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玩具時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)沾染致病菌，應(yīng)該定期消毒

如今每個(gè)孩子都有許多玩具，可玩具玩時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)沾染致病菌?？蒲腥藛T在玩具中檢測(cè)出了大腸桿菌、乙型肝炎病毒等致病微生物，其污染程度比衣服、被褥以及餐具等更為嚴(yán)重。因此，孩子的玩具應(yīng)該定期消毒。

標(biāo)簽：兒童玩具，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
在游戲中向孩子灌輸知識(shí)好嗎

談起教育，現(xiàn)代的父母基本上都反對(duì)那種填鴨式的灌輸。一想起灌輸，便會(huì)與不考慮孩子的興趣和接受能力以及孩子的痛苦狀聯(lián)系起來(lái)。

標(biāo)簽：游戲，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
高智能玩具的負(fù)面影響

兒童游戲的需要產(chǎn)生了玩具。在簡(jiǎn)單玩具和玩具缺乏的年代，兒童將身邊的東西無(wú)意中轉(zhuǎn)化為玩具，這一過(guò)程本身就融人了技巧、力量和創(chuàng)造性的思維，可以看作是兒童能力的鍛煉和提高。

標(biāo)簽：兒童玩具，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
益處多多的球類(lèi)游戲

球類(lèi)游戲是比較古老的兒童游戲，在球類(lèi)游戲中，不但可以訓(xùn)練孩子的手腕力量，還可以訓(xùn)練孩子手控制方向的能力，提高手眼協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)孩子的快速反應(yīng)能力。

標(biāo)簽：球類(lèi)游戲，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
謹(jǐn)防兒童變成“游戲腦”

現(xiàn)在有許多一些孩子玩電腦游戲上癮癮。但有關(guān)兒童教育專(zhuān)家提出，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲，不但對(duì)身體有損害，還可能直接威脅到智力。

標(biāo)簽：親子游戲，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
給孩子們一本“安全手冊(cè)”

在美國(guó)北卡羅來(lái)納州，政府教育部門(mén)特別為兒童制作了一輯主題為“不要開(kāi)門(mén)！”的專(zhuān)題節(jié)目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨(dú)守空房”的家庭造訪(fǎng)（事先已得到父母的同意）。

標(biāo)簽：兒童發(fā)展，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
小寶寶跟大孩子玩好不好

剛剛滿(mǎn)周歲的貝貝很愛(ài)跟其他孩子打堆，媽媽也經(jīng)常特意安排他和小朋友們呆在一起。媽媽發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶與同他年齡差不多的孩子玩時(shí)，一切太平無(wú)事；但當(dāng)他與比他稍大些的2-3周歲的大孩子們?cè)谝粔K時(shí)，麻煩就來(lái)了。

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通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子良好性格

兒童正處于感知世界的階段，有趣健康的游戲可以給予孩子無(wú)窮的快樂(lè)、給予他們對(duì)身邊事物的一認(rèn)知與體驗(yàn)，增長(zhǎng)他們的學(xué)識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)他們健全的性格。

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游戲，是孩子的工作　

在大人的眼光里，總認(rèn)為孩子到處跑跳是頑皮搗蛋、不聽(tīng)話(huà)的舉動(dòng)，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安靜靜地坐著不準(zhǔn)亂動(dòng)。

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別急著告訴孩子答案

談起教育，現(xiàn)代的父母基本上都反對(duì)那種填鴨式的灌輸。一想起灌輸，便會(huì)與不考慮孩子的興趣和接受能力以及孩子的痛苦狀聯(lián)系起來(lái)。

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