孩子的聰明是后天培養(yǎng)的結(jié)果

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  一個優(yōu)秀的人,他并不是天生就比別人聰明得多。他們顯得不同于一般人,主要是和他們小時候的成長經(jīng)歷有關(guān)??梢哉f,很多有所成就的人就是因為有個美好的童年,從而成就了他們的“聰明”。

  童年時,魯迅常跟母親住到鄉(xiāng)下的外婆家,那個地方有小橋流水,是一個美麗的江南小鎮(zhèn)。魯迅很喜歡那里,他把那里看做是自由的天地,他常常會拋棄學(xué)習(xí),和很多小伙伴一起,到河上去劃船、捉魚、釣蝦……他常這樣愉快地玩耍著。正是因為有著很多這樣的童年趣事,在很小的時候,魯迅就學(xué)到了許多社會知識,逐漸了解了舊社會的農(nóng)民。后來,他能用犀利的眼光看穿舊社會階段壓迫、階級剝削的事實,并成功地在他的小說里塑造了一些農(nóng)民的形象。他的這份睿智,不能不說是得益于他在兒時的那段時間,對農(nóng)村社會的接觸.如果說魯迅“聰明”得益于兒時對社會的接觸,那么,愛因斯坦的“聰明’’可能就得益于他媽媽的引導(dǎo)了。

  3歲的愛因斯坦不像其他孩子那樣天真活潑、愛說愛笑,他總喜歡一個人傻傻地坐在那里??稍谀赣H的眼里,她從來沒有把愛因斯坦看成是一個智商有問題的孩子,當(dāng)母親看著他聚精會神的憨樣時,反而會開心地笑著對他說:“瞧你一本正經(jīng)的模樣,簡直就像一個教授!喂,我的小寶貝,你為什么不說話呀?”母親總是用賞識的眼光看待自己的孩子。

  人像一列火車,習(xí)慣就像鐵軌,成功就是一個個站點,所以說習(xí)慣是通向成功的軌道。職場媽媽必須知道習(xí)慣的力量是相當(dāng)大的,要讓孩子養(yǎng)成對自己有幫助的好習(xí)慣。因為好習(xí)慣是孩子成功的基石,能使孩子從平凡劍卓越,培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,孩子的人生就會因此而絢麗多彩。

  一個人一旦養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,就會形成他生命里固有的東西,它伴隨生命中的每一天。在很多優(yōu)秀人物的品質(zhì)里,他們成功的保證,往往都是因為有一個好的習(xí)慣。

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