當(dāng)孩子開始有了自立、獨(dú)立的能力后，要讓孩子學(xué)習(xí)與人交往的能力，讓他和小朋友一起玩，逐步學(xué)會(huì)謙讓、忍耐、協(xié)作的能力。否則孩子總和父母與家人相處在一起，備受他們的寵愛，學(xué)習(xí)不到這方面的能力，以后進(jìn)入幼兒園就不能很好地和小朋友相處。利用請(qǐng)小朋友進(jìn)家或帶孩子走出去的辦法，讓孩子和其他的小朋友接觸。剛開始時(shí)，孩子還可能顯得膽怯，這時(shí)候家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子走進(jìn)別的小朋友中間去玩，并在旁邊看護(hù)著，但不要去參與和干涉。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，可以給予一些幫助。

　　當(dāng)他們發(fā)生摩擦、發(fā)脾氣開始吵鬧時(shí)，或做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，你要給予制止和正確的引導(dǎo)，但不要去責(zé)怪哪一方，要知道這時(shí)期孩子還不能很好地和別人相處，他們是在學(xué)習(xí)和別人相處。在孩子和別的小朋友一起玩時(shí)，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與別的小朋友一起分享自己的玩具和食品，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)別的小朋友的長(zhǎng)處，教育他利用自己的能力去幫助別的小朋友。在和小朋友玩的過程中，他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)控制自己的愿望、行為，學(xué)會(huì)和別的小朋友協(xié)助，知道自己太任性、太好強(qiáng)的話，大家就不喜歡和他玩。

　　如果，孩子能表現(xiàn)出良好的行為與人相處時(shí)，要給以表?yè)P(yáng)，孩子因此會(huì)感到自豪、愉快，強(qiáng)化他以良好行為學(xué)會(huì)和別人相處。可以讓孩子和他大一些的小朋友一起玩，這樣他會(huì)學(xué)習(xí)大一點(diǎn)孩子的語(yǔ)言、操作、交往的一些能力，對(duì)發(fā)展孩子的能力很有幫助。

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