教室布置對情意教學的影響

靜態(tài)與動態(tài)：一般來說，教室里的布置都是靜態(tài)的平面展示為主，如在墻壁上貼文章供同學去閱讀，但這種平面展示有時則過于平淡乏味，因此在布置時，老師可要求學生用立體的方式去布置，或可變換位置的動態(tài)情境，讓布置能和學生產(chǎn)生互動。如可設(shè)立意見欄供同學發(fā)表意見，如此可做到學能閱讀并發(fā)表心得看法，引起學生不同反應(yīng)，達到互動的原則，使布置的束西不再只單方面的呈現(xiàn)而已，真正達到布置的效果。

標簽：教室布置，類別：班級教育