了解“小賴皮”心理發(fā)展的秘密
　　寶寶的心理世界與成人不同
　　寶寶的創(chuàng)造力是一種天生、潛在的本能，他能構(gòu)建一個與周圍環(huán)境不同的心理世界，能應(yīng)對將阻礙自己發(fā)展的沖突，而做出保護(hù)自己心理生活的斗爭。
　　正是這樣，寶寶才會與成人的方式發(fā)生“矛盾”，但成人不相信寶寶開始有了自己的“立場”，而用自己認(rèn)為很科學(xué)、權(quán)威的方式來看待寶寶的表達(dá)方式。于是，你可能忽略了使寶寶形成“賴皮”習(xí)慣的因素――讓寶寶嘗到過耍賴的“甜頭”。
　　寶寶“賴皮”是表達(dá)情感的方式
　　寶寶“賴皮”是一種成人看來不合理的情感表達(dá)方式，就像嬰兒一般用哭來表達(dá)信息。當(dāng)寶寶開始會笑時，他又多了一種表達(dá)信息的手段。寶寶越長越大，當(dāng)他的某種愿望達(dá)不到要求時，他就會用耍賴來表示不滿。耍賴的手段各有不同，有的只是哭，有的則賴在地上邊哭邊打滾。

　　正確的教養(yǎng)方式對防止寶寶養(yǎng)成“賴皮”的壞習(xí)慣至關(guān)重要。當(dāng)寶寶耍賴時，你可以這么做：
　　1．轉(zhuǎn)移寶寶的注意力
　　2歲寶寶的語言發(fā)展?fàn)顩r決定了在一定情境下他不能很清楚地表達(dá)出自己的真實想法，寶寶“賴皮”無非是某個要求得不到滿足。當(dāng)你確實無法滿足他的要求時，切忌強制性地壓制，不妨采取注意力轉(zhuǎn)移的方法。轉(zhuǎn)移注意力后，寶寶才能平息情緒，此時你最好認(rèn)真傾聽、了解寶寶在想什么，需要什么。當(dāng)然，也必須做到尊重寶寶的合理要求，這樣，寶寶才會慢慢學(xué)會正確表達(dá)需要的方法。
　　2．冷處理
　　如果寶寶“賴皮”時間過長，轉(zhuǎn)移注意力法不成功時，就應(yīng)采用冷處理。家庭所有成員必須離場、態(tài)度一致，不然效果肯定不好，反而會讓寶寶更加“賴皮”。當(dāng)寶寶停止耍賴時，所有人都要一致給予表揚，讓他意識到所有大人都喜歡不賴皮的寶寶。
　　同時，日常生活中也要多給寶寶情感關(guān)注。有時寶寶需要的不一定是他所想要的物品，或許只是想讓你親一親、抱一抱，感到自己被重視。
　　3．學(xué)會與寶寶進(jìn)行“協(xié)商”性溝通
　　從家庭教育的角度來看，平等、民主、充滿親情和理解的家庭環(huán)境能使寶寶心情愉悅、性格開朗。遇事多和寶寶商量，使他從小學(xué)會用語言和協(xié)商的方式解決問題，這有利于寶寶克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行為。也可以考慮與寶寶一起制定規(guī)則：任何家庭成員發(fā)脾氣都得不到獎勵，并會失去某一次機會，如看喜歡的電視、吃好吃的食物等。

　　總之，你一定要學(xué)會分析寶寶各種行為背后的原因，理性對待寶寶成長過程中面臨的各種困難，有足夠的耐心與寶寶“斗智斗勇”。為了讓寶寶形成良好的生活習(xí)慣，你還得率先做好榜樣哦。