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13 -15個(gè)月的寶寶記憶能力訓(xùn)練
13 -15個(gè)月的寶寶記憶能力訓(xùn)練,請(qǐng)各位父母來(lái)看看吧!
標(biāo)簽:寶寶 - 13 - -15個(gè)月 - 記憶 - 訓(xùn)練 - 教育,類別:能力培養(yǎng)
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13 -15個(gè)月的寶寶動(dòng)作能力訓(xùn)練
當(dāng)寶寶長(zhǎng)到13 -15個(gè)月的時(shí)候,身體的肢體動(dòng)作慢慢發(fā)育,父母可以在日常生活中,有意識(shí)的培養(yǎng)寶寶動(dòng)作能力,進(jìn)行一些有意識(shí)的訓(xùn)練。
標(biāo)簽:寶寶 - 13 - -15個(gè)月 - 動(dòng)作能力 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育,類別:1-2歲
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13 -15個(gè)月的寶寶語(yǔ)言能力訓(xùn)練
發(fā)音訓(xùn)練:如果寶寶的發(fā)音不太清晰,父母可以教寶寶念兒歌,幫助寶寶練習(xí)發(fā)音。因?yàn)閮焊璧墓?jié)奏感比較強(qiáng),可使寶寶產(chǎn)生反復(fù)誦讀的興趣,這樣寶寶的發(fā)音也會(huì)逐漸變得清晰。
標(biāo)簽:13 - -15個(gè)月 - 寶寶 - 語(yǔ)言能力 - 訓(xùn)練 - 教育,類別:1-2歲
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13 -15個(gè)月的寶寶在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)造性
提到寶寶的智力,一般的父母立刻想到寶寶看圖識(shí)字、數(shù)數(shù)、背詩(shī)等,但卻很少會(huì)與運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。事實(shí)上,運(yùn)動(dòng)對(duì)寶寶的智力發(fā)展非常重要。
標(biāo)簽:寶寶 - 13 - -15個(gè)月 - 運(yùn)動(dòng) - 創(chuàng)造性 - 發(fā)育,類別:運(yùn)動(dòng)智能
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13 -15個(gè)月的寶寶記憶能力訓(xùn)練
認(rèn)識(shí)水果,目的,讓寶寶能夠認(rèn)識(shí)各種不同的水果,鍛煉寶寶的視覺(jué)和味覺(jué)能力。 繼續(xù)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。方法:晚飯后,媽媽將洗好的各種水果裝盤并端上來(lái),讓寶寶說(shuō)盤里裝的都是什么水果,水果都是什么顏色的。讓寶寶嘗一嘗,說(shuō)說(shuō)水果的味道是什么樣的。讓寶寶把蘋果送給爸爸,把香蕉拿給奶奶,把桃拿給媽媽。
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3 -15個(gè)月的寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展特征
3 -15個(gè)月的寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展特征,寶寶這時(shí)正處在學(xué)說(shuō)話的時(shí)期,因?yàn)檫€不能說(shuō)完整的句子,所以常常以詞代替意思,不過(guò)這意思有時(shí)父母很難理解。比如寶寶叫“媽媽”,可能是因?yàn)轲I了、渴了,或者是想讓媽媽抱抱自己,或者是想媽媽和自己一起玩,讓媽媽給自己講故事。
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13 -15個(gè)月的寶寶智能總特征
1歲1~3個(gè)月齡的寶寶能獨(dú)立走穩(wěn),扶著欄桿能自己上下樓梯。
標(biāo)簽:13 - -15個(gè)月 - 寶寶 - 智力 - 發(fā)育 - 智能開(kāi)發(fā),類別:多元智能
標(biāo)簽大雜燴
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