如果“壓歲錢”都由家長代管，就失去了“壓歲錢”的原本意義；全部交給孩子們，又擔心孩子不具備支配能力，亂花錢或者養(yǎng)成不好的消費習慣。帶著疑問與困惑，讓我們一起靠近孩子的想法、步入孩子們的內(nèi)心世界，面對面地、富有誠意地與孩子們共建支配方案。

　　春節(jié)拽著元旦的衣襟，來到了人們面前。在生活水平節(jié)節(jié)攀升的過程中，人們過年的興奮點，已經(jīng)從吃穿的物質(zhì)層面逐漸轉(zhuǎn)移到精神層面——放松愜意的休閑娛樂、高品質(zhì)的精神享受、歡樂祥和的家庭氣氛……　　人們所追求的、想擁有的，早已發(fā)生了質(zhì)的飛躍。但孩子們卻有著現(xiàn)實的“物質(zhì)誘惑”，因為他們都將得到一筆不菲的“壓歲錢”。傳說中的“壓歲錢”是用紅紙包著八個銅錢，壓在孩子的枕頭下面，寓意孩子身體健康、長命百歲?！　?br />　　
　　隨著年代的變遷，在現(xiàn)代被大人們演繹給孩子現(xiàn)金或節(jié)日禮物等物質(zhì)獎勵，而“壓歲錢”的數(shù)額也隨著生活水平在直線上升，少則幾百、多則幾千，甚至幾萬。是讓心智尚未成熟的兒童自己支配、管理這筆數(shù)目巨大的“壓歲錢”，還是由家長代替孩子來全權(quán)處理，一直是家長們十分困惑的問題?！　∪绻?ldquo;壓歲錢”都由家長代管，就失去了“壓歲錢”的原本意義；全部交給孩子們，又擔心孩子不具備支配能力，亂花錢或者養(yǎng)成不好的消費習慣。帶著疑問與困惑，讓我們一起靠近孩子的想法、步入孩子們的內(nèi)心世界，面對面地、富有誠意地與孩子們共建支配方案。在這個過程中，家長們不難發(fā)現(xiàn)孩子的消費觀在發(fā)生悄然的改變，支配能力、計劃管理能力也會逐漸增強?！　?br />　　
　　從調(diào)查過程中了解到，極力爭取自己管理“壓歲錢”的孩子占絕大多數(shù)；而相當一部分的孩子對家長強行管理“壓歲通過對調(diào)查的綜合分析，我們不只看到了孩子們初步具備的各種能力（分配能力、消費能力、理財意識、對美好生活的追求和期盼），同時也看到，在如此現(xiàn)實的經(jīng)濟社會環(huán)境下，孩子們依然抱有拳拳的愛心。他們大部分把自己的“壓歲錢”用在了別人的身上，并沒有自己獨自享用、支配一分錢，花在自己身上的錢也會盡量與好朋友或他人一起分享。這是孩子們圣潔心靈的真實寫照，是這次探討活動中，令所有成年人沒有想到的?！　?/p>

　　我們隨機抽取了50名年齡在5-12歲的小朋友，對他們做了“如何管理你的壓歲錢”的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示在下列表格中，從調(diào)查結(jié)果上來看，孩子們支配“壓歲錢”的能力，一定會讓各位家長們嘆為觀止。

　　享受生活 （5歲）
　　與好友旅游，看電影（12人）
　　給自己買食品，玩具，圖書（15人）

　　理財意識 （5歲至12歲）
　　存款：上優(yōu)質(zhì)中學，大學（10人）
　　存款：掙利息（2人）

　　奉獻愛心（5歲）
　　支援災(zāi)區(qū)的小朋友（4人）
　　給老人治?。?人）
　　給老人買房子（3人）
　　給家人買食品衣物（8人）
　　
　　無論調(diào)查結(jié)果是在成年人的意料之中、還是意料之外，也不論我們的結(jié)論是否以偏概全，我們都要從中獲得一個重要的信息：尊重孩子們的意愿，相信他們的能力，讓孩子在成人的引導(dǎo)下學會如何管理、支配、享用他們的“壓歲錢”?，F(xiàn)今的社會環(huán)境正在影響著孩子們的思維方式，成人的關(guān)注焦點和談?wù)搩?nèi)容，也對孩子們起到了潛移默化的作用。　　
　　
　　由于家長的消費、理財習慣，使孩子們形成了你買股票，我看大盤；你去存款，我算利息；你入保險，我算收益的局面。多方面因素促成了孩子的提前“成熟”，他們各自懷揣著自己的“小算盤”。我們可愛的孩子，是多么需要家人的關(guān)心、支持和恰到好處的扶持。家長們也要學會怎樣引導(dǎo)孩子與爸爸媽媽共同建設(shè)家園，贍養(yǎng)老人，培養(yǎng)他們的理財能力以及怎樣享受高品質(zhì)的生活。這樣才能讓孩子們在寬松的家庭氛圍中，逐漸學會初級理財技巧，慢慢樹立對生活的自信；同時，更能培養(yǎng)孩子們的智力與非智力因素的雙向發(fā)展，讓他們擁有完善和獨立的人格和生存能力，這才是所有家長對孩子們的期待，也相信所有的孩子會樂在其中健康成長。錢”的做法，表示很無奈。