寶寶上幼兒園必讀手冊

  焦慮、緊張、擔心……
  真的來了!有一種成長叫上幼兒園
  終于,要上幼兒園了!對父母來說,有多少擔心和不舍都無法阻擋成長的腳步,于是,我們開始擔心:幼兒園是個什么地方,老師跟孩子怎么相處?孩子能應付幼兒園的集體生活嗎?……帶著諸多疑問,孩子們將走進那個屬于他們的小小社會,開始嘗試獨立的滋味,作為父母,不放心也必須面對。

  幼兒園大揭秘
  幼兒園是個什么地方?剛上幼兒園的寶寶,他們會經歷怎樣的過程?上幼兒園對寶寶來說,意味著……幼兒園的老師喜歡怎樣的孩子?幼兒園不喜歡的怎樣家長?想了解孩子,你的溝通方式最好是……幼兒園園長給新生家長的建議

  前輩媽媽的“幼兒園經”你夢想中的幼兒園時怎樣的?對幼兒園最關注哪些地方?孩子們喜歡的幼兒園是什么樣的?跟幼兒園的老師的最佳溝通方式?幼兒園和老師在孩子的生活中扮演怎樣的角色?怎樣協(xié)調自己對幼兒園的期待和現(xiàn)實

  章淼榕 上??茖W育兒基地培訓活動部主任
  華東師范大學心理學專業(yè)教育學碩士,現(xiàn)任上??茖W育兒基地培訓活動部主任,主要研究兒童心理和家庭教育,曾在多種育兒雜志發(fā)表文章100余篇。現(xiàn)在兒子弘毅已經16個月了,工作雖然繁忙,但由于從事的正是早期科學育兒事業(yè),所以在兒子身上學以致用,認為科學育兒的真諦,就是讓孩子成為他自己。

  張娟 幼兒園園長
  畢業(yè)于寧夏大學教育系學前教育專業(yè),曾就職于寧夏蒙特梭利國際學校,北京師范大學教育發(fā)展心理學研究生。曾在中央音樂學院進修奧爾夫音樂教學法。熱愛孩子,從事蒙氏教育一線工作9年,有豐富的蒙氏教學經驗。多次受邀在大型企業(yè)做科學育兒講座及家長公益講座?,F(xiàn)任北京布布園幼兒園園長,有一個兩歲的兒子。

  高珊 資深前輩媽媽
  漓江出版社親子教育圖書策劃人,是個特立獨行的快樂懶媽媽。做媽媽后,在北京師范大學在職進修兒童心理學研究生,并一直堅持通過網絡記錄育兒日記和解答網友問題,出版了《懶媽媽快樂育兒經》,提醒父母自己放手、多為孩子提供自由的成長空間,避免因為媽媽的焦慮和對早教的誤解給孩子造成不必要的傷害。女兒好好今年6歲,即將結束幼兒園的生活,升入小學。

  開篇第一問:關于幼兒園,到底是個什么地方?
  章淼榕:
    “幼兒園到底是個什么地方”是一個有趣的問題。從功能上講,幼兒園有保(承擔照顧)、有教(具備教育職責),也有同伴交往,但任何事物只有追本溯源,才能找到真諦。
   幼兒園英文名為“Kindergarten”,這個詞由幼兒教育之父福祿貝爾創(chuàng)造,意為:幼兒園如同花園,幼兒如同花草,教師猶如園丁,兒童的發(fā)展猶如植物的成長。所以說,幼兒園對兒童實施保、教,以及提供同伴交往的機會,在這個過程中教師的職責是了解幼兒本性,滿足其本能的需要,如同園丁順應植物的本性,給植物施以肥料,配合以合適的日照、溫度。簡而言之,幼兒園是一個創(chuàng)設適合幼兒成長的環(huán)境,并順應其成長需要妥善地加以健康安全保護和潛能開發(fā)指導的地方。

  張娟:
  我覺得幼兒園是孩子們愉快成長的地方。有的家長希望幼兒園是好保姆,或是好的教育者,但這些都不能替代孩子在這個環(huán)境中的自我成長。不管是教育也好,照顧也好,都是輔助他的自我成長的手段,幼兒園是提供一個合適的環(huán)境,適合孩子生理和心理的需要,協(xié)助他們的自我成長。
  在十幾年近距離觀察孩子的過程中,我認為對孩子最重要的,是在幼兒園環(huán)境中,他是自由的,他的心是開放的,他是可以做他自己的,這個是我對幼兒園的定義。

  高珊:
  孩子在幼兒園要度過三年時間,這三年是從家庭到社會的關鍵期,幼兒園是孩子步入社會的第一步,小一點的孩子需要生活上的照顧會稍微多點,大點后,幼兒園要承擔一部分對孩子的教育責任。教育主要是兩個目的:教孩子怎么做人,還有建立思考和學習的方法。
  首先是教孩子做人,因為幼兒園是孩子除了家庭外的第二個重要的生活環(huán)境,他接觸的第一個社會,也是孩子社會交往的開始,這個過程中老師的引導是非常重要的,就是幼兒園幫助孩子建立最初的社會交往準則。

