寶寶到了應(yīng)該開(kāi)口說(shuō)話的年紀(jì)卻遲遲金口難開(kāi)，這期間 的小秘密媽媽們知道嗎?生活中，寶寶口懶有各種各樣 的原因，對(duì)癥下藥才能讓寶寶早日和媽媽說(shuō)上貼心話!指導(dǎo)專(zhuān)家/首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院、兒童保健中心主任醫(yī)師 特級(jí)專(zhuān)家 張峰

　　小寶寶是這樣開(kāi)口說(shuō)話的

　　寶寶在媽媽子宮內(nèi)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育成熟后，語(yǔ)言發(fā)育的進(jìn)程便開(kāi)始了。寶寶出生后，對(duì)媽媽的語(yǔ)言會(huì)有明確的回應(yīng)。

　　1個(gè)月內(nèi)

　　寶寶1個(gè)月內(nèi)可以發(fā)出一些喉音，之后慢慢發(fā)出簡(jiǎn)單的輔音、元音，如模仿媽媽發(fā)出簡(jiǎn)單的 a、o、u、e 等音。

　　8個(gè)月左右

　　此時(shí)的寶寶可以很好地發(fā)出唇音，如 mama、baba 等等。

　　1歲左右

　　當(dāng)寶寶長(zhǎng)到 1 周歲時(shí)，可以有意識(shí)地叫爸爸、媽媽。這 期間，他還會(huì)說(shuō)一些別人聽(tīng)不懂的話，語(yǔ)言發(fā)育向前邁了一大步。

　　1歲半～ 2歲

　　寶寶長(zhǎng)到1歲半時(shí)詞匯量明顯增多，2 歲左右已能說(shuō)出300個(gè)字的詞匯，可以說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子，明確表達(dá)自己 的需求。

　　2歲半以后

　　此時(shí)的寶寶已經(jīng)能很好地駕馭語(yǔ)言了，不但可以和家人進(jìn)行語(yǔ)言交流， 還會(huì)清楚地表達(dá)出邏輯順序以及因果關(guān)系。

　　不說(shuō)話背后的“秘密”

　　疾病致寶貝開(kāi)口遲

　　寶寶語(yǔ)言發(fā)展一般有 4~6 個(gè)月的差異，但若寶寶已過(guò) 2 歲半，無(wú)論媽媽怎樣竭盡所能 幫寶寶開(kāi)口講話，寶寶都不領(lǐng)情時(shí)，媽媽就需要考慮寶寶語(yǔ)遲會(huì)否與某類(lèi)疾病有關(guān)了。

　　智能發(fā)育落后：輕度智能發(fā)育落后的寶寶，開(kāi)始說(shuō)話的年齡要比正常寶寶 遲 1~3 年。嚴(yán)重智力發(fā)育落后的寶寶會(huì)有更為嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙，講話通常需要經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練。

　　判斷方法：寶寶只能發(fā)出一些單音，不能組成詞;寶寶哭聲尖銳或無(wú)力， 音調(diào)缺乏變化，活動(dòng)沒(méi)有目的性、睡眠時(shí)間偏長(zhǎng)。

　　聽(tīng)力障礙

　　有聽(tīng)力障礙的寶寶，因?yàn)闊o(wú)法獲取聲音源，會(huì)引起言語(yǔ)功能 障礙。

　　判斷方法：寶寶看電視時(shí)聲音需要調(diào)得很大，或是對(duì)媽媽的叫聲沒(méi)反應(yīng)。

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)

　　 寶寶若有中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。 判斷方法 患有中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)的寶寶，在語(yǔ)言表述方 面常表現(xiàn)為對(duì)父母的指令“聽(tīng)而不聞”，多為自言自語(yǔ)，極 少具有交流性質(zhì)的主動(dòng)語(yǔ)言。

　　發(fā)音器官結(jié)構(gòu)的異常 寶寶發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常見(jiàn)于舌系帶過(guò)短、腭裂、唇裂及鼻 部、喉部疾病等，其中以舌系帶過(guò)短最為常見(jiàn)。舌系帶過(guò)短， 會(huì)導(dǎo)致寶寶的小舌頭無(wú)法靈活運(yùn)動(dòng)而影響發(fā)音。

　　判斷方法：寶寶發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清。

　　《母子健康》溫馨提示

　　何為“貴人語(yǔ)話遲”

　　對(duì)于心急寶寶講話的媽媽來(lái)說(shuō)，“貴人語(yǔ)話遲”這句話最能溫暖媽媽的心。語(yǔ)言發(fā) 育也存在個(gè)體差異，每個(gè)寶寶都有自己發(fā)育的特點(diǎn)，只要會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的話，能聽(tīng)懂?huà)?媽的指令，便可說(shuō)明寶寶沒(méi)有其他問(wèn)題，說(shuō)話早晚只是時(shí)間問(wèn)題，媽媽不用過(guò)分擔(dān)心。

　　寶寶沒(méi)有病，為何開(kāi)口遲?

