家有“人來(lái)瘋”

  

  你家有沒(méi)有一個(gè)“人來(lái)瘋”?父母腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出很多難忘的場(chǎng)景吧?有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“怎么才叫‘瘋’呢?”“我們家那家伙是‘活潑’還是‘瘋’呢?”其實(shí)“人來(lái)瘋”的很多表現(xiàn)都是全世界通用的!

  測(cè)試,看看你家的寶寶夠不夠“人來(lái)瘋”

  我家小朋友有沒(méi)有這樣……………………………………是否

  家里來(lái)客人,他最激動(dòng)、興奮……………………………10

  喜歡插話、干擾大人之間的交流…………………………10

  跑來(lái)跑去,躥上跳下,手腳不停…………………………10

  經(jīng)常通過(guò)敲打、尖叫、扔?xùn)|西發(fā)出響聲,引人注意……10

  對(duì)爸媽提出很多過(guò)分的玩樂(lè)的要求………………………10

  勁頭足得不行,完全不需要休息的樣子…………………10

  嘴巴停不下來(lái),不停地說(shuō)話、叫嚷,或者問(wèn)大人很多問(wèn)題

  ………………………………………………………………10

  不聽(tīng)大人的話,故意違反爸媽的規(guī)矩……………………10

  老是做古怪的動(dòng)作或表情,讓大人尷尬…………………10

  反復(fù)拿出自己心愛(ài)的玩具,向人展示……………………10

  如果被大人批評(píng),會(huì)很夸張地大吵大鬧、撒嬌耍潑……10

  等客人走后又恢復(fù)原樣,往往顯得記不得之前的惡劣表現(xiàn)

  ………………………………………………………………10

  計(jì)算總分如果你家寶寶得到8分及以上,那就比較符合“人來(lái)瘋”的標(biāo)準(zhǔn)啦!

  “人來(lái)瘋”的是與非

  “人來(lái)瘋”到底好不好呢?讓我們來(lái)看看父母?jìng)兊陌l(fā)言:

  瘋得起來(lái)好?。≌f(shuō)明小孩活潑聰明,不怕陌生人,將來(lái)闖得出。

  我覺(jué)得不錯(cuò),說(shuō)明她喜歡和人交流,而且放得開(kāi)。

  你就看著他在那里發(fā)瘋,但是沒(méi)辦法,叫不停,想想心里就很煩。

  讓朋友看到我的孩子這么不著調(diào)的樣子,讓我挺丟臉的。

  孩子找到機(jī)會(huì)就這樣和大人對(duì)著干,不聽(tīng)大人話,是不是會(huì)助長(zhǎng)他們的壞脾氣?

  不同寶寶不同應(yīng)對(duì)

  瞧,大人的看法還真不一樣呢!其實(shí),“人來(lái)瘋寶寶”相對(duì)比較活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷,但是如果父母不去管教這種“人來(lái)瘋”的行為,對(duì)寶寶的成長(zhǎng)還是弊大于利的。不過(guò)不同的“人來(lái)瘋寶寶”背后有不同的形成原因,就讓我們來(lái)對(duì)癥下藥吧。

  向日葵寶寶

  看著我看著我!

  原因

  寶寶從小長(zhǎng)到大,他是怎么看自己的,是不是喜歡自己,很多時(shí)候和大人是怎么看他的有關(guān),所以寶寶會(huì)很希望得到大人的關(guān)注、表?yè)P(yáng)。當(dāng)覺(jué)得別人沒(méi)怎么注意自己時(shí),他會(huì)反復(fù)暗示,就好像在說(shuō):“你們有沒(méi)有看到我啊?有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我很棒???”

  特點(diǎn)

  向客人表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

  態(tài)度比較熱切、積極。

  如果得到足夠的正面回應(yīng)往往會(huì)表現(xiàn)異常乖巧和聽(tīng)話。

  父母對(duì)寶寶的要求比較高。

  前輩經(jīng)驗(yàn)

  有一次我的“閨蜜”來(lái)家玩,麗麗顯得特別興奮,一會(huì)兒?jiǎn)枺?ldquo;阿姨,我的芭比娃娃漂亮嗎?”一會(huì)兒又問(wèn):“媽媽?zhuān)耶?huà)的畫(huà)好看嗎?”讓她去自己房間玩也不肯,后來(lái)我索性給寶寶機(jī)會(huì)好好展示一下自己:把她喜歡的玩具和畫(huà)拿出來(lái),好友一直夸她聰明,還一直抱著她。小家伙安靜多了,乖乖地聽(tīng)我們講話。——麗麗媽媽

  tips給寶寶足夠的關(guān)注讓寶寶有機(jī)會(huì)展示自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處允許他們和客人自由地談天說(shuō)地

  活火山寶寶

  我本天生激情!

  原因

  每個(gè)寶寶天生都是帶著自己的脾性來(lái)到這個(gè)世界上的,有的寶寶天生文靜,有的寶寶天生害羞,而有些寶寶打娘胎里出來(lái)就是像個(gè)小火車(chē)一樣,“非得到處開(kāi)才高興”,這樣的寶寶平時(shí)就“容易出格”,受到比其他小朋友更多的管教和限制,所以遇到“新環(huán)境”或“新大人”,一定會(huì)忍不住要把握機(jī)會(huì)啦!