  關于上幼兒園
  幼兒園園長這樣說……
  From 張娟
  剛進入幼兒園的孩子,表現(xiàn)是怎樣的?
  大部分孩子剛進入幼兒園,情緒上都會表現(xiàn)出明顯的緊張,主要是對陌生環(huán)境的焦慮、對陌生人的膽怯甚至恐懼。這也難免,因為孩子們一直都跟家人朝夕相處、寸步不離,突然來到新環(huán)境,周圍都是陌生人,對他們還不穩(wěn)定的安全感是挺大的沖擊。
  每個家庭的環(huán)境和教育不同,有些剛入園的孩子會比較抗拒幼兒園的東西。在生理上,有些孩子明明已經能夠控制大小便了,卻突然倒退不會了,這些都跟情緒緊張有關,但也是暫時的。

  一般剛入園的孩子,大概需要多長時間度過入園焦慮期?
  孩子的適應情況有很明顯的個體差異。大部分孩子經過2個星期左右的時間,明顯的分離焦慮就已經沒有了,也能總結出對幼兒園的規(guī)律,比如早晨來幼兒園要洗手、中午吃飯、睡覺……秩序感在他心理已經初步建構起來,他也開始了自己的探索,比如跟哪些小朋友玩,哪個老師更親近些,哪里有好玩的玩具,等等,實際上他的注意力已經轉移了,從剛開始的情緒情感需要,已經轉到了對環(huán)境開始關注、好奇了。

  每個孩子都必須經歷這個過程嗎?有沒有特例?
  有狀態(tài)特別好的孩子,從入園到適應熟悉這個環(huán)境沒有表現(xiàn)出任何外顯的焦慮,每天都是開開心心的。這部分孩子你會看到,他們的家庭也是非常開放的,父母對孩子是充分信任的,他們對孩子的愛是理智的,而不是無原則的溺愛。

  有沒有一直都無法適應的孩子呢?
  很少,但確實也有。曾經有個孩子入園半年都不能適應。他隨時是驚恐的狀態(tài),當你靠近他,他就很緊張或者索性走開,他始終沒有辦法把安全感建立在這個環(huán)境中。我們了解到他從出生到上幼兒園一共換了17個保姆,媽媽對孩子的態(tài)度也是高興了抱一抱,不開心就置之不理,所以孩子在幼兒園也是把所有的注意力放在了去看別人臉色,他完全沒有跟自己的相處,所以,他也沒辦法在放松狀態(tài)建構內在自我,完全是很惶恐觀察周圍的人。

  給新生家長的建議
  送幼小的孩子上幼兒園,家長難以割舍的心情是可以理解的,但你必須理智地面對這個過程。
  父母得明確幾點:第一,學會接受。這是孩子生命中第一次要跟你分離的時刻,也是他生命中一定要面對的時刻。第二,孩子和你的生命是兩個,你是你的,他是他的,你只是陪伴,但你不能替代。第三,因為孩子年齡還小,跟母親的鏈接是最深的,也最信任,所以媽媽好的狀態(tài)一定會影響到孩子,我們一定要讓自己放松。第四,如果孩子在幼兒園受挫了,或者遇到問題了,媽媽給到孩子的信念也應該是“這個世界是安全的”,“這個世界是值得信賴的”“我是被愛的”。

  從幼兒園的角度,有沒有不喜歡的家長?
  家長們出于對孩子的關心和愛護,對幼兒園有這樣那樣的要求,我們都能理解,但站在幼兒園的角度,我們也有自己的理念,為了讓孩子們在這里能最大限度地自由成長,發(fā)展自己的個性空間,我們對家長也有要求,也就是說,有的家長我們歡迎,但有些類型的家長也的確讓幼兒園非常頭痛。
  第一種類型是過度焦慮的家長。孩子上幼兒園家長表現(xiàn)得非常焦慮,他們有很多擔心,處理好一個又會有另一個,這樣的家長你會覺得家園合作會很困難。
  第二類是挑剔型家長,她們很挑剔,表現(xiàn)出非常不信任的態(tài)度,比如常常會問,老師是哪來的?孩子每天吃了多少喝了多少?這類家長,應該不是我們喜歡的,因為關注的重點完全不對。
  第三類是追求完美的家長。她可能什么事情都有自己的計劃和想法,覺得這樣好就跟幼兒園說要這樣、要那樣,完全沒有界線感。
所以我們會跟家長說,相信我們的專業(yè),給到我們信任。

育兒網廣播

《完美媽咪》雜志介紹

《完美媽咪》對于懷孕、育兒以及相關的健康知識都帶來獨特的視角和深入淺出的方法指導!資深的制作團隊,將國外的孕育理念與中國的孕嬰現(xiàn)狀充分融合,全方位打造中國“完美媽咪”——快樂、自信、時尚!