在美國(guó),自打孩子出生,父母就特別注意培養(yǎng)他的自信心。在這里和大家分享3個(gè)在培養(yǎng)自信方面,美國(guó)父母比較秉持的教育理念。
文|陳丁鴻 編輯|平燕婷 美編|徐燕芬
1、 建立積極的自我形象
一個(gè)人若能對(duì)自己的能力多加肯定,便能建立正面的自我形象。不同的人有不同的自我形象,這沒(méi)有好壞之分,最重要的是什么形象適合自己。
西方心理學(xué)研究分析,自我形象的形成,除了受到先天因素的影響外,孩子成長(zhǎng)的環(huán)境和父母的影響也非常重要。當(dāng)父母的我們,最需要做的是引導(dǎo)孩子從小意識(shí)到自己的喜好、特長(zhǎng)和潛能,幫助他們了解并接受自己的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)他們從小擁有他們自己的夢(mèng)想,幫助孩子發(fā)掘出一個(gè)適合自己,并讓自己喜愛(ài)的自我形象。
在美國(guó)??吹揭恍┫忍煊腥毕莸暮⒆樱啾葒?guó)內(nèi)同樣有缺陷的孩子,他們過(guò)得更接近于普通人,通常都陽(yáng)光燦爛,完全不覺(jué)得自己差別人一等。 我覺(jué)得這很多要?dú)w功于他們的父母以及他們周?chē)娜恕?/p>
當(dāng)父母和周遭的人接受現(xiàn)實(shí),一同來(lái)發(fā)掘孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn),沖淡先天缺陷所帶來(lái)的負(fù)面沖擊,這樣,能幫助孩子忽視自己的缺陷,根據(jù)自己其他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)建立積極正面的自我形象。
2、鼓勵(lì)孩子做合理的決定
從小給孩子做選擇的機(jī)會(huì),會(huì)很好地鍛煉他們的判斷力,這能更好地幫助他們獲得自信。
但有一點(diǎn)需注意的是:鼓勵(lì)孩子做決定,需考慮年齡和自制力,對(duì)做決定的權(quán)限進(jìn)行評(píng)估。
評(píng)估的指標(biāo)包括孩子的年齡、認(rèn)知能力、自我約束的道德發(fā)展程度等。這些因素決定了孩子是否有足夠的自制力和對(duì)事情做出合宜判斷的能力。
如讓3歲的孩子決定晚餐吃什么,7歲的孩子決定是否到同學(xué)家玩……這些都是和孩子的自制力不相稱(chēng)的。在孩子的自制力還沒(méi)有成熟到可以勝任這樣的選擇之前,父母需要把好關(guān)。此外,讓孩子做決定的同時(shí),父母要做到既進(jìn)行合適的控制,又不讓孩子反感,在讓孩子做決定時(shí),給他兩三個(gè)可供選擇的選項(xiàng)。例如,不要問(wèn)3歲的孩子晚餐吃什么,而是問(wèn)他,是吃米飯還是面條等。
在孩子太小的時(shí)候就給他太多的決定權(quán),容易讓孩子以自我為中心,很難考慮他人的利益。只有當(dāng)孩子自己做決定的權(quán)利和他的自制力相匹配時(shí),他才能更好地為自己的決定負(fù)責(zé)。
3 、孩子能干的事兒,絕不插手
美國(guó)父母,在育兒方面,有些時(shí)候會(huì)比較“粗線條”,對(duì)于很多小事兒,他們?cè)敢夥攀肿尯⒆营?dú)立“掌權(quán)”,樂(lè)得不被麻煩。
只要是孩子能夠自己做的事,他們一定讓他盡量自己去做。“偷懶”時(shí),父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是:我相信你,你自己可以做到的!對(duì)于一些年紀(jì)很小的蘿卜頭們,父母則一定會(huì)蹲下來(lái),看著寶貝的眼睛,對(duì)他們說(shuō):你自己能行。
比如孩子能夠自己吃飯了,父母就不會(huì)繼續(xù)喂他了??赡苓@會(huì)暫時(shí)增加很多麻煩,比如,要收拾被他弄臟的衣服、飯桌。可能要麻煩兩三個(gè)月,但總比他都五六歲了還要家長(zhǎng)喂飯才肯吃好。
在美國(guó)父母眼里,幫助孩子做他們已經(jīng)會(huì)做的事兒,不但是在提供對(duì)孩子成長(zhǎng)沒(méi)有任何意義的幫助,而且會(huì)起負(fù)面影響,讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)和惰性。
而孩子,往往是越自己做事,就越有成就感;同時(shí)加上父母的贊美,他們的自信心就越強(qiáng)。
最后,還十分值得一提的是:要培養(yǎng)一個(gè)自信的孩子,除了以上3招之外,父母自身也要做一個(gè)充滿自信、積極面對(duì)生活的人。因?yàn)椋谡婀膭?lì)、呵護(hù)孩子自信的家庭氛圍中,同時(shí)結(jié)合父母的榜樣示范,將更有利于讓孩子在今后的日子里,更陽(yáng)光、更自信滿滿地面對(duì)生活。
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