　　媽媽過(guò)分代勞

　　我叫軒軒，20 個(gè)月了。我會(huì)用積木搭房子，也會(huì)用畫(huà) 筆涂鴉，就是不愿意講話。因?yàn)槲矣X(jué)得講不講話都一樣， 每當(dāng)我有什么需求，只要小手一指，媽媽便會(huì)滿足我的愿望，不用我費(fèi)口舌。

　　專(zhuān)家解析

　　軒軒不喜歡講話與家長(zhǎng)太過(guò)于親力親為有極大關(guān)系， 過(guò)分呵護(hù)和滿足會(huì)抑制寶寶說(shuō)話的欲望。試想一下，只要 寶寶發(fā)出需求信號(hào)便可得到滿足，甚至可提前滿足寶寶的 需求，寶寶怎么會(huì)急于表達(dá)獲得所需呢?

　　缺少學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我是樂(lè)樂(lè)，生活中我喜歡認(rèn)真模仿爸爸媽媽講話，可 結(jié)果卻不如人意，因?yàn)槲野謰屨f(shuō)話的語(yǔ)速太快，句子又長(zhǎng)， 讓我總是弄不清楚他們?cè)谡f(shuō)什么!因?yàn)槁?tīng)不清，模仿時(shí)我 常發(fā)錯(cuò)音，每每都會(huì)被爸媽笑，后來(lái)我索性不講話了。

　　 專(zhuān)家解析

　　生活中，若父母說(shuō)話速度過(guò)快、過(guò)長(zhǎng)，難于理解，寶 寶會(huì)因?yàn)槟７吕щy導(dǎo)致開(kāi)口說(shuō)話晚。此外，別看寶寶小， 同樣也有自尊心，若父母經(jīng)常笑話寶寶的發(fā)音，或急于糾 正寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音，都會(huì)使寶寶產(chǎn)生逆反情緒，無(wú)形中抑 制寶寶用語(yǔ)言表達(dá)的欲望。

　　想讓寶寶早開(kāi)口，媽媽這樣做

　　1.把握寶寶語(yǔ)言能力關(guān)鍵期

　　科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，2 ～ 4歲是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵 期，一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，會(huì)成為寶寶心理發(fā)育的 一種缺陷，所以促進(jìn)寶寶語(yǔ)言發(fā)育，媽媽要牢記這個(gè)時(shí)間表。

　　2.形神兼?zhèn)渚氶_(kāi)口

　　語(yǔ)言是種信號(hào)，只有寶寶聽(tīng)懂了，才會(huì)具有真 正的意義，所以媽媽教寶寶開(kāi)口講話時(shí)要注意語(yǔ)言 和行動(dòng)的結(jié)合，“鸚鵡學(xué)舌”的訓(xùn)練方式，不但不利 于促進(jìn)寶寶思維的發(fā)展，還會(huì)讓寶寶產(chǎn)生厭學(xué)的情 緒。通常，與一兩歲的寶寶說(shuō)話，短句比長(zhǎng)句更利 于他們模仿，媽媽還可在重點(diǎn)詞上加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)，對(duì)于 可以用肢體表述的語(yǔ)言，媽媽?xiě)?yīng)加上這個(gè)特別注解， 以提升寶寶的模仿興趣。

　　3.有目的的進(jìn)行訓(xùn)練

　　媽媽教寶寶講話需要有計(jì)劃性、目的性、系統(tǒng) 性和持久性，不可拔苗助長(zhǎng)，也不可心血來(lái)潮教一 陣子，之后不聞不問(wèn)。

　　4.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　想寶寶早開(kāi)口，媽媽要為寶寶創(chuàng)造一個(gè)講普通 話的好環(huán)境，用規(guī)范化的語(yǔ)言來(lái)教寶寶，可加快寶 寶的說(shuō)話進(jìn)程。另外，寶寶喜歡有韻律的歌謠，多 次重復(fù)的詞語(yǔ)有利于寶寶形成語(yǔ)言邏輯關(guān)系。

　　5.多和寶寶說(shuō)話

　　訓(xùn)練寶寶早說(shuō)話，父母先要和寶寶多說(shuō)話。生 活中媽媽?xiě)?yīng)抓住一切機(jī)會(huì)訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力。和 寶寶聊天時(shí)，可先和寶寶進(jìn)行簡(jiǎn)單的眼神交流，如 此可以讓寶寶更專(zhuān)注地聽(tīng)媽媽講話，容易對(duì)話語(yǔ)做 出積極反饋。

　　6.鼓勵(lì)寶寶開(kāi)口講話

　　生活中家長(zhǎng)不要習(xí)慣猜測(cè)寶寶的愿望，代替寶 寶說(shuō)話，而是應(yīng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)他自己用語(yǔ)言表達(dá)，當(dāng) 寶寶指手畫(huà)腳表達(dá)想法時(shí)，媽媽可裝作沒(méi)看懂，讓 他自己說(shuō)出來(lái)，或是故意理解錯(cuò)誤，逼他開(kāi)口。