決定寶寶大腦發(fā)展的決不僅僅是基因，而是遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果。所以，生活中對寶寶周圍環(huán)境的塑造和對寶寶的適當引導(dǎo)是相當重要的，做好這11件事，對寶寶智力發(fā)展大大有益哦！

　　1.愛意濃濃的撫觸

　　撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)寶寶的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓寶寶產(chǎn)生良好的情感體驗，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。（撫觸應(yīng)在寶寶清醒時進行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷寶寶。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五、六次，每次三、四分鐘即可。）

　　2.美妙的聲音

　　誰都希望自己的寶寶耳聰目明，口齒伶俐，盡早地訓(xùn)練與培養(yǎng)寶寶良好的聽覺，非常有益于寶寶語言水平的發(fā)展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辯源是主要的訓(xùn)練方法。要堅持輕柔親切地反復(fù)地對寶寶講話，這能在寶寶頭腦中儲存大量語言信息。寶寶特別喜歡短小歡快、節(jié)奏鮮明的兒歌，可以多念給他聽。但要注意，聽覺訓(xùn)練時間不宜過長，音量不宜過大。

　　3.積極回應(yīng)寶寶

　　寶寶還不會說話之前，他只能用自己的方式與你交流。也許是一點聲音、一個動作或是臉部的表情、目光的注視或逃避，但這就是寶寶給你的暗示。

　　不要吝嗇你的回應(yīng)，你會發(fā)現(xiàn)，你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來，他會哭得更少，晚上會更安靜。這是因為寶寶通過安撫或者喂食得以安靜，此時他大腦的焦慮反應(yīng)系統(tǒng)自動關(guān)閉了。但是要注意：千萬不能滿足他的一切要求，你只對寶寶的暗示保持一種積極的回應(yīng)，讓他知道你明白了他的要求。

　　4.盡量跟寶寶說話

　　你和寶寶所有的談話將為寶寶未來的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。當寶寶聽到越來越多的詞，大腦中處理語言的功能就會得到發(fā)展。

　　盡量跟寶寶說話、閱讀或唱歌，也許一開始僅僅是給他讀簡單的圖畫書，而并不是努力去教他。當寶寶越長越大，就可以通過讀故事來鼓勵他參與——重復(fù)語調(diào)和詞語，慢慢地，他就能像你那么做了。

　　5.善待寶寶的“為什么”

　　當寶寶提出為什么時，父母要表揚寶寶肯動腦筋。在我們的生活中也會看到這樣一種情況，當寶寶提出問題時，有的父母嫌寶寶纏人，會對寶寶說：“去去去，不要問個沒完沒了，長大了就會知道的。”這是不對的，這樣做會扼殺寶寶學(xué)習的積極性，長此下去，寶寶會因為怕父母責罵而不敢再提問題。當寶寶提出問題時，父母千萬不能嫌麻煩，要鼓勵、表揚寶寶肯動腦筋，同時，要認真地和寶寶一起探尋問題的答案。

　　6.幫寶寶建立秩序

　　對寶寶來說，秩序的建立至關(guān)重要。寶寶是在重復(fù)中學(xué)習的，這也是他獲得安全感的重要前提。

　　記住，每天固定換尿布和洗澡的時間非常重要。同時，還要重復(fù)甚至固定一些能讓寶寶體會到快樂的活動，比如在睡覺之前講故事或唱、聽兒歌，回家之后可以吃餅干和糖果。

　　7.鼓勵寶寶安全探索

　　對于寶寶來說，你就是他的整個世界，很大程度上你決定了他認識世界的態(tài)度，你和他的互動也基本上決定了他學(xué)習的方式。因此，當寶寶努力去探索或做游戲時，你要保持接受的態(tài)度，尤其是當他受到挫折后，需要從你這兒得到鼓勵時。只有這樣寶寶才會對困難、對未來無所畏懼。

　　8.有選擇性地陪寶寶看電視

　　研究表明，寶寶學(xué)習好，跟媽媽限制看電視的時間和內(nèi)容有關(guān)。千萬不要讓電視成為寶寶的“姐姐”，即使看電視，寶寶也要和你一起看。你可以用你的方式來講解電視的內(nèi)容，甚至和他討論，這樣，看電視也能成為學(xué)習的經(jīng)驗。

　　9.把規(guī)則作為學(xué)習的契機

　　別指望寶寶永遠按照你說的去做，他通常是沖動的，并且很多時候都在吵鬧，因為他還沒能力在沮喪和憤怒的時候控制自己的情緒。讓寶寶學(xué)會自我控制需要一定的時間。永遠不要打或使勁搖晃寶寶，研究表明這會對寶寶造成永久的不良影響，讓他感到害怕，羞辱或是憤怒，這種互動關(guān)系只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。

　　遇到寶寶讓你不開心的時候，給自己一點時間，數(shù)到10，讓自己平靜下來，或者找個朋友聊聊，緩解情緒。當你反應(yīng)過分強烈或要求太嚴厲時，先跟寶寶說對不起，這樣不但會彌補損失，還會讓寶寶更加感受到愛和支持。

　　10.培養(yǎng)觀察力

　　培養(yǎng)寶寶的觀察力可采用以下方法：拿一幅圖畫讓寶寶注視幾分鐘，告訴寶寶幾分鐘后會圍繞著這副圖畫問他一些問題，看其能答對多少。比如：先讓寶寶看一會兒有關(guān)天安門的圖畫，看后將圖畫拿開，問他天安門上有幾面紅旗，分別在什么位置，幾幅標語，標語上寫的是什么內(nèi)容,有幾個大紅燈籠，掛在什么位置等，許多各種各樣的問題都可以問。

　　11.注重寶寶動手能力的鍛煉。

　　父母可通過讓寶寶擺積木、拼圖、做手工等來訓(xùn)練寶寶的動手能力，多給寶寶買一些類似的玩具。指導(dǎo)寶寶做手工，如：折紙、剪貼。2歲半的寶寶從簡單的一步折紙學(xué)起，到3歲時可學(xué)2~3步的折紙，3歲開始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。4~5歲可以剪更復(fù)雜的剪貼和圖案。男寶寶喜歡做車、船、大炮、飛機等。父母可幫助寶寶做多種手工以發(fā)展手的技巧。