“媽媽，陪我玩一會(huì)兒好么？”孩子總會(huì)提出這樣的要求。

　　每到這時(shí)，心里總會(huì)一驚：是不是自己陪伴孩子時(shí)間太少了？

　　望著孩子祈求的眼神，心都要化成水。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最好的愛(ài)，不是玩具，不是物質(zhì)，而是父母的親密陪伴。

　　對(duì)孩子性格發(fā)展最好的途徑就是親子互動(dòng)，就是要學(xué)會(huì)做孩子的親密好朋友。不要經(jīng)常站在大人的角度告訴寶寶這個(gè)不可以，那個(gè)不可以，久而久之，在孩子幼小的心靈里就會(huì)產(chǎn)生叛逆情緒。

　　當(dāng)我們還是小小孩子的時(shí)候，那些沒(méi)有兌現(xiàn)的承諾，被我們識(shí)破的騙局，還有其他一些足以讓那時(shí)候的我們心靈產(chǎn)生震撼的事情，其實(shí)成年后仍舊歷歷在目。在成年后的我們看來(lái)，那些都是非常細(xì)小的事情。然而，那些細(xì)小的事情對(duì)于孩子時(shí)期的我們，仍舊會(huì)傷心很久。

　　傳統(tǒng)的家庭教育方式一代代地延續(xù)著，如果孩子經(jīng)常被善意地“欺騙”，經(jīng)常面臨說(shuō)話得不到大人重視的“焦慮”，漸漸地孩子的性格會(huì)變得有些古怪。

　　“小孩子沒(méi)有做過(guò)大人，所以不理解大人。但大人都做過(guò)小孩，為什么也不理解小孩呢？”網(wǎng)絡(luò)上有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)。

　　是的，我們都是從孩子慢慢變成孩子的家長(zhǎng)。孩子的委屈，孩子說(shuō)話的欲望，孩子渴望得到關(guān)愛(ài)的欲望，我們都了如指掌?？墒牵S多時(shí)候，我們?cè)趺茨芡浶r(shí)候自己的委屈來(lái)“欺騙”孩子，讓他們也這般受委屈呢？

　　我們時(shí)常會(huì)善意地“欺騙”孩子，并且覺(jué)得理直氣壯：“媽媽去上個(gè)廁所，馬上就回來(lái)。”其實(shí)是上班去了，一走就是一天。“今天你把飯飯吃完，媽媽就給你買巧克力。”其實(shí)后來(lái)即便孩子哭鬧著要巧克力，你也只想著用別的事情轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

　　是的，我們并不是“壞大人”，沒(méi)有人比我們更在乎寶寶。但是，我們有很多更好的辦法來(lái)解決問(wèn)題。比如做孩子的朋友，學(xué)會(huì)與孩子平等相處，什么事情都試著跟孩子講清楚，尊重孩子的意見與感受，而不要做一個(gè)讓孩子沒(méi)有安全感的父母。

　　有本叫《魔法親親》的繪本，我曾推薦給許多朋友。故事講的是：小浣熊不愿意去上學(xué)，因?yàn)樗辉敢怆x開媽媽去一個(gè)陌生的環(huán)境，媽媽向他保證，他一定會(huì)喜歡新學(xué)校，并告訴他一個(gè)秘密——“thekissinghand”，媽媽在小浣熊的掌心印上一個(gè)吻，這樣每當(dāng)小浣熊在學(xué)校感到孤獨(dú)的時(shí)候，把掌心輕按在臉頰，媽媽的吻就會(huì)溫暖他的心，就不會(huì)再孤獨(dú)和害怕了。

　　那天小浣熊去上學(xué)，他在媽媽的掌心也印下了一個(gè)吻，好讓媽媽在想他的時(shí)候，也可以感受到這魔法親吻。這本繪本神奇地幫助了許多害怕離開媽媽的“熊孩子”。

　　一個(gè)朋友甚至感動(dòng)地說(shuō)，因?yàn)槊刻焐习嘀岸紩?huì)給寶寶“魔法親親”，有天自己咳嗽，出門前寶寶也抱著媽媽親親說(shuō)：“媽媽害怕打針的時(shí)候可以用寶寶的魔法親親。”在孩子的心里，因?yàn)閷?duì)媽媽的信任，愛(ài)也多了一分魔力。

　　“兒童節(jié)”即將來(lái)臨了，《好孕媽媽》編輯部特地為孩子們做了一個(gè)玩具與圖書的特輯，希望借助適合寶寶的玩具與繪本，讓媽媽與寶寶在“兒童節(jié)”享受一段溫馨快樂(lè)的親子時(shí)光！