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所有的孩子都對自己的父母有所期望

有些家長,明明自己犯了錯誤,冤枉了孩子,還護(hù)的自己短,輕描淡寫，不當(dāng)回事兒。這就違背了做人的基本原則，也是教育中的大忌。次數(shù)多了，父母在孩子心目中也就失去了威信，還談得上什么教育孩子呢？

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：親子依戀
如何調(diào)節(jié)大寶寶的妒忌心理

當(dāng)孩子們大一些后，家庭生活允許你和妻子的角色分開，你們既可以作為一對夫妻，又可以作為兩個獨立的個體給孩子關(guān)愛，影響孩子，和孩子共享時光，外出郊游等。在早期您的妻子還在哺乳新生寶寶時，如果你們還有大一點的孩子，他們會覺得媽媽的注意力都在新寶寶那里，在這種情況下，爸爸要站出來維持天平的平衡。

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：個性品質(zhì)
對心理健康教育管理任務(wù)的認(rèn)識

在以往的教育實踐中，許多學(xué)校的行政管理者（包括校長）對在心理健康教育方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)識不清，他們通常覺得只要心理老師認(rèn)真工作就行了，行政管理者無需做什么工作。但同時，他們又對心理健康教師寄予很大期望，主要包括：①能保護(hù)、注意到學(xué)生的一般需求與個別需要，使特殊學(xué)生獲得真正的、及時的心理支持；②能提供學(xué)生在學(xué)期間及畢業(yè)后的成就、興趣、進(jìn)展等的研究資料，以供參考；③能培訓(xùn)或幫助其他教師或行政人員了解學(xué)生，對解決學(xué)生的問題提供正確的參考意見；④具有專業(yè)水準(zhǔn)，對社會現(xiàn)象及學(xué)校業(yè)務(wù)的狀況了如指掌；⑤自我悅納，自我成長；⑥閱讀廣泛，知識豐富，性格開朗，適應(yīng)社會能力強。

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：叛逆期
有咳嗽和搖頭癖的孩子怎么辦

問：我的男孩四月份剛升入幼兒園的大班，從九月中旬開始就經(jīng)?？人?，在這過程中又逐漸出現(xiàn)了搖頭的毛病。每當(dāng)緊張時就更加嚴(yán)重，尤其在早晨去幼兒園之前以及在幼兒園里的時候。小兒科醫(yī)生說沒有其它的疾病。我想在孩子還沒有形成習(xí)慣之前糾正這些毛病，怎么辦才好呢？這是否與嬌慣有關(guān)呢？

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：心理障礙
孩子在幼兒園里不說話怎么辦

我的女兒進(jìn)的是一年制的幼兒園。她在幼兒園不講一句話，真叫人著急。開始時我以為她是不愛去幼兒園，可沒想到她在幼兒園里竟一句話也不說。她無論在家里或者是在附近玩耍，精神都很好，什么都講。所以，當(dāng)我知道她在幼兒園里一句話也不講時，就大吃一驚。進(jìn)幼兒園已有半年多了，據(jù)說還是不講話。對這樣的孩子應(yīng)該進(jìn)行怎樣的引導(dǎo)才好呢？

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：心理障礙
孩子心浮氣躁的原因和解決辦法

兒子剛拿出小汽車玩一會，又馬上搬出積木，一會兒又找出蠟筆在紙上亂畫，其興趣就是這樣，不斷轉(zhuǎn)移，不能持久。玩完了的東西隨便一扔，就跑到外面去，真拿他沒辦法，他是我們結(jié)婚六年以后才生的兒子，爸爸很喜歡他，所以孩子說什么他都點頭稱是。

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：情緒發(fā)展
孩子更看重精神上的獎勵

如果一個孩子的行為是父母所喜歡的一一與同伴好好地玩，把玩具給同伴玩，不矯情、不發(fā)脾氣，聽父母的話。那么他會得到什么呢？他會得到正面獎勵嗎？他會得到一句表揚或稱贊嗎？沒有，誰也不會理會他。他的父母覺得這些行為都是應(yīng)該的，因此什么話也不說。他們完全沒有意識到，對孩子的行為不給予獎勵，也就是教孩子停止好的行為。

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：情緒發(fā)展
孩子愛闖禍?zhǔn)乔榫w受壓抑的表現(xiàn)

當(dāng)孩子在外面闖了禍，被人告狀或老師找上門時，做父母的常常感到無地自容。他們會擔(dān)心：周圍鄰居怎么看？同事知道了會怎么想？這時一股火氣沖上腦門，往往是不由分說地拖過孩子罵一頓，或不問青紅皂白揍一頓。這在一些儒雅的知識分子家庭也避免不了，有時這種家庭更注重臉面。

標(biāo)簽：兒童心理健康，類別：情緒發(fā)展

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