  特點(diǎn)

  寶寶的“人來(lái)瘋”表現(xiàn)歷史悠久,第一次“發(fā)作”遙遠(yuǎn)得讓人無(wú)法考證。

  比較喜歡肢體方面的運(yùn)動(dòng)。

  即使反復(fù)和他講理,寶寶都不認(rèn)為自己有絲毫的不對(duì)。

  家庭教育比較嚴(yán)格。

  前輩經(jīng)驗(yàn)

  小華從小就是“人來(lái)瘋”的典型,好幾次帶他參加同事的家庭聚會(huì),都是玩不了多久,就原形畢露——不是怪叫,就是做怪相,讓我非常尷尬。后來(lái)帶他去陌生人家中之前,都會(huì)讓他好好運(yùn)動(dòng)一下,到了別人家里,給他安排點(diǎn)事做:比如幫叔叔阿姨遞東西,給小朋友講故事,小家伙有事情做了,就不怪模怪樣了。——小華爸爸

  tips給寶寶機(jī)會(huì)消耗精力和體力讓寶寶的注意力恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移,可以避免他們表現(xiàn)出特別興奮反常的行為給寶寶安排一定的任務(wù)(做家務(wù)、照顧客人等),并且及時(shí)表?yè)P(yáng)

  口難開(kāi)寶寶

  語(yǔ)言不夠,手腳來(lái)湊!

  原因

  寶寶是先會(huì)動(dòng)作語(yǔ)言(跑跳)然后才會(huì)口腔語(yǔ)言的,但表達(dá)能力畢竟不如大人,而且現(xiàn)在家庭大都是獨(dú)生子,寶寶本身缺乏與陌生人進(jìn)行語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì),怎么來(lái)表達(dá)對(duì)陌生客人的友好和好奇呢?他們就用自己的方式:跑??!跳?。∪掳?!好像在說(shuō):“歡迎來(lái)我家,喜歡和你做朋友!”

  特點(diǎn)

  比較喜歡肢體運(yùn)動(dòng)。

  情感熱切、積極,待人友善。

  性格偏急躁。

  寶寶成長(zhǎng)中比較缺少接觸陌生人的機(jī)會(huì)。

  前輩經(jīng)驗(yàn)

  松松只要小表妹一來(lái)家里玩,就激動(dòng)地不得了。獻(xiàn)寶一樣把自己的玩具都拿出來(lái)全扔地上;不停地把大人拉來(lái)拉去……我想可能是松松不知道怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的高興吧,就給他列了個(gè)清單:表妹來(lái)了給她看小人書(shū),陪她畫(huà)畫(huà),和她一起看“巧虎”,給她吃“趣多多”……到時(shí)還提前提醒,慢慢地,松松的表現(xiàn)變得友好而合理了。——松松媽媽

  tips多帶寶寶出門(mén)與人接觸,鼓勵(lì)寶寶多交朋友手把手教寶寶怎么友好地與陌生人相處,通過(guò)游戲反復(fù)練習(xí)讓寶寶作為小主人參與招待,讓他逐漸學(xué)會(huì)社交禮儀

  不滿意寶寶

  不開(kāi)心的“小強(qiáng)”

  原因

  隨著寶寶的成長(zhǎng),他會(huì)慢慢有自己的情緒。高興啦!厭煩啦!害怕啦!嫉妒啦!但是很少能用語(yǔ)言有條理地表達(dá)出來(lái),寶寶更習(xí)慣用的方式是“行為”、“行動(dòng)”,所以如果你的寶寶一反常態(tài)地“人來(lái)瘋”得不行,或者難以解釋地夸張行為,要考慮是不是有什么情緒問(wèn)題。寶寶不會(huì)說(shuō)“我很難過(guò)。”但他會(huì)把房間弄得很亂,來(lái)表達(dá)她的心情。

  特點(diǎn)

  往往以負(fù)面表現(xiàn)(破壞東西)為主。

  情感脆弱,情緒波動(dòng)大。

  大人不能和他說(shuō)理,越講越瘋。

  在寶寶的家庭中往往缺乏表達(dá)情緒的渠道和機(jī)會(huì)。

  前輩經(jīng)驗(yàn)

  有一次家里來(lái)了好多客人,成成一見(jiàn)人多,嚷嚷個(gè)不停,還不斷做些怪模樣,我只能轉(zhuǎn)移他的注意力:“動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了!”沒(méi)想到他說(shuō):“我不要一個(gè)人看!”跺腳吵鬧,很不聽(tīng)話。我猜測(cè)說(shuō):“成成從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多不認(rèn)識(shí)的叔叔,好陌生?。∷杂X(jué)得不習(xí)慣是嗎?”沒(méi)想到他慢慢安靜下來(lái),原來(lái)他是通過(guò)這種方式表達(dá)自己的心情!——成成媽媽

  從寶寶的角度看事情,盡量理解他的情感代替寶寶用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒:生氣了、不開(kāi)心了、傷心了、害怕了平時(shí)找機(jī)會(huì)幫助寶寶表達(dá)、宣泄自己的壞情緒

  奪權(quán)派寶寶

  爸媽也有小弱點(diǎn)

  原因

  家里來(lái)客人了,對(duì)孩子就會(huì)相對(duì)放松隨和一些,有什么要求也能滿足就滿足,有些小機(jī)靈鬼就抓住了這點(diǎn),覺(jué)得“狂歡的時(shí)刻”到了——提出很多無(wú)理要求,對(duì)大人的呵斥置若罔聞,加上客人大都站在自己這邊,所以“角斗”就開(kāi)始啦!

