隔代撫養(yǎng)家庭的“逆效應(yīng)”

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  當(dāng)代社會(huì)生活節(jié)奏加快,年輕的父母由于工作無(wú)暇撫養(yǎng)和照顧孩子,一些當(dāng)爺爺(外公)、奶奶(外婆)的,便毅然挑起了照料孫子、孫女的重?fù)?dān),人們把這種方式稱為“隔代撫養(yǎng)”?!案舸鷵狃B(yǎng)”效果究竟怎樣?

   路路5歲時(shí)就喜歡爺爺?shù)臉幼?,拄著柳條棍,跟在后面亦步亦趨,一邊走還一邊吐著痰。如果有人問(wèn)句話,路路也總是學(xué)著爺爺?shù)臉幼永L(zhǎng)腔,慢悠悠的答非所問(wèn),有時(shí)還夾雜著“這個(gè)這個(gè)”、“那個(gè)那個(gè)”,張了半天嘴還沒(méi)說(shuō)清什么。爺爺?shù)故欠浅O矚g地說(shuō):“這孩子學(xué)啥象啥 ,凈講大人話”。

  近年來(lái),“隔代撫養(yǎng)”似乎成了一些現(xiàn)代家庭撫養(yǎng)下一代的主要模式。誠(chéng)然,老人分擔(dān)子女的家務(wù),以解燃眉之急,是有益的,但不能不看到,老年人記憶衰退、思維緩慢等自然衰老特征會(huì)潛移默化地影響孩子。而且老年人對(duì)孫子、孫女放縱式教育會(huì)使正常的家教失衡。

  其一弊:隔代撫養(yǎng),最容易產(chǎn)生溺愛(ài)。因?yàn)楸O心切,一旦成為現(xiàn)實(shí),祖輩常會(huì)陷入欣喜若狂的熱切心態(tài)中,他們會(huì)備加珍惜“來(lái)之不易”成果,從而產(chǎn)生“含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了”的反常做法。同時(shí),由于面對(duì)的是第三代獨(dú)生子女,老人心理上會(huì)有一些顧忌--若有差錯(cuò),怕子女責(zé)怪。因此事事依著還孩子,處處圍著孩子,孩子有了錯(cuò)誤也不及時(shí)糾正,孩子不合理的愿望也常會(huì)無(wú)原則地得到滿足。   

  當(dāng)祖輩年老的時(shí)候,子女已長(zhǎng)大成人,不可能也不便再有親昵的愛(ài)撫表示?,F(xiàn)在有了孫子,還能夠依稀見(jiàn)到當(dāng)年自己兒女的影子,便會(huì)將對(duì)兒女的全部情感傾注在孫子的身上。結(jié)果,該管的時(shí)候,管不起來(lái);該嚴(yán)的時(shí)候,嚴(yán)不起來(lái)。當(dāng)孩子亂撒一氣時(shí),他們會(huì)一遍又一遍地整理;當(dāng)孩子蹣跚著上下樓時(shí),他們擔(dān)心孩子摔倒,就抱著孩子上下樓……如此種種的過(guò)分保護(hù)限制了孩子的獨(dú)立能力和自信心的發(fā)展,增強(qiáng)了孩子的依賴性,讓孩子變得驕橫、任性、自私、依賴。

  其二弊:祖輩不能夠用現(xiàn)代科學(xué)的育兒觀念來(lái)對(duì)待孫子。他(她)們常常容易滿足于甚至沉緬于過(guò)去,把“成功的經(jīng)驗(yàn)”或“失敗的教訓(xùn)”,運(yùn)用于孫子身上。這種現(xiàn)代育兒知識(shí)的不足,加上前面所講的兩點(diǎn),很容易就讓祖輩們陷入到"溺愛(ài)"的誤區(qū)之中。對(duì)孩子出現(xiàn)的諸如破壞行為、嘗試行為等一切具有冒險(xiǎn)和創(chuàng)新性的探究行為,爺爺奶奶總是急著加以阻止:當(dāng)孩子與同伴有糾紛時(shí),總是從自己孩子的利益出發(fā),怕自己的孩子吃虧了。

  其三弊:長(zhǎng)時(shí)間地讓祖輩帶養(yǎng)孩子,一定會(huì)使孩子與父母的感情受到影響,造成親子之間的隔閡。而且老人往往比較疼孩子,相比之下,父母要嚴(yán)厲得多,這在孩子看來(lái)就容易形成“爺爺奶奶疼愛(ài)我,爸爸媽媽不疼”的感情錯(cuò)覺(jué),從而影響親子感情。

  其四弊:隔代撫養(yǎng)對(duì)老年人的健康有不利影響,因?yàn)閾狃B(yǎng)孩子要花費(fèi)大量的心血和精力,“侍候”一個(gè)吃喝拉撒睡都需要人照顧的小孩,老年人難免力不從心,從而損傷他們的身心健康。

  當(dāng)然隔代撫養(yǎng)也不是一點(diǎn)好處都沒(méi)有。隔代撫養(yǎng)的益處有四:

   一是有益孩子健康。老年人細(xì)心周到、照顧得當(dāng),孩子生病少,吃得均衡,自然茁壯成長(zhǎng)。

  二是年輕父母可省卻后顧之憂,大展創(chuàng)業(yè)拳腳。把孩子交給父母,恐怕是最放心的了。年輕父母可心系祖孫,放眼世界。   

  三是能滿足老人們盡享天倫之樂(lè)的愿望。這一點(diǎn)恐怕是最重要的。退休了,沒(méi)事了,含怡弄孫,不正是每個(gè)老人最快樂(lè)的事嗎?

  四是祖輩一般不像父母那樣有望子成龍的功利思想,不會(huì)去逼孩子學(xué)這學(xué)那。因此,更容易接近孩子真正的心理需求,更能使孩子生活得自然、輕松,而這恰恰是許多年輕父母所缺乏的。

  童年期是人生大廈的基礎(chǔ),為了孩子的身心健康,有責(zé)任心的父母應(yīng)當(dāng)全面考慮子女的撫養(yǎng)問(wèn)題,做出妥善的安排。

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