嬰兒時(shí)期的親子互動(dòng)，對(duì)寶寶的智能發(fā)展起著重要作用。寶寶需要學(xué)會(huì)對(duì)別人的行為做出正確的回應(yīng)，比如，寶寶能對(duì)媽媽的微笑、擁抱、照顧等做出聲音、微笑或者其他的身體反應(yīng)；能夠預(yù)測(cè)成人的行為，對(duì)成人發(fā)出的信號(hào)，預(yù)期自身的行為對(duì)成人產(chǎn)生的影響。當(dāng)寶寶發(fā)出的信號(hào)能被爸媽正確回應(yīng)時(shí)，寶寶對(duì)成人和世界的信賴感和安全感由此產(chǎn)生，智能將得到較好的發(fā)展。

　　互動(dòng)舉例1：一來一去的表情游戲
　　媽媽一邊溫柔地看著寶寶，一邊微笑地對(duì)他說：“寶寶，今天開不開心啊？” 寶寶也會(huì)專注地看著媽媽，微笑。接著，媽媽對(duì)寶寶做個(gè)有趣的鬼臉，把寶寶惹得咯咯直笑，也學(xué)媽媽做鬼臉……媽媽寶寶互做鬼臉，其樂融融。

　　重點(diǎn)回放
　　不要小看了這個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)，寶寶從中可是學(xué)到了不少東西：因?yàn)閶寢尭彝?，所以我很開心；媽媽對(duì)我笑的時(shí)候，我也很想對(duì)媽媽笑哦；我知道媽媽一定覺得我做的鬼臉很有趣，所以才對(duì)我笑，和我一直玩。

　　分析
　　良好的互動(dòng)能讓寶寶知道身邊的人不僅會(huì)很好地照顧他，還非常喜歡和他在一起，明白他的需要；寶寶因此了解到人和人之間快樂的互動(dòng)不僅能讓別人開心，自己也會(huì)覺得很舒服；讓寶寶明白自己的行為舉動(dòng)能影響別人的心情，對(duì)別人接下來的行為產(chǎn)生作用；寶寶會(huì)懂得要想收獲快樂，不僅需要自己的回應(yīng)，也需要自己的付出。

　　Smart point
　　身邊人關(guān)注和認(rèn)可寶寶的情緒，也能讓寶寶學(xué)會(huì)照顧別人的情緒，建立積極的自我認(rèn)知；明白互動(dòng)的意義后，能讓寶寶以后更容易結(jié)交其他小朋友，學(xué)會(huì)“分享”，掌握與人互動(dòng)的竅門。

　　思索
　　在平時(shí)和寶寶不經(jīng)意的互動(dòng)中，我們的所作所為能讓寶寶學(xué)到什么？

　　互動(dòng)舉例2：合適的幫助不等于包辦
　　寶寶正趴在地上玩耍，他想拿在他面前的小熊，可是他夠不著，媽媽想把小熊撿起來拿給寶寶，但寶寶并沒有表現(xiàn)出需要媽媽幫忙的樣子，所以媽媽決定等等看。寶寶又一次很努力地伸長(zhǎng)了小手，這次差一點(diǎn)兒就要夠到了……這時(shí)，媽媽決定幫寶寶一個(gè)小忙，她用手輕輕推了一下小熊。寶寶終于成功拿到了玩具，他高興極了！

　　重點(diǎn)回放
　　媽媽完全可以直接把玩具撿起來交給寶寶，但她并沒有這樣做，而是停了下來，通過仔細(xì)觀察，去了解寶寶的意圖。于是，寶寶就有機(jī)會(huì)自己去發(fā)展“抓取物品”的新技能。隨后，媽媽并不是坐視寶寶的失敗袖手旁觀，而是通過貼心的幫助讓寶寶的新技能得到成功運(yùn)用。

　　分析
　　待在寶寶身邊，給予適當(dāng)?shù)闹С址浅Ｖ匾＿@樣做不僅能讓寶寶了解到自己的能力到底到達(dá)什么程度，更重要的是能讓寶寶知道媽媽或爸爸隨時(shí)都會(huì)給予自己幫助，會(huì)和自己一起分享成功、面對(duì)失敗。

　　Smart point
　　寶寶需要鍛煉的機(jī)會(huì)，爸媽的包辦無法促進(jìn)寶寶學(xué)習(xí)新本領(lǐng)；同樣，完全的挫敗對(duì)寶寶來說也是難以承受的，這會(huì)打擊寶寶的積極性和自信心。