  特點(diǎn)

  情緒的變化與自己的要求是否得到滿足息息相關(guān)。

  寶寶的性格比較好強(qiáng),爸媽又很想樹(shù)立權(quán)威感。

  家人的養(yǎng)育風(fēng)格和態(tài)度有比較大的出入和矛盾。

  前輩經(jīng)驗(yàn)

  多多2歲半前住在外公外婆家,家里有客人的時(shí)候,上躥下跳,做各種怪動(dòng)作,主動(dòng)插話,拉大人與他做游戲,如果不成,就會(huì)大鬧一通。可是自從和我們住在一起,這種情況就少了,主要是我們不為他的過(guò)分要求所動(dòng);對(duì)大哭大鬧冷處理——小房間待著,不鬧再出來(lái);客人不能勸;聽(tīng)話了就既往不咎,不翻舊賬。——多多媽媽

  tips大人要淡化對(duì)寶寶“人來(lái)瘋”的關(guān)注引導(dǎo)或暗示客人不去支持和縱容寶寶的不合理要求寶寶有所改變后要加以表?yè)P(yáng),不反復(fù)批評(píng)

  秦始皇寶寶

  你們忽略了“朕”!

  原因

  處于幼兒階段的寶寶,有一個(gè)突出的心理特征是“自我中心——我最大,我最重要”。如果家里又只有一個(gè)寶寶,那么“自我中心”意識(shí)或多或少較強(qiáng)烈。而中國(guó)人習(xí)慣把客人放在家中最尊貴的位置,寶寶一旦覺(jué)得自己的“中心位置”被人“奪走”,就會(huì)采取自己的手段來(lái)爭(zhēng)取。

  特點(diǎn)

  往往有很多攻擊性的行為或語(yǔ)言,插嘴比較常見(jiàn)。

  對(duì)客人往往不禮貌,態(tài)度強(qiáng)硬。

  非常以自我為中心,不喜歡分享。

  大人溺愛(ài),特別多見(jiàn)于6+1家庭。

  前輩經(jīng)驗(yàn)

  春節(jié)親戚都來(lái)我家玩,佳美開(kāi)始還比較乖,但過(guò)了一會(huì)兒就莫名其妙不高興,把糖果和瓜子扔得滿地都是,故意搗亂,盡做些讓人討厭的事情。后來(lái)找了個(gè)機(jī)會(huì)向她“請(qǐng)教”:“佳美,XXX不聽(tīng)話,他(她)的做法對(duì)嗎?別人會(huì)喜歡他(她)嗎?我們要和他(她)一樣嗎?”側(cè)面引導(dǎo),小家伙果然有所改變。——佳美媽媽

  tips面對(duì)寶寶的負(fù)面行為,最初以冷處理為主,然后找機(jī)會(huì)進(jìn)行勸導(dǎo)增加寶寶和家庭以外的人的相處,讓他知道自己并不是這個(gè)世界上最重要的人及時(shí)表?yè)P(yáng)寶寶哪怕點(diǎn)滴的改變。

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《時(shí)尚育兒》雜志介紹

《時(shí)尚育兒》,以“面對(duì)面交流、手把手教”為編輯特色,提供新手媽媽必需的育兒知識(shí),是國(guó)內(nèi)最時(shí)尚、最科學(xué)、最互動(dòng)的育兒雜志。最科學(xué):《時(shí)尚育兒》獲得了權(quán)威的醫(yī)療、教育機(jī)構(gòu)和專(zhuān)家學(xué)者的支持和指導(dǎo),向讀者提供全面科學(xué)的孕產(chǎn)、醫(yī)護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、早教、消費(fèi)等方面的知識(shí)與建議。最互動(dòng):圍繞讀者最關(guān)注、最普遍的問(wèn)題,依托《時(shí)尚育兒》官方網(wǎng)站數(shù)萬(wàn)會(huì)員,無(wú)論任何調(diào)查、征集,都能迅速得到回應(yīng),這使得《時(shí)尚育兒》能夠給予讀者第一手的、最具實(shí)戰(zhàn)性和可操作性的育兒經(jīng)驗(yàn)。最時(shí)尚:《時(shí)尚育兒》積極聯(lián)絡(luò)海外媽媽、學(xué)者、研究機(jī)構(gòu),以國(guó)際化的前沿視角,提供新銳的育兒知識(shí)和國(guó)際育兒經(jīng)驗(yàn)。