偶爾可見到一些父母當(dāng)著外人的面兒起勁地進行自我表現(xiàn)，他們渴望使自己的表演有人看。

  這種情形往往是這么發(fā)生的：他們平日里和和氣氣，一旦遇到有相當(dāng)?shù)挠^眾在場時，她們便突如其來地變得異常嚴厲。孩子們驚恐地望著他們的爸爸媽媽是如何扮演著不屈不撓的、有時是令人難受的嘮嘮叨叨的說教者的角色。

  好自夸的人最喜歡向別人炫耀自己子女的出眾的優(yōu)點。在這種情形下，通常認為這是父親或者母親自豪的表現(xiàn)。特殊的智力，漂亮的容貌，擅長舞蹈，會朗誦詩，口齒伶俐，有作詩的天賦（比如會作“在眾目睽睽之下，一個男孩在園子里玩耍”）。要是談到哺乳兒——便稱贊他的體重，甚至夸他貪吃，——這一切都是出奇的優(yōu)點，使得我們也感到光彩。我們?yōu)槭篱g創(chuàng)造了奇跡，為此我們自己也沾光。

  當(dāng)然，在同事們面前動人地吹噓乳兒的最新“記錄”，并不會給孩子帶來什么危害?？墒?，父母們虛榮心的某些表現(xiàn)卻會起到另外的作用。

  “讀一首小詩吧！”

  “不讀！”

  “我們想聽聽??！”

  “不！”

  “來，讀一讀，我給你糖吃。”

  “我就不讀！”

  客人尷尬地說：

  “算了，下次再讀吧……”

  這樣的做法顯而易見會帶來危害——孩子因此而變得要么固執(zhí)，要么順從，可是并不可愛，也不自然。最主要的是，他將長久地習(xí)慣于認為自己與眾不同。他在學(xué)校讀書期間和在以后的生活中將要為這種錯誤認識付出高昂的代價。

  類似的錯誤我們大家都在犯。因為實質(zhì)上，每個孩子在自己家里都是寶貝，我們不厭其煩地在自愿的聽眾面前聽他說那最初學(xué)會的幾個詞兒，后來是幾句話，我們就把他的思維以及后來的學(xué)習(xí)成績都當(dāng)成了不起的才能來看待。如果我們善于及時地戰(zhàn)勝這些狂熱心理，并在孩子誕生之初和入學(xué)之初，就使他認識到他現(xiàn)在和將來都是與大家一樣的平凡人，那么上述錯誤便是可以原諒的了，也就不值一提了。

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