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看看性別教育缺失的可怕后果
專家們一致認(rèn)為,性別教育應(yīng)該得到更多的關(guān)注?!安灰J(rèn)為生出來是男孩,以后就一定會(huì)成為一個(gè)男孩,孩子需要更多的社會(huì)角色教育?!睂<覀冋J(rèn)為必須有意識(shí)地培養(yǎng)男孩堅(jiān)毅、勇敢的性格,讓他們參加體育活動(dòng)和體力勞動(dòng),教他們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任?!叭绻赡?,服兵役是最好的男性教育?!?
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寶寶觀察力培養(yǎng)7步走
觀察力并不僅僅是眼睛好耳朵靈的問題,而是在綜合了視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認(rèn)識(shí)時(shí)間能力等多種能力基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的,是形成智力的重要因素和智力發(fā)展的基礎(chǔ)。
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探尋寶寶繪畫的奇特世界
孩子們天生就喜歡畫畫,因?yàn)槔L畫是寶寶的另外一種語言,這種語言也可稱之為是孩子需求的表現(xiàn)。幼兒繪畫與其生理需求有很大的關(guān)系,小眼睛所看到的,心理想要的,嘴巴會(huì)說出來,筆下會(huì)畫出來。如果父母本身給予孩子一個(gè)有助于美術(shù)學(xué)習(xí)的環(huán)境,并不見得一定要送孩子到美術(shù)班學(xué)習(xí)。
標(biāo)簽:創(chuàng)造力 - 早期教育,類別:繪畫才能
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繪畫給孩子想象的空間
直覺性體驗(yàn)是激發(fā)孩子大膽想像的好辦法,家長可以在環(huán)境上給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的空間,使其身心得到徹底放松。將種種生活體驗(yàn)以繪畫的形式表現(xiàn)出來,您會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子眼中的影子并不是灰暗的,在構(gòu)圖、造型、色彩上,都會(huì)是新奇而富有創(chuàng)造性的。
標(biāo)簽:創(chuàng)造性 - 早期教育,類別:繪畫才能
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認(rèn)識(shí)兒童社交敏感癥
兒童社交敏感癥如不能及時(shí)控制,就有可能發(fā)展成為社交恐怖癥。兒童社交敏感癥的發(fā)生大多與家庭環(huán)境有關(guān)。兒童從幼年起就不斷遭受各種不良精神刺激的侵襲,或經(jīng)常被父母打罵,這些不良刺激會(huì)嚴(yán)重阻礙兒童對(duì)正常社會(huì)交往的學(xué)習(xí),破壞孩子的適應(yīng)能力,使孩子逐漸形成自卑、敏感、退縮、逃避的性格特點(diǎn)。
標(biāo)簽:心理健康 - 親子互動(dòng),類別:人際才能
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家長的消極語言要不得
家長無意的消極語言不利孩子健康成長。情緒是可以傳染的,家長們把工作中的不愉快帶到家里,這種方式很容易影響到孩子。如果總處在一個(gè)充滿抱怨和不滿的環(huán)境里,孩子也會(huì)像大人一樣用消極的語言來宣泄自己的緊張和不滿。孩子的這類語言形成習(xí)慣以后,對(duì)他們今后的人際交往和生活態(tài)度非常不利。
標(biāo)簽:親子互動(dòng) - 早期教育,類別:情感發(fā)育
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盡早防治兒童性早熟
性早熟能夠防治嗎?有關(guān)人士認(rèn)為絕大多數(shù)性早熟可以治好的,但早期發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療性早熟非常重要。及時(shí)有效的治療不僅可以阻止第二性征的進(jìn)一步發(fā)展,逆轉(zhuǎn)已存在的第二性征,使患兒獲得正常的心理狀態(tài)及期望達(dá)到的成人期身高,還可通過性早熟的診治,發(fā)現(xiàn)和治療引起性早熟的原發(fā)病。
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良好教育可抑制不良基因
由于研究對(duì)象不同,兩次研究并不能相互印證,但可以推測良好的教育有助于消除不良基因的影響。相反,不恰當(dāng)?shù)慕逃赡茉斐蓪?duì)大腦不利的生長環(huán)境,以致人容易出現(xiàn)暴力、自殺等不良行為。此外,研究人員推測教育對(duì)于人成長的作用始于嬰兒時(shí)期。
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媽媽的吻,甜蜜的吻
一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)爬行或走路的孩子如遭受意外碰傷,作為母親,你應(yīng)該抱起孩子,輕輕地親吻他受傷的部位。雖然并沒有證明這種舉措有醫(yī)學(xué)價(jià)值,但是親吻常能很快使寶寶不再掉淚。不知道年輕的媽媽們有否意識(shí)到你們正在實(shí)行一種古老的傳奇的治療方法。
標(biāo)簽:親子互動(dòng) - 情感教育,類別:情感發(fā)育
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蹦蹦跳跳育兒經(jīng)
彈跳運(yùn)動(dòng)之所以如此富有魔力,主要得益于彈跳過程中產(chǎn)生的振動(dòng)。人的生命與健康離不開振動(dòng),因?yàn)槿梭w本身就是由一系列振動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)成的,如胃有規(guī)律的收縮、腸的不停蠕動(dòng)、心臟的不息搏動(dòng)、肺的呼吸吐納等。如果孩子常做彈跳運(yùn)動(dòng),將這種“外源性”振動(dòng)與“內(nèi)源性”振動(dòng)結(jié)合起來,健身與健腦的效益會(huì)更加突出。
標(biāo)簽:運(yùn)動(dòng)能力 - 早期教育,類別:運(yùn)動(dòng)智能
標(biāo)簽大雜燴
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