8-12月寶寶的交流
8-12個月的寶寶可能會第一次發(fā)出類似于“mama”或“dada”的詞,他們會利用點頭和搖頭等肢體語言來進行交流。在這個時期,寶寶會特別關注你所說的話,并努力去模仿你所說的話,所以家長需特別注意自己的遣詞用句,言傳身教從這個時候就開始啦。
Q:寶寶是如何交流的呢?
A:這個時期的寶寶會不斷地練習他們的口語,就好像他們在準備自己盛大的首場演講一樣。他們會發(fā)出很多可以辨別的聲音,類似于“ga”,“ba”,“da”等。有時也會發(fā)出類似于“媽媽”的詞,這會使爸爸和媽媽非常興奮。
這個時期的寶寶開始用肢體語言來表示喜歡或不喜歡,例如,他們會點頭表示同意,皺皺鼻子表示不喜歡。寶寶告訴你他想要某些東西時,會指向那些東西或者爬向那些東西,或者是打手勢告訴你。
你會發(fā)現(xiàn)寶寶開始聽得懂你所說的話了,比如你問他:“爸爸在哪里???”他會立即看向爸爸所在的方向?;蛘吣阏f:“去找一下藍色的球。”他就會立即爬向藍色的球。你叫他名字的時候會立即做出反應,在你說“不可以”的時候,會馬上抬頭看你(至少停下他的動作)。
周歲左右的寶寶能迅速對你所提出的簡單要求做出回應,例如揮手表示“再見”,并且嘗試用含糊不清的詞語來與你交流。
Q:我們該做些什么?
A:你要抓住一切機會多和寶寶說話,并告訴他東西的名稱,就好像在玩重復單詞的游戲,比如說:“這個是貓咪。”你指著一只貓或貓的圖片并問寶寶:“這是什么呀?”然后停頓一下,再告訴他這是貓。不久的將來,寶寶也會指著貓說:“ma-ao?”
通過一段時間寶寶就會知道每一樣東西都有他們的名字,并逐漸有了更深的印象。例如,早晨加深了牛奶這個詞,晚上加深了對喜羊羊這個詞的印象,逐漸他們就記住了這些名稱,不久也就能說出這些物品的正確名稱了。
利用我們或寶寶的身體來學習命名,例如,當你教導寶寶“腳趾”的這個詞的時候要指著寶寶的腳趾告訴他;還有指著自己的耳朵告訴他“這是媽媽(爸爸)的耳朵”。當你和寶寶說話的時候要面對著他說,這樣他就能看到你的面部表情以及你說話時嘴唇是如何活動的。
通過聽大人所說的話,寶寶開始學習辨認并學說你所說過的話。你還可以通過唱歌來激發(fā)寶寶學習語言的興趣,或通過做手勢、改變音樂的節(jié)奏或風格來吸引寶寶。寶寶總是對韻律節(jié)奏比較強的東西感興趣,這些東西可以使他們覺得語言是多么好玩的呀!
同你的寶寶一起閱讀一些大大的、有彩色圖片的書籍,并鼓勵他去翻頁。同時給他機會在看連環(huán)畫的時候,“讀”并“回答”你的問題。
Q:什么是需要我們特別關注的?
A:一些寶寶運動能力發(fā)育早,而語言能力發(fā)育相對較晚。非常好動的寶寶常常是先學會了走路而后才開始“決定”學習說話,很多時候走路和說話是不同步發(fā)育的。
如果你發(fā)現(xiàn)寶寶開口比較晚,其實不需要擔心他不會說話,因為一般孩子要到12-15個月時才會說簡單的詞。只要寶寶在日常生活中能學著打手勢與你交流,例如搖手表示“不要”,或者指著某樣東西或圖片給你看,那就不必過分擔心。
如果這個時期寶寶出現(xiàn)這樣的情況你就需要帶他去看醫(yī)生了,例如你叫他的名字時沒有反應;或者有很大聲音的時候他都不知道去尋找。
8-12個月寶寶的玩耍
這個時期你的寶寶已經(jīng)從剛出生的小不點兒長大成一個好奇的小家伙,開始探索和發(fā)掘他周圍的世界。在接下來的幾個月里寶寶將會變得更靈活和好動,并充滿了好奇心和求知欲。
Q:我們的寶寶將要學習些什么呢?
