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0-1歲是兒童大腦發(fā)育黃金期
是環(huán)境決定大腦的發(fā)展還是一切與生俱來(lái)?對(duì)兒童個(gè)性和發(fā)展最重要的影響因素是什么?……在為期兩天的“兒童早期發(fā)育科學(xué)國(guó)際研討會(huì)上”,世界一批最著名的兒科和神經(jīng)學(xué)科專家認(rèn)為:0到1歲是兒童大腦發(fā)育的黃金時(shí)期,早期的經(jīng)歷對(duì)兒童發(fā)展有重要意義。
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電子媒體影響兒童閱讀能力
結(jié)果顯示,65%的兒童生活和活動(dòng)的地方都有電視機(jī);48%的6歲兒童擁有自己的電腦;70%的4歲到6歲的兒童使用過電腦;在兩歲以下的兒童中,43%的孩子每天都看電視。
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關(guān)于寶寶早期閱讀的五個(gè)觀點(diǎn)
親子閱讀是有意識(shí)、有目的、更積極的對(duì)話形式,親子閱讀使嬰幼兒的情緒發(fā)展穩(wěn)定,讓他們感到外部環(huán)境的安全,同時(shí)帶來(lái)心靈的安全。對(duì)包括人類在內(nèi)的動(dòng)物來(lái)說(shuō),什么是最重要的?
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教給寶寶學(xué)“認(rèn)”字
您可能是反對(duì)寶寶“識(shí)字”的,因?yàn)槟J(rèn)為這可能會(huì)加重寶寶的負(fù)擔(dān),讓寶寶過早地進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。那您有沒有發(fā)現(xiàn)您的寶寶實(shí)際上已經(jīng)能清晰地識(shí)別很多形狀或符號(hào)了呢?他可能不能用正確的詞匯來(lái)描述符號(hào)的意義,但您的確看到了他可以很輕松地把英文字母拼到相應(yīng)的字母板上。
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會(huì)用手表達(dá)需求的孩子更聰明
有關(guān)專家建議:父母?jìng)冊(cè)趮雰?個(gè)月大小的時(shí)候,可借助手勢(shì)與孩子進(jìn)行交流。大部分孩子可很快接受這種方法,也有些孩子需要一定時(shí)間的適應(yīng)期。
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開發(fā)孩子音樂才能全程計(jì)劃
音樂智能(Musical Intelligence):指對(duì)節(jié)奏、音調(diào)、旋律、音色的敏感度。當(dāng)中包括察覺、辨別、表達(dá)、欣賞和創(chuàng)作的能力。最具音樂智能的代表人物:莫扎特、邁克爾·杰克遜。
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如何發(fā)現(xiàn)嬰兒的天賦
德國(guó)漢堡的心理學(xué)家安格利卡·法斯說(shuō):“小孩自愿做的和給自己帶來(lái)樂趣的事情實(shí)際上可能是提前發(fā)出他們有這方面天賦的信號(hào)。因此,如果父母仔細(xì)觀察孩子,并發(fā)現(xiàn)他們有什么愛好,這是有益的?!?/p>
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父母的行為對(duì)寶寶影響大
在兒童的發(fā)展過程中,有多少自然信息是隨著年齡和生理成熟的變化而帶來(lái)的?有多少可以通過訓(xùn)練而來(lái)?有多少是受周圍環(huán)境的影響而來(lái)?為了試圖解釋這些問題,哈佛大學(xué)的波頓·懷特博士曾對(duì)初生到6個(gè)月的嬰兒進(jìn)行了長(zhǎng)期而深入的研究。
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會(huì)玩的寶寶更聰明
有的寶寶很淘氣,玩起游戲來(lái)精靈的很;有的寶寶卻很乖,安安靜靜很省心。哪一類更聰明呢?其實(shí),凡事都不能走極端,過分淘氣的寶寶易出危險(xiǎn),過分安靜的寶寶又缺乏勇氣,聰明的父母應(yīng)該教會(huì)自己的寶寶怎樣玩,有目的地鼓勵(lì)寶寶做一些游戲,寓教于玩,會(huì)玩的寶寶才能更聰明。
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四管齊下增強(qiáng)寶寶智力
以往,腦科專家們總認(rèn)為智力商數(shù)是與生俱來(lái)的,根本不可能提升。但是近年來(lái)的研究顯示,人類的智商是可以在兩歲之前獲得提升的。 加拿大的腦外科手術(shù)醫(yī)生阿里拉加扁提出,人類的智商可分為遺傳性智商和后天結(jié)晶智商兩種。這兩種智商都可以通過“四管齊下”的做法來(lái)增強(qiáng)。
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