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聾啞兒童閱讀能力強(qiáng)

聾啞癥是語言障礙和聽力障礙的結(jié)合，那些先天性有聽力障礙的孩子，會因?yàn)闊o法聽到聲音，導(dǎo)致無法學(xué)習(xí)如何說話，即便是那些已經(jīng)掌握一些語言技巧的孩子，如果突然喪失聽力也會逐漸失去語言能力，所以聾啞往往是相通的。

標(biāo)簽：閱讀 - 言語障礙 - 聾啞 - 家庭教育，類別：啞兒
言語和語言失調(diào)兒童的在校管理

對于言語和語言失調(diào)兒童，教師所應(yīng)起的最重要的作用之一就是使孩子把學(xué)說話當(dāng)作一種享受。至少有三種基本方法可以使學(xué)說話變得妙趣橫生：

標(biāo)簽：言語障礙，類別：啞兒
小兒言語障礙

言語是人類特有的一種高級神經(jīng)活動形式，它是人類交際和思維的工具。大腦是言語功能形成的核心，大多數(shù)人的言語中樞位于左側(cè)大腦半球。

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小兒言語障礙治療

病因治療：因聽力障礙引起的言語障礙，應(yīng)先矯治聽力。先天性腭裂、軟腭短、軟腭疤痕、后鼻孔或鼻咽閉鎖、鼻堵塞或舌系帶過短，應(yīng)施行相應(yīng)的手術(shù)治療或勞動保險(xiǎn)治療（如腭裂可帶腭托）。

標(biāo)簽：言語障礙 - 治療，類別：啞兒

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