　　思索
　　寶寶現(xiàn)階段正在學(xué)習(xí)什么新本領(lǐng)，怎么做對(duì)寶寶來說才是恰當(dāng)?shù)闹С郑科綍r(shí)在和寶寶的玩耍中，該如何巧妙地鼓勵(lì)寶寶探索，發(fā)展他的技能呢？

　　互動(dòng)舉例3：隨時(shí)隨地都可以對(duì)寶寶“示愛”
　　媽媽把剛洗完澡的寶寶從浴盆里面抱出來，一邊用一塊又柔軟又暖和的毯子把他包裹起來，一邊對(duì)他說：“寶寶，你真香，真漂亮。”寶寶依偎在媽媽懷里，心情愉悅地咿咿呀呀：洗澡實(shí)在太開心了，這一刻，媽媽只為我服務(wù)，只關(guān)注我一個(gè)人；我不僅能玩水、玩玩具，媽媽還會(huì)把我洗得干干凈凈，弄得舒舒服服，全心全意把我照顧得好好的；我知道媽媽是最愛我的，最關(guān)心我的。

　　重點(diǎn)回放
　　此時(shí)此景，無論是誰都會(huì)很享受寶寶的微笑和愉悅的表情吧，忍不住會(huì)用各種方法去逗寶寶開心吧，誰都會(huì)出于本能去向?qū)殞毷緪郯伞殞毜奈⑿κ侵匾男盘?hào)，它能促使成人接近，雙方都從中得到愉快。

　　分析
　　寶寶哭鬧、發(fā)脾氣的時(shí)候雖然很讓人煩惱，但也有很多的時(shí)候，讓我們好想去疼愛寶寶，讓我們覺得去養(yǎng)育這么一個(gè)小家伙是多么的值得。撫摸寶寶、擁抱寶寶、安慰寶寶、輕輕地?fù)u搖寶寶、唱歌給寶寶聽，對(duì)寶寶說話等等這些平常的事，其實(shí)還是促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的重要的良性刺激。爸媽對(duì)自己贊美、鼓勵(lì)的話語和充滿愛的肢體語言無不是在向?qū)殞殏鬟_(dá)——“寶寶，你是獨(dú)一無二的，你對(duì)我們來說很重要。”

　　Smart point
　　讓寶寶知道自己被重視、被人愛是非常重要的，因?yàn)檫@些能讓他學(xué)會(huì)怎樣去愛別人。被愛與愛人的能力是密切相關(guān)的。

　　思索
　　請(qǐng)充分享受親子互動(dòng)的美妙時(shí)刻吧。

　　互動(dòng)舉例4：正確回應(yīng)寶寶的需求
　　媽媽正在喂寶寶吃米粉，而寶寶卻從媽媽的手里“搶”過勺子。這次，媽媽并沒有像往常一樣從寶寶手里拿回勺子，而是停下來，看寶寶到底會(huì)怎么做。原來，寶寶想自己吃，他的動(dòng)作很慢也不太協(xié)調(diào)，吃得一塌糊涂，但看得出來，他正很努力地在把食物往嘴里送。雖然寶寶自己吃得高興，但真正吃進(jìn)嘴里的東西卻沒有多少，于是媽媽拿了另一把勺子在旁邊“見縫插針”，繼續(xù)喂寶寶。

　　重點(diǎn)回放
　　寶寶“搶”勺子的行為表達(dá)的是“我要自己用勺子吃飯”的意思，媽媽“收到”了寶寶的信息，提供了寶寶自己吃的機(jī)會(huì)，即滿足了寶寶心理的需求——自己的事情不想假手于人是渴望獨(dú)立的標(biāo)志；而自己在旁邊繼續(xù)喂，則保證了寶寶能夠吃飽。雖然吃完這頓飯，需要花去比平時(shí)更多的時(shí)間及更多的耐心，媽媽還要去收拾寶寶“亂吃一通后的殘局”，但這些都是值得的。