A:你的寶寶將會在學習方面取得很大的進展。由于語言的出現(xiàn),寶寶的玩耍開始了新的飛躍。在接下來的幾個月里,寶寶開始含糊不清發(fā)出類似于“mama”,“dada”或者“baba”之類的聲音。開始寶寶發(fā)出這些聲音的時候可能是無意識的,但逐漸的,寶寶開始有意識發(fā)出這些聲音并與媽媽、爸爸聯(lián)系在一起。
寶寶開始學會用手勢表示要求,比如指著門表示要出去,搖搖手表示“不要”等。這個階段也是寶寶開始更多地理解你所說的話是什么意思,包括你說“不可以”,他就會停下正在做的事情。
當寶寶開始變得好動,或者喜歡到處探索的時候,你就要時刻看護著他防止他搞破壞,避免意外事故的發(fā)生。
這個年齡段的寶寶正忙于學習如何到處“移動”。他們學習爬行,甚至用許多不同的姿勢到處亂“逛”,他們可能使用爬行的姿勢,可能是用迅速挪動他們的小屁股的姿勢,也可能是滾動他們的身體到他們想要去的地方。他們究竟采取的是何種方式來達到移動的目的不重要,重要的是通過這些移動方式能使他們的手腳得到鍛煉,并使動作協(xié)調(diào)即可。
這個年齡的寶寶開始擅長于改變他們的體位,他們能輕而易舉地從躺著到坐著,然后拉著某些東西站起來。如果有家具或者其他可支撐的物件在身邊,他們可能嘗試著邁出行走的“第一步”,或扶著家具慢慢橫著走。動作發(fā)育好的寶寶甚至可以不扶任何物體自己獨走幾步。
這個時期寶寶的手眼協(xié)調(diào)功能也日趨完善,他們能發(fā)掘事物的細節(jié),也開始知道物體的功能,比如知道梳子是用來梳頭的,電話是用來交談的。
這個時期寶寶會出現(xiàn)認生和“分離性焦慮”,即當有陌生人靠近的時候,或你要離開一會兒,寶寶都會表現(xiàn)出非常不安,甚至哭吵、抱住你不放而抵觸接近別人,哪怕你僅僅是到樓下買點兒東東,或到隔壁房間去上網(wǎng)看看新聞。其實寶寶這些表現(xiàn)是正常的,當寶寶的語言能力慢慢提高、逐漸能適應陌生環(huán)境的時候,就會理解這只是短暫的分開,類似的情況會逐漸消失。
8-12個月寶寶的就醫(yī)指南
當你的寶寶變得更加獨立以及好動時,你對醫(yī)生提出的問題可能更多的是關于如何處理寶寶碰撞、擦傷以及行為舉止方面的問題。
當寶寶學習走路的時候,你不可能保護寶寶不受一次膝蓋“碰撞”的痛苦。但是你可以把寶寶可能會接觸到的化學品和藥物放到安全的地方,為他提供一個安全的可供探索、玩耍的環(huán)境。
在寶寶好奇探索的日子里,他如果經(jīng)常聽到“不可以”這個詞,那么不久,你也將從寶寶的口中聽到他說“不可以”。所以你要積極地鼓勵他,在教導他區(qū)別哪些是可以做的和哪些是不可以做的時候,始終保持積極的態(tài)度。
Q:什么時候我們應該帶寶寶去看醫(yī)生呢?
A:醫(yī)生有他們專門為正常寶寶制定的來醫(yī)院做健康檢查的日程表。一般來說,在這個年齡段寶寶要到醫(yī)院做兩次健康體檢,一次是在寶寶9個月的時候,還有一次是在12個月的時候。但是如果你錯過了一次免疫接種或者發(fā)現(xiàn)一些其他問題的時候,可以再帶寶寶去醫(yī)院。
Q:在醫(yī)院里醫(yī)生會和你談什么?
A:盡管你將更多地和醫(yī)生探討寶寶的行為習慣問題,但在寶寶9個月及12個月到醫(yī)院去體檢的時候,其過程和以往的差別不大。
以下可能是你預計會碰到的常規(guī)程序或問題:
測量寶寶的身高、體重、頭圍,并進行評價。好的兒保醫(yī)生會繪制在生長發(fā)育的圖表,并告知你的寶寶生長發(fā)育的進展。
做相應的體格檢查,如檢查寶寶的心臟、腹部、手腳以及神經(jīng)反射等等。醫(yī)生會用手指檢查寶寶的囟門是閉合了還是變小了。還會檢查寶寶的口腔,觀察寶寶是否有新萌出的牙齒。
醫(yī)生還會詢問你一些寶寶的發(fā)育狀況,比如,寶寶是否會獨坐?能不能自己扶著東西站起來?是否會知道自己的名字和家庭其他成員的名字?是否會“躲貓貓”游戲?你和家人是如何帶寶寶的,如何進行互動。醫(yī)生還會詢問一些關于寶寶安全的問題,比如,你家里是否做了寶寶的防護措施?開車時有否為寶寶購置了安全座椅?
關于寶寶的吃飯習慣,例如,寶寶是否能和大家一起進餐?比以前吃的多一些嗎?寶寶是否喜歡在自己專屬的椅子上用餐?寶寶是否能用杯子喝水了呢?是否斷奶了呢?大多數(shù)醫(yī)生會建議家長在寶寶1周歲時用杯子替代奶瓶喂奶,以防長時間用奶瓶而影響了寶寶牙齒的正常生長,還可以避免今后為了寶寶放棄奶瓶而做更大的“斗爭”。1周歲后,寶寶還可以吃一些小時候被“禁忌”的食物,醫(yī)生將會與你討論這些與飲食有關的注意事項。
當然你的寶寶還要接受一些常規(guī)的免疫接種。
在看兒保醫(yī)生的時候,你可以向醫(yī)生提出任何關于寶寶的問題,以及你擔心的事情,同時也需記住醫(yī)生告知你的關于照顧寶寶的一些特殊建議。盡可能完整地保留寶寶的病歷,因為這上面記錄了寶寶生長發(fā)育情況以及一些疾病的信息。
沈理笑
兒科博士,副教授,上海新華醫(yī)院兒童保健科主任醫(yī)師。曾赴美國威斯康新兒童醫(yī)院進修學習。主要從事兒童保健的臨床工作,在醫(yī)療、教學和科研方面都有很深的造詣。對兒童及青少年的發(fā)育和行為評估有深入的研究并有獨到見解,對青少年的生殖健康教育有豐富的經(jīng)驗。每周一下午增設特需門診。