
　　
　　入園小測(cè)試
　　專家說(shuō)了，看我是否能入園，可以先讓我做些小小的測(cè)試，如會(huì)不會(huì)自己扣衣服扣子；是否能分辨左右；懂得老師、阿姨、叔叔等稱謂嗎；可以不用練習(xí)而念出四個(gè)連續(xù)數(shù)字嗎；能畫一個(gè)正方形嗎；能說(shuō)出衣服、鞋子與帽子相同的地方在哪里嗎等等。如果我能夠輕而易舉的說(shuō)出正確答案，那么便有資格快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)了。而我只答對(duì)了一半，我在生活方面還不能獨(dú)立，我只偷偷地告訴你哦，我連大小便都不能自理，到時(shí)候不是會(huì)被老師和同學(xué)笑話？
　　
　　入園準(zhǔn)備
　　最終爸媽根據(jù)我的表現(xiàn)，決定讓我三歲入園，但是在那之前，我們還有很多準(zhǔn)備工作要做的哦，那樣，我才能到時(shí)順順利利上學(xué)去。
　　Step1 培養(yǎng)玩伴  爸媽給我找了一些差不多大的玩伴，有時(shí)我會(huì)去們家玩，有時(shí)他們也會(huì)來(lái)我家玩，這樣，我就開心多了。以前，我總是一個(gè)人玩，很無(wú)聊，久而久之，我就怕生了，現(xiàn)在可好了，我大膽多了，而且以后他們還能跟我一起去上學(xué)，那樣我就不用害怕了。
　　Step2 培養(yǎng)作息習(xí)慣  爸媽要求我有個(gè)作息習(xí)慣，早睡早起，二餐定時(shí)定量，中午要還要睡午覺(jué)。開始我很討厭這樣，有時(shí)，我正玩得起勁呢，然后他們就要我去睡覺(jué)，我睡又睡不著，在那生悶氣，可氣著氣著我又睡著了。久而久之，一到中午那個(gè)點(diǎn)我就想睡覺(jué)了。爸媽說(shuō)學(xué)校也要這樣的，這樣我就能習(xí)慣校園的生活規(guī)律了。
　　Step3 培養(yǎng)生活自理能力  他們讓我自己完成大小便。（好害羞呀，呵呵）不過(guò)我很快就學(xué)會(huì)了哦，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能自己照顧自己時(shí)，我好開心。
　　培養(yǎng)閱讀興趣  爸媽時(shí)不時(shí)會(huì)給我看一些簡(jiǎn)單的圖卡、畫片。我最喜歡這個(gè)時(shí)候了，因?yàn)椴粌H有五顏六色的畫看，還能聽媽媽講故事。我最喜歡拇指姑娘和美人魚的故事了，我決定上學(xué)后，講給其他朋友聽去，他們肯定也會(huì)喜歡的。
　　水到渠成
　　果然，到三歲了，我生活基本可以自理了，能夠表達(dá)我的要求了 ，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)了，然后我就進(jìn)入幼兒園讀書了。這時(shí)，雖然我仍舍不得爹地、媽咪，但完全沒(méi)了以前的害怕與孤單，我不怕別人笑我不會(huì)扣扣子，不怕沒(méi)玩伴?？粗鴦e的小朋友在拉扯著爸媽的腳哭，我覺(jué)得自己好勇敢。
　　所以，跟叔叔阿姨們說(shuō)一聲哦，如果你想讓你們的寶寶入園，最好根據(jù)他們自身的成長(zhǎng)情況，做好入園準(zhǔn)備，不要為了搶占“制高點(diǎn)”而做揠苗助長(zhǎng)之事哦。