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如何從小培養(yǎng)孩子的鄉(xiāng)土情懷

孩子需要安全感。他們想通過自己親手去做和自身的感受來真切地探索他們身邊的環(huán)境，把它作為自己感受的空間。他們?cè)谒募窘惶嬷懈惺苤車沫h(huán)境，知道冬天里哪兒有最好的滑雪高坡，夏日里哪兒有最好的戲水池塘。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 學(xué)前教育，類別：個(gè)性品質(zhì)
3小步讓厭學(xué)寶寶熱愛學(xué)習(xí)

大部分孩子愿意通過學(xué)習(xí)去了解自己不知道的東西。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，一些孩子確實(shí)會(huì)因?yàn)槟承┰蜃兊糜憛捵x書、討厭學(xué)習(xí)甚至出現(xiàn)逃學(xué)的情況。當(dāng)然造成這種情況的因素有很多，但是作為父母，應(yīng)該先檢查一下自己的行為。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 寶寶厭學(xué)，類別：入學(xué)準(zhǔn)備
父母如何表揚(yáng)可以讓孩子更有自信

家長(zhǎng)要找到表揚(yáng)的最佳時(shí)機(jī)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中真正的進(jìn)步，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)表揚(yáng)比表揚(yáng)多少次更重要。家長(zhǎng)1次恰到好處的表揚(yáng)要比泛泛的表揚(yáng)10次有更好的效果，家長(zhǎng)往往只是看到孩子的分?jǐn)?shù)有所上升才給予其表揚(yáng)，但是事實(shí)上他真正的進(jìn)步作為家長(zhǎng)的你是否看到了呢？

標(biāo)簽：家庭教育 - 早期教育 - 自信心，類別：自信心
父母如何給孩子制定能達(dá)到的目標(biāo)

當(dāng)我們給寶寶一個(gè)“任務(wù)”時(shí)，寶寶經(jīng)常會(huì)這樣表達(dá)他的不解。3歲之前的寶寶，正處于學(xué)習(xí)的起步階段，對(duì)世界剛開始了解。我們對(duì)他的期望值不要太高，應(yīng)該一步一個(gè)臺(tái)階。在鍛煉他的能力時(shí)，先從低級(jí)的目標(biāo)開始，并且用一個(gè)寬容的心態(tài)去對(duì)待他的成果。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 望子成龍，類別：個(gè)性發(fā)展
父母如何保證淘氣兒子的安全

家長(zhǎng)都很擔(dān)心的一個(gè)問題：兒子很淘氣，想約束他，怕扼殺孩子的天性；不約束吧，又十分擔(dān)心他的安全，就怕他玩一些危險(xiǎn)的游戲，或者碰到諸如電線之類的東西。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育，類別：父母之道
兒子的求知欲父母無法滿足怎么辦

寶寶的腦海中有十萬個(gè)為什么，需要父母幫他們進(jìn)行解答。但作為家長(zhǎng)來說，工作忙，時(shí)間少，而且自己也不是大英百科全書，加上寶寶問的問題有時(shí)怪怪的，全不符合大人的邏輯，有時(shí)難免回答不出兒子的問題，或者因?yàn)闀r(shí)間不足，無暇給兒子一個(gè)滿意的答案。

標(biāo)簽：早期教育 - 孩子求知欲，類別：智能發(fā)育
父母培養(yǎng)小男子漢的5項(xiàng)法則

按照寶寶的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，是爸爸媽媽們首要注意的問題。在3歲男孩的教育上，我們一再強(qiáng)調(diào)且貫穿整本書的兩個(gè)字就是“天性”。

標(biāo)簽：家庭教育 - 早期教育 - 培養(yǎng)男子漢，類別：個(gè)性發(fā)展
如何進(jìn)行挫折教育培養(yǎng)孩子吃苦精神

有些家長(zhǎng)看到兒子吃苦就心疼，恨不得把他含在嘴里，捧在手心。久而久之，驕嬌二氣養(yǎng)成，孩子成了溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。

標(biāo)簽：早期教育 - 挫折教育，類別：個(gè)性發(fā)展
幫助寶寶培養(yǎng)自立好品格的兩種游戲

如何在游戲中讓寶寶養(yǎng)成不依賴他人，學(xué)會(huì)自己做主的好習(xí)慣，下面兩種游戲?qū)毎謱殝寕兛梢試L試下哦~

標(biāo)簽：早期教育 - 游戲 - 培養(yǎng)自立，類別：個(gè)性發(fā)展
自信心可極大的促進(jìn)孩子意志力發(fā)展

“假如你瞎了一只眼睛，請(qǐng)問你會(huì)不會(huì)哭泣？假如你斷了一條腿，你會(huì)不會(huì)很悲傷？假如你失去了兩只膀子，你會(huì)不會(huì)痛不欲生？假如三種災(zāi)難同時(shí)降臨在你一個(gè)人的身上，你該怎么活下去？”

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