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孩子為什么會(huì)沒耐性呢

媽媽提問：寶寶已經(jīng)２歲多了。我非常清楚游戲是孩子的需要，因此給孩子買了很多的玩具，親戚也給孩子送了很多遙控玩具，可是我的孩子沒有長性，每種玩具玩一會(huì)就去拿另一個(gè)，最后結(jié)果是整個(gè)屋子都擺放了他的玩具。我的孩子為什么沒有“長性”呢。

標(biāo)簽：孩子 - 耐性 - 行為習(xí)慣 - 玩具 - 教育，類別：不良習(xí)慣
31-36個(gè)月的寶寶智能發(fā)育

31個(gè)月：喜歡聽故事、看圖書；能回答出故事或圖書中的相應(yīng)問題；知道“如果”怎么樣，“結(jié)果”怎么樣；能夠?qū)W習(xí)背數(shù)到20，認(rèn)識(shí)6~10種不同職業(yè)；穿鞋時(shí)能分清左右。

標(biāo)簽：31-36個(gè)月 - 寶寶 - 智能 - 發(fā)育 - 教育，類別：2-3歲
31-36個(gè)月的寶寶智能發(fā)育

31個(gè)月：喜歡聽故事、看圖書；能回答出故事或圖書中的相應(yīng)問題；知道“如果”怎么樣，“結(jié)果”怎么樣；能夠?qū)W習(xí)背數(shù)到20，認(rèn)識(shí)6~10種不同職業(yè)；穿鞋時(shí)能分清左右。

標(biāo)簽：31-36個(gè)月 - 寶寶 - 智能 - 發(fā)育 - 教育，類別：智能發(fā)育
如何幫22-24個(gè)月的寶寶開發(fā)智力

智力是先天與后天的合金，它的形成是個(gè)漫長的過程。智力發(fā)展的速度并不是持續(xù)不變的，到一定時(shí)期就會(huì)變得緩慢。有的人認(rèn)為智力發(fā)展的頂峰是16歲，有的人則認(rèn)為是在30歲左右，所以我們對寶寶智力的開發(fā)要及時(shí)。

標(biāo)簽：22-24個(gè)月 - 寶寶 - 智力 - 開發(fā) - 教育，類別：多元智能
準(zhǔn)媽媽須正確理解胎教概念

所謂胎教，就是通過一些人為的措施，使胎寶寶在生命初始就受到良好的教育，從而使胎寶寶身心得到更好的發(fā)展，幫助寶寶日后成為既健康又聰明的優(yōu)秀人才。

標(biāo)簽：準(zhǔn)媽媽 - 胎教 - 懷孕 - 胎兒 - 受孕 - 教育，類別：認(rèn)識(shí)胎教
媽媽如何處理寶寶的離別焦慮

旺旺今年三歲多，旺旺媽生完旺旺后當(dāng)了三年全職媽媽，現(xiàn)在重新走上工作崗位。每天上班前家里都上演生死離別，一邊是旺旺哭得歇斯底里，一邊是心都碎了。這樣的場景并不少見，不少媽媽休完產(chǎn)假后上班，都要面臨和寶寶分開，什么叫離別焦慮？該如何處理寶寶的離別焦慮呢？專家解答如下。

標(biāo)簽：媽媽 - 寶寶 - 離別焦慮 - 教育 - 心理，類別：親子依戀
13 -15個(gè)月的寶寶語言能力訓(xùn)練

發(fā)音訓(xùn)練：如果寶寶的發(fā)音不太清晰，父母可以教寶寶念兒歌，幫助寶寶練習(xí)發(fā)音。因?yàn)閮焊璧墓?jié)奏感比較強(qiáng)，可使寶寶產(chǎn)生反復(fù)誦讀的興趣，這樣寶寶的發(fā)音也會(huì)逐漸變得清晰。

標(biāo)簽：13 - -15個(gè)月 - 寶寶 - 語言能力 - 訓(xùn)練 - 教育，類別：1-2歲
10 -12個(gè)月的寶寶語言能力訓(xùn)練

方法：教寶寶認(rèn)識(shí)各種各樣的燈。它們的大小、形狀、顏色、所在位置都是不同的，如臺(tái)燈、吊燈、壁燈、紅燈、綠燈、日光燈等。不論你指哪盞燈，都應(yīng)該說：“這是燈。”并將燈打開再關(guān)上，使他了解燈的共同特點(diǎn)。訓(xùn)練一段時(shí)間后，問寶寶：“燈呢？”啟發(fā)他指出所有的燈。以此類推，教寶寶理解“球”、“鞋子”等詞的意義。

標(biāo)簽：10 - -12個(gè)月 - 寶寶 - 語言能力 - 發(fā)育 - 教育，類別：8-12月
寶寶愛打人該怎么教育呢

不少媽媽有這樣的困惑，寶寶雖然小，但表現(xiàn)出強(qiáng)烈的攻擊的行為，例如愛打人。周末兒科診所接待了齊齊媽媽，齊齊已經(jīng)２歲多了，只要不高興或者他的要求沒有滿足，就舉手打人。有的時(shí)候奶奶在旁邊還笑，“這個(gè)孩子以后不會(huì)受欺負(fù)?！庇谑菍殞毦透鼇韯帕?。齊齊媽媽煩惱，求助專家，該如何教育愛大人的寶寶呢？家庭教育父母該如何正確引導(dǎo)呢？專家這樣解答如下。

標(biāo)簽：寶寶 - 父母 - 打人 - 家庭 - 教育 - 行為習(xí)慣，類別：不良習(xí)慣
親子互動(dòng) 讓寶寶當(dāng)媽媽的助手

寶寶會(huì)走路的小腳可以使他走遍各處。他的探索絕無禁區(qū)，每一天都充滿著新奇的發(fā)現(xiàn)。寶寶最初的獨(dú)立傾向也在這種探索和發(fā)現(xiàn)中悄悄地萌芽。

標(biāo)簽：寶寶 - 媽媽 - 親子互動(dòng) - 助手 - 教育，類別：日常活動(dòng)

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