　　分析
　　媽媽的舉動(dòng)看起來很簡(jiǎn)單，能做到卻很不容易。這一切源自對(duì)寶寶的仔細(xì)觀察。你能真正讀懂寶寶的信號(hào)嗎？爸媽不妨從日常的瑣事中停下腳步，去仔細(xì)觀察寶寶，花時(shí)間去看寶寶在做什么，去思考寶寶行為背后的意思。只有這樣才能對(duì)寶寶的需求做出正確的應(yīng)對(duì)。

　　smart point
　　仔細(xì)觀察寶寶的一舉一動(dòng)能讓爸媽有的放矢地進(jìn)行教養(yǎng)，養(yǎng)育寶寶并不只是保證寶寶能夠吃飽穿暖，促進(jìn)寶寶身心和智能方面的發(fā)展也是很重要的。當(dāng)寶寶覺得自己被理解，被爸媽正確回應(yīng)時(shí)，自信心也能因此建立。

　　思索
　　仔細(xì)去看寶寶在做什么，去聽寶寶在說什么，去了解寶寶探索世界的特有方式，關(guān)注寶寶的性格。

　　與不同月齡的寶寶互動(dòng)

　　　　　　　　　　　

　　親子互動(dòng)小竅門：如何對(duì)寶寶說話
　　和寶寶說話是非常重要的。雖然你可能會(huì)懷疑寶寶究竟能了解你說話的內(nèi)容到什么程度。但是不用擔(dān)心，你說話的時(shí)候，寶寶都會(huì)聆聽的。當(dāng)你說話的時(shí)候，要使用簡(jiǎn)單的單字和詞組，且咬字要清楚。你可以借由張大眼睛和嘴巴，以及變化音調(diào)和音量來吸引寶寶的注意。在寶寶會(huì)說話或了解語言的意義以前，就要多和寶寶說話，這樣寶寶會(huì)比較早開始說話，也會(huì)有比較多的字匯。

　　當(dāng)你和寶寶說話時(shí)，說話的速度要比你和一般成人說話的速度來得慢。溫柔的語氣和興奮的語氣都要特別的加強(qiáng)效果，并要用較高的語調(diào)來說話，因?yàn)閷殞殨?huì)比較喜歡這種說話方式。也就是寶寶會(huì)比較容易注意使用這種說話方式的你，因?yàn)樗麜?huì)知道你正在和他說話。

　　當(dāng)你和寶寶說話時(shí)，要盡量使用較短的句子及較少的生字，并要一再地重復(fù)。寶寶喜歡聽到別人一再地叫他的名字，寶寶也喜歡聽到那些會(huì)讓他們微笑或大笑的事情。寶寶會(huì)喜歡聽你說話，等他稍大一點(diǎn)兒，寶寶也會(huì)喜歡和你說話。

　　當(dāng)你和寶寶說話的時(shí)候，要看著寶寶的眼睛。

　　當(dāng)你叫寶寶的時(shí)候，要叫他的名字。

　　盡量簡(jiǎn)化你說話的內(nèi)容，此外，當(dāng)你和寶寶說話的時(shí)候，也可以使用“媽媽”、“爸爸”這一類的字詞。

　　觀察寶寶的表情，并仔細(xì)聆聽他所發(fā)出的聲音。你可以發(fā)出相同的聲音，或是做出相同的表情作為響應(yīng)。

　　在你說話的時(shí)候，加上手勢(shì)。例如：當(dāng)你向狗揮揮手，同時(shí)說：“向小狗揮手說再見”。

　　向?qū)殞毺岢鲆恍﹩栴}。例如：“Maria，現(xiàn)在想喝牛奶嗎？”或是“Maria，想到外面去玩嗎？”
　　所提出的問題即使你知道寶寶不會(huì)回答也沒關(guān)系，反正多問就是了。

　　談你正在做的事情。不論你是在穿衣、洗澡還是在幫寶寶換衣服，都可以當(dāng)作話題。

　　讀書給寶寶聽。寶寶比較喜歡兒歌和詩。你也可以用活潑的語氣來讀出你所喜歡的雜志或書籍給寶寶聽。如果可以的話，盡量選擇故事情節(jié)中包含有小寶寶、小玩具或是其他你與寶寶所共同擁有之事物的故事來讀給你的寶寶聽。

　　唱歌給寶寶聽，這對(duì)正在剛開始學(xué)習(xí)語言技巧的寶寶而言，是非常重要的。

　　當(dāng)你和寶寶說話的時(shí)候，要觀察寶寶所發(fā)出的信息。如果寶寶對(duì)你微笑或是保持與你眼神的接觸，那就表示寶寶想告訴你，他希望你繼續(xù)說下去。