1.視覺(jué)：視力正常，能區(qū)別斜線(xiàn)及垂直線(xiàn)和水平線(xiàn)。
　　2.感覺(jué)：能將體積相同而重量不同的物體分辨開(kāi)。
　　3.知覺(jué)：部分兒童已能區(qū)別前天，后天、大前天、大后天的時(shí)間概念。
　　（1）身體控制與平衡能力進(jìn)一步發(fā)展。
　?。?）能單腿向前跳8—10步，足尖對(duì)足眼后退4步以上。
　　（3）會(huì)打活結(jié)，會(huì)系鞋帶。
　?。?）能臨摹方形，能臨摹2、3、5、6、9等數(shù)字。
　　5.言語(yǔ)能力：
　?。?）會(huì)用一切詞類(lèi)，發(fā)音90％以上正確。
　　（2）能自己簡(jiǎn)單表達(dá)自己的思想感情。
　?。?）能說(shuō)出自己的生日，點(diǎn)數(shù)實(shí)物從1數(shù)到10。
　　6.應(yīng)人應(yīng)物能力：
　?。?）能區(qū)別顏色，知道許多物品的用途及性能。
　?。?）穿鞋會(huì)分左右，能自己換衣服。
　　（3）能獨(dú)自步行到附近小朋友家或常去的地方。
　　7.心理發(fā)育特點(diǎn)：5—6歲的孩子隨著智力的進(jìn)一步發(fā)育及對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)，其思維逐漸具體、形象、條理，且隨著記憶力及形象思維能力的增強(qiáng)，抽象邏輯思維能力也開(kāi)始萌芽，其想象的內(nèi)容越來(lái)越全面、連貫，繪畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容符合邏輯。在幼兒園里可以參加集體競(jìng)賽游戲，能遵守游戲規(guī)則，表現(xiàn)出合作的態(tài)度和一定的道德感、責(zé)任感。其情感也越來(lái)越復(fù)雜，幾乎達(dá)到與成人相同的水平，并且愿意與父母交流，來(lái)表達(dá)自己的情感。經(jīng)常摹仿大人的口氣說(shuō)話(huà)，表現(xiàn)出這一年齡孩子的復(fù)雜個(gè)性。這個(gè)年齡的孩子逐步明顯地表現(xiàn)出個(gè)人的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好和性格傾向。對(duì)自己的行為能夠作出初步評(píng)價(jià)，并能在家長(zhǎng)及幼兒教師的指導(dǎo)下逐步掌握社會(huì)行為規(guī)范并受到其約束。 

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